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国学-新生儿-取名

孙璩作者:孙璩2022-11-14 23:37:01

国学-新生儿-取名

【诏】【暖】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
诏暖,来源于罗隐的《唐诗》《郑州献卢舍人》,原文:鸡省露浓汤饼熟,凤池烟暖诏书成

【援】【熹】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
援,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:美人援琴弄成曲,写得松间声断续

【葭】【嫒】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
葭,来源于李郢的《唐诗》《鹅儿》,原文:风吹楚泽蒹葭暮,看下寒溪逐去船

【荣】【蘅】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
荣蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

【缨】【睿】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缨,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:助祭俨缨绅

【桠】【影】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
桠影,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

【珈】【洌】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

【岭】【浦】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岭浦,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:左荆右岭中湘浦

【煜】【峤】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
煜,来源于黎廷瑞的《宋诗》《湖上观萤》,原文:依依起草际,煜煜点荷心

【翩】【砚】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
翩砚,来源于刘克庄的《宋诗》《再获一砚自和》,原文:三砚联翩买券成,绝胜玉杵聘云英

【休】【飏】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
休,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:休去倚阑干

【柔】【匠】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
柔,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:春工点缀芳柔

【仪】【曦】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
仪,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:乡闾借光艳,庠序资仪刑

【盛】【援】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
盛援,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其一》,原文:援毫欲作衣冠表,盛事终当继八萧

【岭】【祁】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
岭祁,来源于杨万里的《宋诗》《闷歌行十二首 其二》,原文:婺源五岭祁门峡,今是危涂是坦涂

【和】【裴】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
和裴,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:本诗作者,《永乐大典》及《庐山记》均题为裴休,后者并收有作者兄裴谟之和诗

【淬】【晰】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淬,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:山僧自达空门久,淬炼心珠功已构

【绍】【觅】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
绍,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

【永】【浦】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
永浦,来源于苏轼的《宋诗》《舟中听大人弹琴》,原文:弹琴江浦夜漏永,歛衽窃听独激昂

【钊】【昭】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
钊昭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【镜】【寓】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
镜,来源于张说的《唐诗》《相州冬日早衙》,原文:镜中星髪变,顿使世情阑

【乔】【里】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
乔里,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:是神仙班里,旧日王乔

【爀】【镜】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【宁】【政】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
宁政,来源于梅尧臣的《宋诗》《送杨浩秘丞入蜀》,原文:虽曰在民政,孝心宁得安

【佶】【颖】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
佶颖,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

【晤】【纾】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《五月二十八日塘头小集呈同游刘元煇杨复之》,原文:良晤匪易得,浅醉弥可喜

【蝶】【羿】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
蝶,来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》,原文:新庄花成轮,春生梦蝶室

【闻】【律】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
闻律,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:旧闻石鼓今见之,文字鬰律蛟蛇走

【昊】【旌】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:太昊初画卦,迄周兴井柳

【曜】【崎】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇孙平阳郡王十月十九日生辰》,原文:接武前星曜,依光太极尊

【永】【璁】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
永,来源于刘晏的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:汉祚惟永,神功中兴

【珵】【涟】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【绎】【猷】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

【鹤】【榷】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
鹤,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:自有啼莺舞鹤、解随人

【鹤】【熹】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鹤,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 稻畦》,原文:鱼肥知已秀,鹤没觉初深

【缨】【飖】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缨飖,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

【楦】【泊】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

【禾】【韪】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
禾,来源于陈宓的《宋诗》《南康大雪》,原文:冻死不敢恨,千山长禾苗

【休】【甄】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
休甄,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:天开神赞会休辰,甄收再作皇居宝

【檀】【瑧】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhēn玉名。
国学点评
檀,来源于韩维的《宋诗》《答杨之美春日书怀依韵》,原文:铁擿敷经暇,檀槽度曲长

【远】【炳】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
远炳,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:已向襟灵窥致远,更从彪炳见弸中

【忻】【袤】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《寓居永定精舍》,原文:政拙忻罢守,闲居初理生

【隋】【羲】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
隋,来源于洪刍的《宋诗》《曾内相以绝句诗还予诗卷和其韵五首 其一》,原文:敢过雷门夸布鼓,辄将鱼目换隋和

【秉】【邕】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
秉邕,来源于陈棣的《宋诗》《挽知军刘公三首 其三》,原文:邕碑谁秉笔,愿采入新篇

【琰】【畚】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琰,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

【晋】【白】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晋白,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秦人、白狄伐晋

【昼】【泯】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昼,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:白昼长,松风凉

【慕】【嵊】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
慕,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:世事莫相告,慕虚但攀稽

【湲】【里】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
湲里,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

【瑜】【延】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・南吕/一枝花》,原文:(刘封云)周瑜请的过江饮宴去了也

【颐】【睨】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
颐,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・后庭花》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

【子】【弛】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
子弛,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 假日从时饮》,原文:孺子新年喜,公家弛告嬉

【琤】【昼】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琤昼,来源于元稹的《唐诗》《内状诗寄杨白二员外》,原文:天门暗辟玉琤鍧,昼送中枢晓禁清

