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科比生辰八字查询:揭秘篮球巨星的命运密码

张望戚作者:张望戚2025-06-07 20:33:45

科比·布莱恩特,这个名字在篮球界乃至全球体育界都如雷贯耳。作为NBA历史上最伟大的球员之一,科比以其卓越的篮球天赋、无与伦比的比赛热情和坚韧不拔的精神,赢得了无数球迷的尊敬与爱戴。然而,除了他在球场上的辉煌成就,科比的个人命运也一直是人们津津乐道的话题。今天,我们将通过科比生辰八字查询,从命理学的角度,深入探讨这位篮球巨星的命运密码。 科比的生辰八字,即他的出生年月日时,是命理学中分析一个人命运的重要依据。根据公开资料,科比·布莱恩特出生于1978年8月23日,具体出生时间虽未公开,但我们可以通过已知的信息,结合八字命理的基本原理,进行初步的分析。在八字命理中,年柱代表祖辈和家庭背景,月柱代表父母和成长环境,日柱代表本人,时柱则代表子女和晚年运势。 科比的八字中,日柱为戊午,戊土代表稳重、踏实,午火则象征热情、活力。这种组合使得科比在性格上既有土元素的沉稳与坚韧,又有火元素的激情与冲劲。这种性格特点在他的职业生涯中得到了充分的体现,无论是在训练中的刻苦努力,还是在比赛中的顽强拼搏,科比都展现出了非凡的毅力和决心。 此外,科比的八字中,月柱为庚申,庚金代表刚毅、果断,申金则象征机智、灵活。这种组合使得科比在决策和应变能力上表现出色,能够在关键时刻做出正确的判断和选择。这也是他能够在NBA赛场上屡创佳绩的重要原因之一。 通过对科比生辰八字的初步分析,我们可以看出,科比的命运密码中蕴含着坚韧、热情、果断和机智等关键要素。这些要素不仅塑造了科比的性格特点,也深刻影响了他的职业生涯和人生轨迹。在接下来的文章中,我们将进一步深入探讨科比八字中的其他细节,以及这些细节如何影响了他的命运走向。

科比生辰八字查询

勰熙

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

思辽

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
思辽,来源于蒲寿宬的《宋诗》《赠洪都髙士萧野鹤》,原文:偶然梦觉思辽海,不是饥驱向野田

甄陵

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
甄,来源于释智圆的《宋诗》《陋巷歌赠友生》,原文:杨雄免遭甄丰戮,朱建终罹辟阳祸

旆忱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
旆,来源于王洋的《宋诗》《和卓季万寄示五绝宋德操为唱 其五》,原文:红旆朝天彩色新,主人心在五湖春

椒粤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
椒粤,来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》,原文:椒柏多年树,闲庭忆粤乡

凛瑧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēn玉名。
国学点评
凛,来源于仲并的《宋诗》《和何枢密题楚颂亭韵》,原文:千年眉山翁,生气犹凛然

瑥旆

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:公来会旌旆,公晏盛笳鼓

融圣

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
融圣,来源于张元干的《宋词》《喜迁莺慢・喜迁莺》,原文:文物昭融,圣代搜罗,千里争趋丹阙

识凇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
识,来源于孔武仲的《宋诗》《江豚诗》,原文:乌鹊知风,商羊识雨

瑹朝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于阎朝隐的《唐诗》《鹦鹉猫儿篇》,原文:君为主兮臣为宾,朝有贤兮朝有德

钧萱

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
钧,来源于宋庠的《宋诗》《季冬立春日侍宴垂拱殿契丹使预会》,原文:欲知邦好永,奕世会钧台

邕晳

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
邕,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

骊盈

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
骊盈,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

酝棹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
酝棹,来源于晁逈的《宋诗》《游虎丘诗》,原文:旋沽美酝乘渔艇,急棹斜阳到虎丘

珵未

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珵未,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

筝卿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
筝卿,来源于李远的《唐诗》《赠筝妓伍卿》,原文:轻轻没后更无筝,玉腕红纱到伍卿

迪薏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

卫鸯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
卫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

