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生辰八字能测出添丁?揭秘八字预测生育的奥秘

郑琥胤作者:郑琥胤2025-06-07 19:06:55

生辰八字,作为中国传统文化中的重要组成部分,一直以来都被视为预测个人命运的重要工具。其中,关于生育的预测,尤其是添丁(即生育男孩)的可能性,更是许多家庭关注的焦点。那么,生辰八字真的能测出添丁吗?本文将从八字的基本构成、生育信息的解读以及科学的视角,为您揭开这一神秘面纱。 首先,我们需要了解生辰八字的基本构成。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,共八个字。每个字都代表着不同的五行属性,如金、木、水、火、土。这些五行之间的相生相克关系,被认为能够反映出个人的性格、健康、事业以及生育等方面的信息。 在八字预测中,生育信息主要通过分析日主(即出生日的天干)与子女宫(即八字中的时柱)的关系来判断。如果日主与子女宫之间的五行相生,且子女宫中有旺盛的五行,那么通常认为生育能力较强,尤其是添丁的可能性较大。反之,如果五行相克或子女宫五行衰弱,则可能预示着生育困难或生育女孩的可能性较大。 然而,需要注意的是,八字预测并非绝对科学,它更多地是一种概率性的推测。现代医学已经证明,生育性别主要由男性的精子决定,而八字预测无法直接干预这一生物学过程。因此,对于希望通过八字预测来添丁的家庭,建议在尊重传统文化的同时,也要结合现代医学知识,理性对待生育问题。 此外,八字预测还涉及到许多复杂的因素,如大运、流年等,这些都会对生育信息产生影响。因此,如果您对八字预测感兴趣,建议寻求专业的命理师进行详细解读,以获得更为准确和个性化的建议。 总之,生辰八字作为一种传统文化工具,确实能够在一定程度上反映出个人的生育信息。然而,它并非万能,更不能替代现代医学的科学指导。在追求添丁的过程中,我们应当保持理性,结合多种方法,以实现家庭的幸福与和谐。

生辰八字能侧 出添丁

湛至

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
湛至,来源于周紫芝的《宋诗》《望黄山》,原文:至今兹山下,幽泉湛余温

鸥炫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《严州道间得顺风俗云七里泷篙师云风便才七里无风乃七十里尔》,原文:眼中峰峦过,天外鸥鸟起

晰丁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

铮静

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》,原文:玉鉴冰壶一段清,铁中谁与鬭铮铮

诏津

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
诏津,来源于吕陶的《宋诗》《送陈正臣游昌元》,原文:归来必遇求贤诏,莫向穷途苦问津

旎柃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旎,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

孝闻

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
孝闻,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔惟践修厥猷,旧有令闻,恪慎克孝,肃恭神人

域固

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
域固,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险, 威天下不以兵革之利

追艾

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
追艾,来源于卫泾的《宋诗》《悼外姑安康郡太夫人章氏 其一》,原文:追荣知未艾,卿月近公台

继皤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
继,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 贻溪》,原文:遣音竞谁继,十里闲风月

仞羡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
仞,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:视之如己内,涂污千仞坑

霄缮

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霄,来源于苏庠的《宋词》《谒金门》,原文:手种凌霄今在否

苒舸

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
苒,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:灵台坐受忧兵触,荏苒霜华剥鬓玄

川重

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
川重,来源于徐铉的《宋诗》《北苑侍宴杂咏诗 竹》,原文:自然名价重,不羨渭川侯

征奎

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
征,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:有江湖征棹,水云深阔

秭堇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

月霆

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
月霆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:日月易遮蔽,雷霆易奔绝

杉恢

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
杉,来源于洪适的《宋诗》《题灵石寺并简景思》,原文:烟杉行客路,风竹护禅房

景祈

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
景祈,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:但祈陪百礼,景扈越千春