【湲】【欢】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
湲,来源于吴居厚的《宋诗》《梅山二首 其二》,原文:连云绝壁山无路,溅石潺湲水有花

【绰】【镜】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
绰镜,来源于李居仁的《宋词》《水龙吟》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

【玉】【骃】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
玉,来源于吴文英的《宋词》《风入松》,原文:玉冷佩丁东

【箪】【昶】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《赠猫》,原文:执鼠无功元不劾,一箪鱼饭以时来

【姬】【识】

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
姬识,来源于葛天民的《宋诗》《醉书酒肆》,原文:碧床酒盎香拍浮,吴姬粉醉不识愁

【圣】【禄】

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
圣禄,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其二》,原文:老来渐觉忧婚嫁,禄厚宁无耻圣明

【尉】【俪】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
尉,来源于文彦博的《宋诗》《又读平泉花木记 其三》,原文:吾观李太尉,所失在夸权

【汝】【年】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
汝年,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其四》,原文:黄吻小儿吾语汝,古来天子礼高年

【诏】【琮】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
诏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送河东转运刘察院》,原文:权倾拥旄将,诏辍绣衣臣

【潭】【晳】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《春晓东郊送客》,原文:澄潭集鱼艇,村路亚酒旗

【曦】【楠】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曦,来源于虞世南的《唐诗》《奉和咏日午》,原文:高天净秋色,长汉转曦车

【渌】【之】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
渌之,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:苕溪发源自天目,一谿东之漾寒渌

【觉】【晰】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
觉,来源于沈括的《宋诗》《延州柳湖 其二》,原文:花前江国兴,并觉此时同

【亘】【雯】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
亘,来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》,原文:孰知梦奠后,庙祀亘无极

【旭】【沧】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
旭,来源于张嵲的《宋诗》《与孙太冲游湖上寺》,原文:初旭野尚晦,青草含露濡

【垣】【矜】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
垣矜,来源于阳枋的《宋诗》《寿制置夏节使》,原文:事不辞难功不矜,节度枢垣亦廉取

【亦】【莱】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
亦莱,来源于吴仁杰的《宋诗》《送汪水云入湘》,原文:碧水波翻海亦摧,奋身鳌背护蓬莱

【钲】【颖】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓垒金钲

【舜】【研】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
舜,来源于王安石的《宋诗》《何处难忘酒二首 其二》,原文:深堂拱尧舜,密席坐皋夔

【昀】【钊】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【觅】【芦】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
觅芦,来源于丘葵的《宋诗》《信步》,原文:卜居宿鹭眠牛处,觅句残芦败苇间

【启】【真】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
启真,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:汉图昔中天,百六启真主

【鹄】【琥】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鹄,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:定非燖鹄鹭,真是屑琼瑰

【皙】【京】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

【翡】【斌】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
翡,来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:翡翠丛中,万点星球小

【宣】【僖】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
宣,来源于朱松的《宋诗》《围棋》,原文:兀兀不自聊,愔愔谁与宣

【鉴】【箩】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
鉴,来源于贺铸的《宋词》《望扬州・长相思慢》,原文:晓鉴堪羞

【筠】【烽】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
筠,来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》,原文:曲池涵草树,啼鸟悦松筠

【珞】【楣】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

【岭】【择】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋诗》《酌别张子元二首 其二》,原文:日边多便驿,频书来越岭

【锐】【惟】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
锐,来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》,原文:星高汉将骄,月盛胡兵锐

【章】【帧】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
章,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:武夷仙伯较文章

【真】【曼】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
真曼,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:君不见曼卿子美真奇才,久已零落埋黄埃

【妤】【纴】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

【楦】【纤】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

【序】【虞】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
序虞,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:虞,微国也,曷为序乎大国之上

【灏】【泉】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
灏泉,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

【庆】【晗】

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
庆,来源于张说的《唐诗》《赠工部尚书冯公挽歌三首 一》,原文:贵门传万石,余庆在双珠

【骞】【湲】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
骞,来源于喻良能的《宋诗》《次韵戏彩老人重阳怀故园作》,原文:微禄祇堪供菽水,菲材安敢拟渊骞

【旒】【同】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旒同,来源于施宜生的《宋诗》《严子陵钓台》,原文:同学刘郎已冕旒,未应换与此羊裘

【珵】【圣】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【影】【桓】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
影桓,来源于徐玑的《宋诗》《娄家梅篇》,原文:回桓不能去,月来孤影生

【霁】【霆】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霁霆,来源于杜范的《宋诗》《枕上偶成三首 其一》,原文:一春霁色养花天,近夏鞭霆雨沛然

【札】【礴】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
札,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:晚来凶札作饥馑,首尾七春荒播种

【珵】【芸】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【灏】【烊】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
灏,来源于王建的《唐诗》《从元太守夏讌西楼》,原文:高风凉气来,灏景沈清源

【承】【品】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
承品,来源于皮日休的《唐诗》《临顿宅将有归于之日鲁望以诗见贶因抒怀詶之》,原文:举案品多缘涧药,承家事少为谿云

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