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缺水兔年出生国学女孩起名

曾黎作者:曾黎2023-09-30 07:12:12

属兔-缺水-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺水兔年出生国学女孩起名

滇蕙

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

浠潭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于唐彦谦的《唐诗》《登庐山》,原文:湘潭浮夜雨,巴蜀暝寒烟

绘汐

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
绘,来源于黄公度的《宋诗》《和章守三咏 包公堂》,原文:华堂存绘事,昭代得仪刑

湘栖

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
湘栖,来源于孔平仲的《宋诗》《文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣》,原文:濡迹涉江湘,将就衡阳栖

橙洛

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
橙洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王察推缜之邓州》,原文:昔向南阳忆洛阳,秋橙初熟半林黄

霓储

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
霓储,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:袖里虹霓气不降,珍储未辨珉与玒

遒泱

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
遒,来源于赵蕃的《宋诗》《登愚卿无尽藏再用韵呈愚卿》,原文:功名邂逅何嗟晚,岁月侵寻直漫遒

津镌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
津,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・仙吕/点绛唇》,原文:频询问,何处前津

馚霓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于曹勋的《宋诗》《当置酒》,原文:霞觞飞白羽,高论吐虹霓

涔昉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《郡斋燕居寄海陵道粹仪真景休高邮不疑三太守学士》,原文:鷾鸸避落实,蜎蠉安蹄涔

芗渲

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:任笑芗林老,雪鬓霜髯

芈芦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

翩宛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
翩宛,来源于刘子翬的《宋诗》《携筇》,原文:翩翩双凫飞,宛若导我前

若禾

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
若禾,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:会汝少俊异,美若玉山禾

漓奕

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
漓,来源于赵文的《宋诗》《西江柳氏月江诗》,原文:吸余吐向笔墨间,纸上淋漓流月汁

寒茉

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
寒茉,来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》,原文:香寒茉莉簪,尘冷芙蓉枕,泪淡胭脂添

晰汝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

馥菡

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
馥菡,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:菡萏轻盈,甘瓜馥郁,叶萼相重

湫朦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
湫,来源于李洪的《宋诗》《送莫子齐知温州十韵》,原文:讙谣五马贵,题赏大龙湫

缤戈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
缤,来源于程俱的《宋诗》《谨追和诸父留题云门声阇黎经阁诗一首》,原文:经行复宴坐,华雨任缤纷

瑗藻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
瑗,来源于李流谦的《宋诗》《宇文德济约游崇庆值客不果从德济有诗次韵二首 其一》,原文:青山好去应须去,蘧瑗于今已觉非

淑钏

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淑,来源于柳道伦的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:青阳初入律,淑气应春风

馥梧

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
馥梧,来源于岳珂的《宋诗》《王洽永嘉帖赞》,原文:栖梧食竹,葩奇韵馥

染柯

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
染柯,来源于陈襄的《宋诗》《和如晦桃杏》,原文:一色胚红染露柯,谁栽安石旧巖阿

浠觉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于李新的《宋诗》《次韵》,原文:吾宗此登临,未觉鸟道危

霆蔚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
霆,来源于韩元吉的《宋诗》《依韵和御制秋晚曲宴诗》,原文:威加鼍鼓雷霆转,喜动龙旗日月明

玺淅

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
玺,来源于岳珂的《宋诗》《夜过寿昌》,原文:曾侍金舆惟石马,幸因玉玺记铜鱼

芊霓

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芊,来源于赵抃的《宋诗》《芳草》,原文:芊芊似袍绿,一雨一番新

芊碧

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芊碧,来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:自有芊绵碧色

沐莲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
沐莲,来源于宋祁的《宋诗》《梁子材宰叶州郑县》,原文:未妨休沐邀清赏,市雾峰莲共蔽亏

孝奘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:曾子曰:「孝有三:大孝尊亲,其次弗辱,其下能养

珉津

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珉津,来源于李石的《宋诗》《挽何与时》,原文:留滞周南隔要津,尚余家传付坚珉

绰淄

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
绰,来源于吕同老的《宋词》《齐天乐》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

谧淇

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

潇蔷

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
潇,来源于朱淑真的《宋诗》《春日有作》,原文:塞鸿归朔漠,海燕度潇湘

昼望

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昼望,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城望江二首 二》,原文:东望何悠悠,西来昼夜流

闲枝

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
闲枝,来源于姜特立的《宋诗》《林和叔山园九咏 数花》,原文:唯有先生无一事,偶来闲坐数花枝

箫染

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
箫染,来源于黄孝迈的《宋词》《水龙吟》,原文:芳信不来,玉箫尘染,粉衣香退

浠祁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:石祁子兆

蔷寒

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蔷寒,来源于萧允之的《宋词》《渡江云》,原文:蔷薇开欲谢,峭寒渐少,轩槛俯晴沙

资澄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
资澄,来源于孙应时的《宋诗》《送朱仲微使君赴阙》,原文:天资超瑑玉,心量极澄渊

蔳润

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于张文琮的《唐诗》《咏水》,原文:方流涵玉润,圆折动珠光

潭媪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《南沮水道中》,原文:硙舍临湍濑,罾船聚小潭

沫媵

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沫,来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 二》,原文:(二诗均录自郭沫若著《出土文物二三事》附一九六九年吐鲁番阿塔那唐墓出土卜天寿抄本《论语郑氏注》卷末诗词业片

约泱

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
约,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:藐然用其小,约水不得洚

翩粤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翩,来源于刘子寰的《宋诗》《鴈荡净名谷帘水》,原文:野客弄云水,翩翩信飞车