萝栗

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
萝栗,来源于何梦桂的《宋诗》《梅杖诗》,原文:曾向孤山㔉薜萝,根株栗栉试摩挲

俐潜

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

铮染

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
铮,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

霖勤

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
霖勤,来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》,原文:勤有贤侯志,霖非旧史评

青芹

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
青芹,来源于苏轼的《宋诗》《浚井》,原文:上除青青芹,下洗凿凿石

植泯

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
植,来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》,原文:嗟予澹泊好,学植自穮蔉

臻逵

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
臻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四五》,原文:缘因终可作,好事福齐臻

泰炅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
泰,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 舒和》,原文:偃武修文九围泰,沈烽静柝八荒宁

如箬

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
如箬,来源于苏泂的《宋诗》《建邺即事》,原文:买得扁舟如箬叶,又随明月过秦淮

纲宗

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
纲宗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六六》,原文:纲宗委地,力要匡扶

敦淼

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
敦,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十、李庙咏》,原文:昔时[二二]兴圣帝,遗庙在敦煌

言麓

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
言麓,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:但乞老先生,一言壮空麓

檬瑷

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

胧樨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
胧,来源于张先的《宋词》《诉衷情》,原文:何况酒醒梦断,花谢月朦胧

恣里

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
恣里,来源于杨景贤的《元曲》《上马娇》,原文:园内恣游遨,小径里抄风过处,遇着山魈

致绰

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
致绰,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:远致高情归许掾,更知孙绰最能诗

尚媵

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
尚,来源于张伯端的《宋诗》《人我》,原文:我尚非我,何尝有你

犹琝

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
犹,来源于张孝祥的《宋词》《渔家傲》,原文:人间相见犹相妒

裴德

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
裴德,来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 七》,原文:肠断裴家光德宅,无人扫地戟门深

璋韧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

磊婳

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄李次翁》,原文:斯文如旧欢,李侯极磊落

皎峪

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
皎,来源于马戴的《唐诗》《中秋月》,原文:悠然天地内,皎洁一般心

淮正

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淮正,来源于陈造的《宋诗》《雨后病起二首 其一》,原文:旱岁仍无麦,淮民食正艰

些畅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
些畅,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北越调/斗鹌鹑》,原文:经了些水远山遥,畅好是天宽地狭

仑尉

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
仑,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十》,原文:云气接昆仑,涔涔塞雨繁

陟淄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》,原文:陟降墄陛,奉将英瑶

芝茉

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
芝,来源于范成大的《宋诗》《华巖寺》,原文:我本紫芝曲,误落青刍栈

鑫崎

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于高元之的《宋诗》《小晦岭》,原文:路自崎岖心自平,云扃无锁但徐行

轼泱

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
轼,来源于陈康民的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:锦衣上冢乡山晓,熊轼颁条驿路春

纫绰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纫,来源于杨万里的《宋诗》《和袁起巖郎中投赠七字二首 其二》,原文:道场山下弄山泉,餐菊纫兰万物先

棂钲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
棂,来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》,原文:一枕便高卧,清风入暑棂

苒晶

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
苒晶,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其二》,原文:晶荧压架绀珠圆,苒蒻萦风露叶鲜

柃澄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于赵崇的《宋词》《蝶恋花》,原文:碧草澄波,的的情如水

才漾

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
才,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:才过黄花雨

琢竺

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琢,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一》,原文:下岩琢研温如玉

云莱

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
云莱,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:醉眼睁开,遥望蓬莱,一半儿云遮,一半儿烟霾

宣齐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
宣齐,来源于徐铉的《宋诗》《送施州单员外》,原文:诏宣远俗皇恩厚,惠洽齐民利刃闲

轩棹

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
轩棹,来源于苏辙的《宋诗》《久不作诗呈王适》,原文:落日东轩谈不足,秋风北棹意空劳

棣镌

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
棣,来源于独孤及的《唐诗》《同岑郎中屯田韦员外花树歌》,原文:金华省郎惜佳辰,秪持棣蕚照青春

