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吴铭依女孩起名

梁璩卫作者:梁璩卫2023-09-30 08:44:55

女孩,

吴铭依女孩起名

固冶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
固冶,来源于韩淲的《宋诗》《尹谏议秋怀昌甫以其韵赋之因亦和焉 其八》,原文:著书固以穷愁后,陶冶多应出性灵

霏翙

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霏,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其六》,原文:眇斯人兮毋作,雪霏霏兮空洁

瞻禺

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瞻禺,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》,原文:杂袭置萝图,禺卬瞻邃冕

薏孝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
薏,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:避谤何须求薏苡,去家不减食藦萝

琉盂

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
琉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:薝卜冠诸香,琉璃代华垩

銮睿

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
銮睿,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:睿谋英武何神速,銮舆自欲平三边

葭茵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
葭,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:四际上通波,兼之葭与苇

懿单

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
懿,来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发

楚裕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚子囊为令尹

礼萃

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
礼萃,来源于褚遂良的《唐诗》《湘潭偶题诗》,原文:远山酋萃(友人蒋礼垗同志谓当作「

筝韶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
筝韶,来源于欧阳炯的《唐诗》《木兰花 二》,原文:堪爱晚来韶景甚,宝柱秦筝方再品

柔荔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
柔荔,来源于韩琦的《宋诗》《壬子冬至喜雪》,原文:润滋柔荔乘时出,暖逐轻灰应律飞

益瓷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
益,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:挺重囚,益其食

隋阮

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
隋,来源于李君武的《唐诗》《咏泥》,原文:其从伯孝端,为隋获嘉丞

采兴

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
采兴,来源于李光的《宋诗》《九日登楼二首 其二》,原文:望云心自远,采菊兴谁同

粹柃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
粹,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

珑崔

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珑崔,来源于张自明的《宋诗》《丹霞巖》,原文:玉玲珑外玉崔巍,曾与三贤识面来

陟储

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
陟储,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・于亲已足平生志,许国应当少壮时,虽孝场忠但如是。抱金曳紫,》,原文:云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗,饱玩《闲居赋》

择昶

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
择,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳李太守》,原文:华省膺推择,青云宠宴游

禺情

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
禺情,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

容迪

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《庆安》。》,原文:旌容骑沓,扬光纷委

簌箐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・梧桐叶,晚风吹,则这无限的离情我便分付与谁?蓦听的阶下数》,原文:声寒蛩叫,扑扑簌簌红叶儿坠

旒漪

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旒,来源于杨简的《宋诗》《明堂礼成诗》,原文:冕旒几咫尺,轩陛隔天渊

瑺缃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

襄荷

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
襄荷,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:襄阳楼下树阴成,荷叶如钱水面平

俐茯

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・贺新郎》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

晴戚

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晴戚,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其五》,原文:于时不无客欣戚,此意正系天晴阴

謇团

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

铮璋

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
铮,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:端知绶若若,不假铁铮铮

泊锦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
泊锦,来源于李纲的《宋诗》《仲辅和寄送季弟诗复次韵寄之 其二》,原文:遭罹贝锦如吾少,漂泊兵戈见汝难

耘栾

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
耘,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其一》,原文:经理草堂唐宝应,耘耡荒径晋陶潜

恤缤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》,原文:忍哉锐头辈,不恤地上虫

静珧

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
静,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二○》,原文:静非像也,彻见其源

翎璋

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翎,来源于韩维的《宋诗》《送安厚卿》,原文:池边密叶听鶑语,庭下残花坠鹤翎

中曼

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
中曼,来源于陈邦庆的《宋诗》《谨次府判朝议江公之韵 道中二首 其一》,原文:未分中厚长夜曼,果闻胡虏胆先寒

婴艺

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
婴,来源于林景熙的《宋诗》《登谢客巖》,原文:所以世外人,返老还吾婴

蕴尤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蕴尤,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:蕴隆尤更觉天穹,谁道滂沱正伏中

婳羡

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缥燝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缥,来源于曾几的《宋诗》《乙卯岁江南大旱七月六日临川得雨奉呈程伯禹待制》,原文:缥缈炉烟上帝阍,朝来一洗旱如焚

园乘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
园乘,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:乘闲每许陪后乘,好寺名园遍游尽

烯术

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于苏颂的《宋诗》《送仪州李太保丈》,原文:家传虎韬术,朝有象贤人

术华

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
术华,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:藻身须英华,造道在经术

烯遥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于韩的《宋词》《谒金门》,原文:水远山遥村路

泯伽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泯,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:楹书迨今存,手泽亦未泯

璂奘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

甯诣

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《早行到慈云》,原文:老耳虚鸣眼带梦,恍然和甯闻六更

胭墨

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
胭,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其一》,原文:霏红点点胭脂雨,唾碧溅溅罨画溪

韵璃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
韵璃,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:千年朽枿魍魉出,一株寒韵锵琉璃

颀胥

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
颀胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君颀然来,锦囊背奚奴

渝潞

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
渝,来源于姬昌的《周易》《周易/讼卦》,原文:九四,不克讼,复既命渝

霄晏

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
霄晏,来源于顾况的《唐诗》《行路难三首 一》,原文:冬青树上挂凌霄,岁晏花凋树不凋