萃玟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
萃,来源于王安石的《宋诗》《山居杂言》,原文:法和衣钵过南华,正叶传师萃一花

婵绘

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
婵,来源于黄裳的《宋词》《瑶池月・瑶台月》,原文:向婵娟、留住青春,笑世上、风流多病

斯缈

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
斯缈,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:斯文再炳蔚,精义凌缥缈

霆童

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霆,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其五》,原文:无问无答,雷霆霹雳

碧霆

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
碧霆,来源于汪元量的《宋诗》《眉州借景亭》,原文:苍峡雷霆龙意气,碧崖烟雨豹文章

姬淑

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
姬淑,来源于陆游的《宋诗》《故蜀别苑在成都西南十五六里梅至多有两大树夭矫若龙相传谓之梅龙予初至蜀尝为作诗自此岁常访之今复赋一首丁酉十一月也》,原文:羁臣放士耿独立,淑姬静女知谁媒

缈洌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缈,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其三》,原文:缥缈笙鹤下,依稀鸾佩逢

飐染

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
飐染,来源于张方平的《宋诗》《瑶池宴曲》,原文:香云红淡春光染,天风吹旌霞飐飐

霆郝

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
霆,来源于赵及甫的《宋诗》《和华岳过鄱阳湖》,原文:蓦地波涛怒震霆,整冠危坐肯消魂

翩凝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
翩凝,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 远浦归帆》,原文:翩翩鸥鹭西风急,凝盻沧洲眼力微

淑澎

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淑,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合端午帖子 其二》,原文:淑德仪宫阃,天教受祉繁

奘翡

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

零傅

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
零,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:零落谁存者,追寻昨梦余

熙新

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
熙新,来源于吕陶的《宋诗》《和礼部孔经甫斋宫三首 其二》,原文:敲印旧曹烦夜直,看花新句感春熙

昃缈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昃缈,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

璎藻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

粤忻

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
粤,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二二》,原文:粤以今日,劝相于郊

澈娴

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
澈,来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》,原文:步虚声宛转,清澈瑶坛,疑是钧霄凤音渺

文蘅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
文蘅,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

绰淅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绰,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:中有佳人,绰如姑射,一炷清香满太虚

圆芈

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
圆,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:似雪飞花,点束梁圆好

淞迪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

沐姿

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
沐姿,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:林花扫余姿,高柳沐佳色

晣漾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

杏涔

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
杏,来源于张炎的《宋词》《谒金门》,原文:一片杏花零落

泱酝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泱,来源于叶梦得的《宋诗》《三次韵》,原文:山色自怜云泱莽,暮寒犹作雨霏微

淮蔚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
淮蔚,来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》,原文:昔年记淮邦,茅庐蔚秋草

藻皙

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
藻,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 王秀才》,原文:采藻荐良璧,文润相辉映

竺渝

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
竺渝,来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》,原文:竺老氏之猖披兮,浸淫渝而益非

津敏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
津,来源于赵宗德的《宋诗》《九日宴浮金亭》,原文:镡津水,何泠泠

棠濡

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
棠,来源于陈尧佐的《宋诗》《野吏亭》,原文:他年重回首,牢落愧甘棠

鸠泷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鸠,来源于程公许的《宋诗》《北新桥借孙氏宅内有井甘寒又有柳阴度夏为宜》,原文:幸有安居暂寄包,拙如鸠不费营巢

禾峤

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禾,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子发劝酒》,原文:子真依前家谷口,无地栽禾只栽柳

萱滢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
萱,来源于韦应物的《唐诗》《对萱草》,原文:何人树萱草,对此郡斋幽

霁渌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霁,来源于刘将孙的《宋词》《江城梅花引》,原文:明霞回雨霁秋空

碧潇

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
碧潇,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:饱闻昆仑秀,盛说潇湘碧

灏恬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

墨采

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
墨采,来源于文彦博的《宋诗》《谢留守相公尧夫惠书及诗意爱勤重 其一》,原文:留钥惠诗锵玉振,采毫洒墨灿星联

芷琲

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芷,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:夷车衡茝荪芷荃,富矣离骚夸博识

洵固

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

茹文

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
茹文,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:文章盖余事,刚茹柔不吐

澎礼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》,原文:江涛骇澎湃,风竹聆疎瘦

怀霖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
怀霖,来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》,原文:感旧须成雪,怀人涕作霖

漾蔳

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
漾,来源于皮日休的《唐诗》《赤门堰白莲花》,原文:缟带与纶巾,轻舟漾赤门

梁武

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梁武,来源于殷尧藩的《唐诗》《登凤凰台二首 二》,原文:梁武台成芳草合,吴王宫殿野花开

与渌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
与渌,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府三首 二》,原文:渌萍与荷叶,同时一水中

匠淄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《过在伯于学中》,原文:胜可作亭摅意匠,醉因种竹试传方

杉柒

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
杉,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野咏雪韵三首 其一》,原文:地迥杉篁增胜概,庭虚鸟雀噪空饥

宜傅

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
宜傅,来源于魏野的《宋诗》《和酬李殿院以野将游吴蜀二首 其一》,原文:召公化实宜歌咏,谢傅诗尤愧发扬

萌渲

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
萌,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:萌渚不峻,此门不深

霜渭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霜渭,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:吾当为君谱入渭阳操,莫弹履霜似伤孝

洛藻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
洛藻,来源于韦应物的《唐诗》《送刘评事》,原文:声华满京洛,藻翰发阳春

澄尉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
澄尉,来源于齐己的《唐诗》《湘西道林寺陶太尉井》,原文:太尉遗孤井,寒澄七百年

茯泷

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
茯,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:前日从公洲上语,茯苓期我能同煮

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