覃霖

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
覃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:47 流,覃也,覃,延也

霆蕊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
霆,来源于释文珦的《宋诗》《九仙山中瀑》,原文:响激雷霆合,风生草木欹

烊骓

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

椰祈

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

陵蘅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
陵,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:舂陵大中正,所品良非虚

澄中

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
澄中,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:澄挠孰清浊,中和匪柔刚

博和

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
博和,来源于韩愈的《唐诗》《石鼓歌》,原文:忆昔初蒙博士徴,其年始改称元和

晷祁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晷,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其一四》,原文:晷运推移,日南长至

棂融

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

钊湫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

执羲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
执羲,来源于赵友直的《宋诗》《拟古二首 其二》,原文:手执羲皇卷,门栽五柳春

锐谆

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
锐,来源于刘克庄的《宋诗》《发临川》,原文:于时志气锐,门户况烜赫

由桥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
由桥,来源于陆游的《宋诗》《纵游归泊湖桥有作》,原文:何由唤得王摩诘,为画湖桥一片愁

幂瑱

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

曜储

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《荣上人遽欲归以诗留之》,原文:梵行毗沙为外护,法筵灵曜得重开

巡阮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
巡阮,来源于王十朋的《宋诗》《祠颜范二公》,原文:不同赤土祠刘阮,端胜睢阳庙远巡

舜纶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
舜纶,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・正宫/端正好》,原文:本待经纶就舜日尧天,只因两角蜗蛮战,贬得我日近长安远

哲桦

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
哲,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书》,原文:平生企前哲,凛有庸人惧

礼常

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
礼常,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・东原乐》,原文:从今后遥望着你的营门常常礼拜

芾泯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛稷夏热帖赞》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

钊泽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

翼荏

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翼,来源于杨时的《宋诗》《离家作二首 其二》,原文:空羨南归翼,幽怀增感伤

啸炅

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
啸,来源于韩淲的《宋诗》《赠孙尉》,原文:不在识面早,啸歌而握手

峰熠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
峰,来源于齐己的《唐诗》《苦热》,原文:云势崄于峰,金流断竹风

恒恺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恒,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十六章明魔怨》,原文:恒以空心而照,无上佛道亦能任

波誉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
波誉,来源于许及之的《宋诗》《上辛安抚二十韵》,原文:恩波行处足,威誉向来传

颜娴

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
颜,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:曷不冶颜色,门前车马道

盛靛

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
盛,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・金盏儿》,原文:我着绛纱蒙,翠盘盛

蓬玢

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蓬,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:无限琼妃,缥缈来蓬岛

懿玮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
懿,来源于齐己的《唐诗》《寄钱塘罗给事》,原文:伤心天祐末,搔首懿宗初

吟缨

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
吟缨,来源于刘禹锡的《唐诗》《吟白乐天哭崔儿二篇怆然寄赠》,原文:吟君苦调我霑缨,能使无情尽有情

含时

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
含时,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:)青天寥寥月初上,此时境空含万象

逻珑

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

犹峪

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
犹,来源于张元干的《宋词》《兰陵王》,原文:单衣欲试寒犹浅

峤闳

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
峤,来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》,原文:茗椀对涛江,床跗视云峤

瑭嶛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
liáo高。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

崎蔚

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
崎,来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》,原文:崎岖栈道动摇摇,矮石支撑同赑屭

兹巡

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
兹巡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:逡巡不敢止,百年在兹辰

域律

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
域,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:武陵迷境域,御宿接烟霞

冰漳

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
冰漳,来源于王安中的《宋诗》《同元忠少逸登大安阁各赋一篇》,原文:冰层蹙岸见河漳,雪气明山数齐岱

崎棂

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
崎,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:甚狭路崎,雄心突兀,谁忍徘徊

椿烯

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
椿,来源于卫宗武的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:郗枝芳映庄椿绿

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