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名字分析

陈中宛作者:陈中宛2023-04-28 18:16:42

名字分析

弛扬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
弛,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:又何惜、驱弛奔走

袁缃

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
袁,来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》,原文:袁民慎勿挽公舟,蚤看公归广膏泽

彰彰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰彰,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其一》,原文:神气风霆俱是教,四时代谢尽彰彰

陇尉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
陇尉,来源于方回的《宋诗》《次韵金汉臣五城道中》,原文:但有樵人歌陇上,永无廷尉望山头

亦涵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
亦涵,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》,原文:仁孝由天纵,温文亦性涵

滔恣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
滔恣,来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》,原文:大河滔滔恣羣饮,逡巡独惜障泥锦

沦燃

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:鱼尾上奫沦,草芽生沮洳

芸笺

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
芸笺,来源于董嗣杲的《宋诗》《题蔡主簿小园》,原文:吟笺满芸架,闲乐野僧留

憧贞

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
憧,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

漳绰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《送黄介可》,原文:漳川螺浦共家乡,醉墨题诗尚挂墙

合茶

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
合茶,来源于陆游的《宋诗》《题野人壁》,原文:市墟买酒何人识,僧合煎茶欠客同

淄纯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
淄,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:经行石窦解縢屩,饮灌匏杓谈淄渑

未椰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
未椰,来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》,原文:虽然金盌未伯仲,傥与椰樽相等夷

晢宣

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

炳酝

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炳,来源于丁谓的《宋诗》《虎》,原文:雄文彰炳变,麟史载于菟

羡颉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
羡,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:此叶此花真可羡

益寅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
益寅,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 二》,原文:阴阳人马对寅申,燕益渭漯水气深

菡皖

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
菡,来源于陈少章的《宋诗》《诗一首》,原文:十里荷开菡萏初,我公初至有西湖

煜澧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
煜,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

央璁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
央,来源于无名氏的《唐诗》《太上弘道颂一章》,原文:明月光炳灼,安和乐未央

薇晓

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
薇晓,来源于释如净的《宋诗》《颂古五首 其一》,原文:无忧树下浴婴孩,清晓蔷薇带露开

洵昶

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

逊棣

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
逊,来源于卫宗武的《宋诗》《和新篁韵》,原文:矛甲鏦鏦看击云,未逊六千君子军

沉炀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
沉,来源于陈古遇的《宋诗》《志怪》,原文:沉沉万仞渊,下有骊龙珠

礼皙

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:宾礼辞,许

淇宛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
淇,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂四言韵 其二》,原文:子过仙柯,瞻彼淇绿

峨城

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
峨城,来源于赵汝遇的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:峨峨城南楼,缔创知几时

陇皙

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《遣闷》,原文:妖孽关东臭,兵戈陇右创

晋仑

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晋仑,来源于凌嵒的《宋诗》《昆山》,原文:九峰西峙比昆仑,晋代将军墓尚存

轼崎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
轼,来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》,原文:龙鳞未脱落,熊轼几换易

谦幻

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
谦,来源于王同祖的《宋诗》《元日 其一》,原文:君王已奏平淮雅,犹自谦冲免会朝

遥炳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
遥,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:晚得一障兮,遥遥乎南荒

醇晳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
醇,来源于韩琦的《宋诗》《荣归观莲戏成》,原文:何如满舰倾醇酎,醉向花前打拍浮

沧恣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沧恣,来源于郑思肖的《宋诗》《六月大雨后作》,原文:推上沧溟犯玉京,业龙鼓怒恣纵横

翎篌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
翎,来源于秦韬玉的《唐诗》《边将》,原文:旗缝雁翅如竿褭,箭撚雕翎逐隼雄

樨潮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

中诣

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
中诣,来源于陈翊的《宋诗》《借榻竹庵》,原文:岂知闲中天,意到即超诣

屹昙

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
屹,来源于张献民的《宋诗》《山门六题寄圣俞 夕阳巖 其一》,原文:屹嵲欲到倚山脚,涵云泄雨摩半空

芸慈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芸,来源于杨万里的《宋诗》《李原之主簿投赠长篇谢以唐律》,原文:簿书何至烦勾校,归校芸香蠹简讹

袁冉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
袁冉,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:冉溪袁家洞,乱石多磷磷

爀湛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

渭婵

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
渭婵,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:貂婵懒上头,渭水知何处

庭缎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其二》,原文:金奏在庭,有酒斯旨

湲棋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
湲,来源于李逢吉的《唐诗》《望京楼上寄令狐华州》,原文:涪江适在下,为我久潺湲

燮境

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》,原文:陶镕情性诗千首,燮理筋骸酒一杯

暌月

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
暌月,来源于戴复古的《宋诗》《寄梅屋赵季防县尉》,原文:畴昔交游密,暌违岁月多

炯禹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
炯禹,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:琱光发炯成禹璧,海王川后输玄液

嫣肖

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
嫣,来源于丘葵的《宋诗》《和心泉问柳》,原文:初晓晴曦为写真,嫣然一笑换千颦

源郄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
源,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:欲知其源深,下涨千顷泽

孜伊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
孜伊,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

滇婧

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

莱璋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莱璋,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:金马客,蓬莱事业,花掖圭璋

偕琥

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
偕,来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》,原文:良工到手能剪裁,成此大笏莫与偕