谒朦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
谒,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:请谒衣冠弊,留连体貌均

冰恺

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冰恺,来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》,原文:缫玉尘埃外,冰壶恺悌中

沫曦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沫,来源于不详的《唐诗》《鲁城民歌》,原文:鲁地抑种稻,一概被水沫

种竹

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
种竹,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其五》,原文:去岁所种竹,今岁望成林

蓁溯

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:此来芳春暮,宫草青蓁蓁

蕙晠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蕙,来源于苏籀的《宋诗》《忆京雒木芍药三绝 其二》,原文:不薄官梅伴飞霰,只饶兰蕙楚骚寒

茸芗

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
茸,来源于杨万里的《宋诗》《寄题萧民望扶疎堂二首 其一》,原文:不栽繁杏试晴红,不种垂杨拂暖茸

粹熙

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
粹熙,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:仙仪冲粹,道性熙怡

青殷

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
青殷,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 四》,原文:谁家踯躅青林里,半见殷花燄燄枝

漾素

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
漾素,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 梅谿》,原文:夹岸凝清素,交枝漾浅沦

鹭普

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鹭,来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其四》,原文:高步朝廷上,羽仪鹓鹭行

韪莞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韪,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

箴婷

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
箴,来源于苏籀的《宋诗》《观阇梨庵高树梅花盛发一首》,原文:臞儒花裓戒,畴昔井眉箴

杏苑

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
杏苑,来源于陈元老的《宋诗》《登科》,原文:阆苑更无前骤马,杏园都是后题诗

飐杏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
飐杏,来源于黄庚的《宋诗》《酒家》,原文:风飐青帘挂杏村,田家新酿瓮头春

支菡

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
支,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶瓯》,原文:松下时一看,支公亦如此

晴湘

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晴湘,来源于赵时韶的《宋诗》《雁和彦山韵》,原文:夜深且傍潇湘宿,明日晴空万里飞

瑜滟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

诗染

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
诗染,来源于孙次翁的《宋诗》《娇娘行》,原文:朝英国士相欢久,学诗染翰颜兼柳

蓬珐

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蓬,来源于周邦彦的《宋词》《减字木兰花》,原文:便觉蓬莱三岛近

铮涔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
铮,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:胡陈梁蒲张,俊出声铮铮

恬存

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
恬存,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:性识更能通幻梦,恬然存相似生知

浠瑚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三六》,原文:击珊瑚树枝枝好,撒水银珠颗颗圆

勤畅

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
勤畅,来源于陈普的《宋诗》《和答友人》,原文:文畅惠勤同锡饭,东园甪里共衾眠

韦子

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韦子,来源于周紫芝的《宋诗》《题李彦恢家龙眠七马图》,原文:但令韩干作弟子,未许韦偃窥藩垣

镜嵊

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
镜,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其九》,原文:翠屏虚在望,玉镜迥当空

酝琢

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
酝,来源于陶梦桂的《宋诗》《极高明楼饮散次韵二首 其二》,原文:一天秋意凄凉甚,几日西风酝造成

覃冬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
覃,来源于李贺的《唐诗》《秋凉诗寄正字十二兄》,原文:长思剧寻环,乱忧抵覃葛

缤笈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
缤,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其二》,原文:听驾兮天门,羽毛兮缤纷

笈潜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
笈,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:手披蕊笈校丹篆,足蹑飞升腾紫微

嶛飖

拼音五行释意
liáo高。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

鹤尤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鹤尤,来源于吴势卿的《宋诗》《寿宗室》,原文:去年已献鹤飞曲,今年作诗尤未工

蔓寒

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蔓寒,来源于游九言的《宋诗》《金陵野外废寺》,原文:寒花窈嫋蔓颓墙,古寺苍苔昼掩房

伊棋

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
伊棋,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:棋里输伊一百筹

馠瞳

拼音五行释意
hān芳香。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于文同的《宋诗》《中秋对月怀寄凤凰山邓道人》,原文:有客千岩万壑中,绿毛丹脸紫方瞳

绍肖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
绍,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:我虽病倦愧不文,亦作长谣绍貂尾

由般

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
由般,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・梁州第七》,原文:水浇般不由我浑身冷,我待悔来教我悔不定

松娅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
松娅,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:娇娅姹,语惺松

谒弈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
谒,来源于郭祥正的《宋诗》《送王左丞移镇金陵》,原文:牛酒未颁诸邑下,旌旗先谒两山间

茗潞

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
茗,来源于项安世的《宋诗》《睡起》,原文:焚香槐日永,煮茗麦风清

童绅

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
童绅,来源于郑谷的《唐诗》《谷比岁受同年丈人故川守李侍郎教谕衰晏龙钟益用感叹遂以章句自贻》,原文:多感京河李丈人,童蒙受教便书绅

骃才

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

邕庆

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

益惋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
益,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:于我政无益,默计空辛勤

吟钲

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
吟,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:吟不尽中愁不尽

涟曦

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
涟,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:览此卷焉,不知其涕涟

珈郄

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

莜潆

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

袁言

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
袁言,来源于卢肇的《唐诗》《嘲游使君》,原文:莫言世上无袁许,客子由来是相师

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