洛惋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
洛,来源于范浚的《宋诗》《送四兄茂安之任永嘉》,原文:东嘉侔洛师,雅号士渊薮

逸墨

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
逸墨,来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》,原文:逸少观鹅处,玄晖纵墨时

容固

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
容固,来源于周紫芝的《宋诗》《访张元明山斋》,原文:老去此身无处用,固应容我作跻攀

铭烯

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
铭,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其二》,原文:卤簿蒙寒雨,铭旌飏晓风

澎庚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》,原文:惊风摇澎湃,凫鸭语啾唧

祺南

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
祺,来源于刘宰的《宋诗》《挽杨真州母夫人二首 其二》,原文:五花天上疏恩宠,九秩人间仰寿祺

贤怀

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
贤怀,来源于黄裳的《宋诗》《道伦竹阁》,原文:醉吟先生唐室贤,洒落情怀出流俗

蕋旒

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

釉韧

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

仟纪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

闲琰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
闲,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:闲却踏青天气

偕覃

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
偕,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:计偕方此媿非材,先达仍劳绮席开

秋齐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
秋齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十二年》,原文:秋,七月丙申,及齐高傒盟于防

种曦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
种曦,来源于项安世的《宋诗》《竹小口候风》,原文:河边高柳种成帷,隔尽朝阳与夕曦

谧玢

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

挚固

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
挚固,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

尔祁

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
尔祁,来源于孔武仲的《宋诗》《胡人走马行》,原文:毡车满野春草长,任尔祁连山下住

啸乘

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
啸乘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

溯茜

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
溯,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:当年亦自一蓑闲,百丈孤牵夜溯滩

炳种

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炳,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:长篇肯赠我,字字炳星斗

援奈

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
援奈,来源于僖宗朝北省官的《唐诗》《寄兄》,原文:涉江今日恨偏多,援笔长吁欲奈何

绡闲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绡闲,来源于周密的《宋词》《好事近》,原文:闲展鸳绡残谱,卷泪花双叠

茯謇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
茯,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:徒使茯苓成琥珀,不为松老化龙鳞

柳曦

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
柳曦,来源于徐集孙的《宋诗》《寄题漱玉》,原文:桥接丹山横夜月,柳笼碧草拂晴曦

陵粹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
陵,来源于齐己的《唐诗》《寄南徐刘员外二首 一》,原文:竟陵兵革际,归复旧园林

郄粹

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:前此者,晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

素笛

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
素笛,来源于陆游的《宋诗》《长饥》,原文:烟波一叶会当逝,吹笛高人有素期

箩尉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

季箬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
季,来源于张纲的《宋诗》《次韵李彦达客舍秋怀》,原文:独惭苏季子,计拙敝貂裘

沉晢

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沉,来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:浮沉君共我里

缮璞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

郄潜

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

晟璐

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

骞祈

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骞祈,来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》,原文:天台有籍安得知,不谒子骞谁与祈

夕川

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
夕川,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其五》,原文:江南万山川,一夕入寸眸

婕箪

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
婕,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

勤乘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
勤乘,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:蓄锐勤耕渭,乘机速渡辽

陟永

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
陟永,来源于朱熹的《宋诗》《云谷杂诗十二首 登山》,原文:不辞青鞋穿,陟此巖路永

志萧

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
志萧,来源于苏舜钦的《宋诗》《有客》,原文:萧瑟心空远,徘徊志自怜

鑫洲

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于刘辰翁的《宋词》《唐多令》,原文:明月满沧洲

央襄

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
央襄,来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》,原文:戈槛营中夜未央,雨沾云惹侍襄王

莞昉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莞,来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》,原文:下视一笑莞,依然有余情

瑜霜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑜,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:珣瑜卧第郢佑默,谁为唐室回狂澜

秋筝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
秋筝,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:为大乔、能拨春风,小乔妙移筝,雁啼秋水

皤楣

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
皤,来源于刘应时的《宋诗》《山居三首 其一》,原文:倦矣归三径,皤然愧二毛

葆致

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
葆致,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:荷长亭亭翠盖,竹长森森翠葆,景致闹装成