治禹

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
治禹,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:委禹以治水,胼胝敢言疲

吟畅

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
吟畅,来源于崔次周的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:倚栏畅吟情,笔砚云烟稠

芉鉴

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

皓珹

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chéng玉名。
国学点评
皓,来源于朱淑真的《宋诗》《咏雪》,原文:六出飞花四面来,连山连水皓皑皑

奕纴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
奕,来源于沈伯文的《宋词》《望海潮》,原文:振家声赫奕,金印传龟

隅楠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
隅,来源于苏过的《宋诗》《寄题抚松堂》,原文:西洛有君子,筑室城之隅

笈澎

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
笈,来源于张衡的《宋诗》《题东老庵》,原文:金丹数满三千行,玉笈名留十八仙

正凇

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・油葫芦》,原文:(正旦唱)

谦袁

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
谦,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・甜水令》,原文:他是个女孩儿家,你索将性儿温存,话儿摩弄,意儿谦洽

杉芗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
杉,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王游山登寺中小阁》,原文:烟霭三峯秀,松杉一径通

琅纯

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琅,来源于温庭筠的《唐诗》《蒋侯神歌》,原文:巫娥传意托悲丝,铎语琅琅理双鬓

怀玫

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
怀玫,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其一》,原文:渐老寻花学后生,琼玫折得我怀盈

津姣

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
津,来源于张说的《唐诗》《岳州西城》,原文:汀葭变秋色,津树入寒烟

狄航

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
狄,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其二》,原文:中原夷狄相衰盛,圣哲从来只自彊

园德

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
园德,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和张掾新泉三绝句 其一》,原文:试酌祇园八功德,醍醐灌顶想欣然

勰峪

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

媪枝

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
媪枝,来源于赵蕃的《宋诗》《送何叔信三首 其一》,原文:几年惆怅荔枝红,妇荐孙擎寿媪翁

冰新

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
冰新,来源于杨万里的《宋诗》《月夜阻风泊舟太湖石塘南头四首 其三》,原文:管领渠侬无一物,镂冰剪雪作新篇

耘晤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
耘,来源于詹初的《宋诗》《心如谷种》,原文:不耘诚为昧,揠苗良可悲

中珧

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
中,来源于韩的《宋词》《阮郎归》,原文:中人初薄寒

烊鸯

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

初舜

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
初舜,来源于韦骧的《宋诗》《中书张侍郎生日》,原文:薰风初泛舜弦声,崧岳储精王佐生

柔娣

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
柔,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:利物至柔,漱芳弥潏

郇荔

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

纭忻

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纭,来源于司马光的《宋诗》《吴冲卿直舍阎士安画墨竹歌》,原文:狂枝怒叶凌绢素,势若飞动争纷纭

璁言

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
璁,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:佳树鬰珑璁,高能百余尺

君炀

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
君炀,来源于罗隐的《唐诗》《席上歌水调》,原文:若使炀皇魂魄在,为君应合过江来

熹尚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
熹尚,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

琅砺

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琅,来源于徐夤的《唐诗》《竹》,原文:翠染琅玕粉渐开,东南移得会稽栽

梁苓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梁苓,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:昂霄巨干成梁栋,裂石盘根长茯苓

艾绰

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
艾,来源于苏轼的《宋诗》《南都妙峰亭》,原文:亭亭妙高峰,了了蓬艾间

熙虔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
熙虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 初献盥洗、升降用《同安》。》,原文:爰熙嘉坛,揭虔毖祀

仑郝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《二月六日海上大战国事不济孤臣天祥坐北舟中向南恸哭为之诗曰》,原文:南人志欲扶昆仑,北人气欲黄河吞

昀子

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:秋七月,子期、子蒲灭唐

征竣

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
征,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:故有辞让而无征求

懿倩

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
懿,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其一》,原文:闺门传懿范,汤沐盛恩私

慕琯

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
慕,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十二》,原文:种作生涯处,皆慕五湖边

意辰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
意辰,来源于苏泂的《宋诗》《夜坐读韦苏州集序》,原文:兹辰孟春夕,芳意二分在

郁逊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
郁,来源于韩偓的《唐诗》《信笔》,原文:道在无伊郁,天将奈尔何

潞筱

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 潞子婴儿之夫人,晋景公之姊也

颐樗

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
颐,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:公寻武夷春,我友颐山桂

蒂籍

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蒂,来源于无名氏的《元曲》《梁州・寂然不动分毫志,炼金丹除了厄苦,离尘俗换了凡躯。忘言减语,》,原文:有根蒂伏朴归真,有志气腾云蹑雾,有缘分飞上天衢

尔梁

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
尔梁,来源于周紫芝的《宋诗》《六月四日大水》,原文:水涸成梁真漫尔,山行乘橇信悠哉

秭亚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
秭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:稽首愿得壻汉氏,秭归有女王昭君

峻旆

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峻,来源于彭汝砺的《宋诗》《合肥府学中赓诸公韵和正寺翔甫总翠亭》,原文:地势西连金斗峻,山容东际湫湖寒

馠袁

拼音五行释意
hān芳香。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于杨齐的《宋诗》《中秋不见月》,原文:水部阶前闻细雨,袁宏渚上见归舟

庄笙

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
庄,来源于刘长卿的《唐诗》《同姜濬题裴式微余干东斋》,原文:吏体庄生傲,方言楚俗譌

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