淼栗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淼,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 洞庭秋月》,原文:长波淼淼七百里,蒹葭飒飒西风起

斌沅

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

岿喻

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
岿,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

钟懿

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钟懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

恒搦

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
恒,来源于陈傅良的《宋诗》《和张孟阜寻梅韵》,原文:久欲颂梅花,恒恐累纸写不该

胧曙

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
胧曙,来源于吴融的《唐诗》《赋得欲晓看妆面》,原文:胧胧欲曙色,隐隐辨残妆

禧兴

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其五》,原文:最苦相逢无处避,天禧寺及雨花台

纯尹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》,原文:大矣母慈,德备且纯

憧之

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
憧之,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

锐沐

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
锐,来源于熊禾的《宋诗》《玉融陈心我诸友萧寺读书》,原文:勇锐亦易能,坚苦方可畏

湛颐

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
湛颐,来源于岳珂的《宋诗》《张孝显晨访懋忠堂因拉陈升可王囦道同饮径醉卧小阁醒则晡矣戏呈诸公》,原文:清尊湛湛开北牖,颐指市奴骏奔走

棹壬

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
棹,来源于范成大的《宋诗》《家人子辈往石湖检校暮归》,原文:南浦回春棹,东城掩暮扉

楚昊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楚昊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚人恶君之二三其德也,亦来告我曰:『秦背令狐之盟,而来求盟于我:「昭告昊天上帝、秦三公、楚三王曰:『余虽与晋出入,余唯利是视

粹婉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
粹,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:玉宇澄清,金盘沆瀣,融结锺冲粹

维蔚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
维,来源于苏轼的《宋诗》《何公桥》,原文:维水之利,千里咫尺

勃晏

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
勃,来源于张镃的《宋诗》《戏赠杨伯时》,原文:君居山县适近我先垄,夜半应望灵气勃鬰缠崔嵬

徽凡

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
徽凡,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:凡退政几,等与大徽

嘉璋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嘉,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:鬼神来助,梦嘉祥

谧嵇

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
谧,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:宫省旧推皇甫谧,寺曹今得夏侯婴

稷天

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
稷天,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐太后挽词二首 其二》,原文:人心忧社稷,天意属帘帷

纶彻

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
纶彻,来源于刘宰的《宋诗》《赛龙谣寄陈倅校书兼呈黄堂》,原文:民言直彻九天上,丝纶屡下恩光重

邵葭

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
邵,来源于邵谒的《唐诗》《句 一》,原文:(见宋江少虞《皇朝事实类苑》卷五九引李錞《李希声诗话》引)(〖1〗《李希声诗话》云:「余亡友李秉彝德叟寒暑假为余曰:『家藏唐邵谒诗八十篇,甚工

韦郅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
韦,来源于姜特立的《宋诗》《赋汪先辈昆仲听雨轩》,原文:始感韦郎诗,对床寻旧约

央勖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
央,来源于姚勉的《宋诗》《瀛屿》,原文:自是瀛洲近帝乡,孤峰宛在水中央

容京

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
容京,来源于邵雍的《宋诗》《天津闲步》,原文:故旧人多时欵曲,京都国大体雍容

君泓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
君泓,来源于杨万里的《宋诗》《跋姜春坊梅山诗集二首 其一》,原文:老子平生有诗癖,为君焚却老陶泓

崔楹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
崔楹,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:崔巍髙殿耸飞楼,千楹万柱烟云浮

炯珧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
炯,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:雁行声价压朋俦,凛凛词锋炯二矛

搦诀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《杂曲歌辞 少年子》,原文:千金笑里面,一搦抱中腰

璎袁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
璎,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊

邕缪

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
邕,来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》,原文:王分逼汉邕,郑篆源秦斯

州棋

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
州棋,来源于温庭筠的《唐诗》《和友人题壁》,原文:西州未有看棋暇,涧户何由得掩扉

袤意

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
袤意,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

檬纮

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琰幂

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:挥毫李卫言神笔,弹琴蔡琰方入室

秭栗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

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