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范姓-重名少-男宝宝-取名

陈晗意作者:陈晗意2022-11-06 22:08:20

范姓-男孩,范是我国排名第61位的姓;

范姓-重名少-男宝宝-取名

【范】【益】【耘】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
益耘,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:以为无益而舍之 者,不耘苗者也

【范】【治】【桦】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
治,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

【范】【伽】【凇】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
伽,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其五》,原文:如今万事销磨尽,四卷楞伽味最长

【范】【熹】【沥】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

【范】【陵】【焘】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
陵,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:松声伯禹穴,草色子陵滩

【范】【坤】【觉】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
坤觉,来源于陆游的《宋诗》《草书歌》,原文:神驰意造起雷雨,坐觉干坤真一洗

【范】【备】【韫】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
备韫,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

【范】【滔】【鸿】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
滔鸿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:波淫淫而周流兮,鸿溶溢而滔荡

【范】【暌】【涔】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

【范】【霆】【鸥】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
霆,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》,原文:京口风云随叱咤,渭川霆电扫端欹

【范】【影】【治】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
影治,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:照影眩其仪,世治乃一见

【范】【焱】【鼎】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

【范】【诣】【冕】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
诣,来源于周必大的《宋诗》《送徐渊子知县朝奉还台》,原文:此去诣台凫举舄,向来行陌雉将雏

【范】【仞】【胥】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
仞胥,来源于张元干的《宋诗》《西峡行》,原文:下临湍濑千仞渊,胥靡轻生履危道

【范】【岱】【宸】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
岱,来源于晁冲之的《宋诗》《感梅忆王立之》,原文:江山余此物,海岱失斯人

【范】【尹】【甯】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
尹甯,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊尹负鼎,甯戚叩角

【范】【曦】【戚】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
曦,来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》,原文:朝曦杲晴空,宿雾开纷披

【范】【憧】【涔】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
憧,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:徘徊嘹唳当丹阙,故使憧憧庶俗知

【范】【梁】【沅】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
梁沅,来源于王安石的《宋诗》《李氏沅江书堂》,原文:沅江水有梁与罾,沅田树桑可蚕耕

【范】【才】【郄】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
才郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

【范】【芮】【诣】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王师、秦师围魏,执芮伯以归

【范】【博】【浩】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
博浩,来源于舒岳祥的《宋诗》《近作对江牡丹吟七章呈正仲正仲于拙吟无不亟和者独此七章未和携而归茭湖半月矣递筒未至歌以趣之》,原文:正仲材高气浩博,鄙我琐细无豪雄

【范】【皋】【琢】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《过野人家有感》,原文:纵辔江皋送夕晖,谁家井臼映荆扉

【范】【晏】【君】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晏君,来源于王洋的《宋诗》《赠开先悟老悟老述情三颂自持淡泊不事化缘夜坐举枯木话二首 其一》,原文:我国晏然君莫问,他心通处我为谁

【范】【峻】【佐】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
峻,来源于郭印的《宋诗》《竹杖》,原文:峻岅腰能直,危桥步亦轻

【范】【常】【岭】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
常岭,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其六》,原文:常听岭瀑连云泻,时有林猿隔岫啼

【范】【品】【源】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
品源,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:明朝更约提石缾,来试壑源最高品

【范】【潮】【钊】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
潮,来源于许棐的《宋诗》《陈裕斋墨戏》,原文:云暗孤村月,潮生满树风

【范】【励】【志】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
励志,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:志存宜自励,聪失仆安祈

【范】【滔】【汉】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
滔汉,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:嶓冢之山高插天,汉水滔滔日东去

【范】【秋】【娄】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
秋娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:七、秋,公子遂率师伐邾娄

【范】【钲】【浠】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
钲,来源于张縯的《宋诗》《奉陪安抚大卿登八阵台览观忠武侯诸葛公遗像偶成长句》,原文:悬知精神贯金石,尚想号令严钲鼓

【范】【缎】【莞】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【范】【筝】【匡】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:雁飞筝柱

【范】【尧】【尹】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尧尹,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:周公思三王,伊尹乐尧舜

【范】【驰】【昊】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
驰昊,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:戎昊乘我间,南驰贺兰骑

【范】【臻】【椰】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
臻,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其三》,原文:不求自应,不召自臻

【范】【宁】【箴】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
宁箴,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:平生旧学宁当负,同志良箴亦重违

【范】【筝】【晔】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
筝,来源于王安中的《宋词》《玉楼春》,原文:秋鸿只向秦筝住

【范】【谦】【瑜】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
谦,来源于卓田的《宋诗》《谢人贺生子》,原文:不意谦光如此厚,彩牋一幅瑞华盈

【范】【央】【缎】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
央,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:余入对未央,苦语出肝膈

【范】【馚】【桢】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》,原文:故人多病尽归去,唯有刘桢不得眠

【范】【沥】【湲】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沥湲,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 溅石》,原文:淅沥排炎暑,潺湲弄晚晴

【范】【璁】【炳】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《起晚》,原文:傍簷百舌语璁珑,已觉新春在眼中

【范】【翼】【槐】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
翼槐,来源于陈棣的《宋诗》《挽丞相祁国公三首 其二》,原文:勋华双辅翼,槐鼎四登庸

【范】【时】【笙】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
时笙,来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》,原文:轩渠笑时语,万籁转笙琴

【范】【壬】【翩】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:五、壬申,公薨于高寝

【范】【畅】【嵘】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
畅,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:翻然羨鱼鸟,畅矣山川游

【范】【翊】【裴】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
翊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》,原文:奉祀之臣,洗心翊翊

【范】【睿】【澎】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
睿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册授提点官用《礼安》。》,原文:是生睿哲,蚤隆丕运

【范】【泰】【献】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泰献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:既飨,祭于苴,祝祝卒,不绥祭,无泰羹湆、胾、从献

【范】【启】【郝】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
启,来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》,原文:女墙分吏事,远道启津门

【范】【曜】【珹】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chéng玉名。
国学点评
曜,来源于薛季宣的《宋诗》《读九国志闷书》,原文:阳曦曜星月,还有饯西时

【范】【慕】【迪】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
慕,来源于元稹的《唐诗》《一字至七字诗 茶》,原文:慕诗客,爱僧家

【范】【椎】【简】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
椎,来源于林希逸的《宋诗》《七和披字韵》,原文:忘机每笑棋争局,爱礼时看斋白椎

【范】【宏】【缤】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
宏,来源于陈造的《宋诗》《谢高机宜惠纸》,原文:策翰墨勋闯宏大,功名逼君方未沬

【范】【和】【勋】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
和勋,来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其一》,原文:莫刻和戎誓,朝廷立功勋

【范】【择】【禹】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
择禹,来源于王迈的《宋诗》《父执德化陈宰叔高槩寄诗和之》,原文:敬宣与狎崇,所择听张禹

【范】【筠】【戚】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
筠戚,来源于宋无的《宋诗》《己亥秋淮南饥客中怀故里朋游寄之》,原文:松筠亲戚辈,麋鹿弟兄行

【范】【仟】【颉】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【范】【攸】【槿】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 翼祖酌献用《兴安》。》,原文:积厚流长,福禄攸宜

【范】【诚】【柯】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
诚柯,来源于罗从彦的《宋诗》《和张公叙别古风》,原文:妙曲诚寡和,取则凭柯斧

【范】【虞】【陵】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
虞陵,来源于王珪的《宋诗》《仁宗皇帝挽词五首 其一》,原文:返虞歌未断,陵柏已苍苍

【范】【谒】【钊】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谒,来源于武元衡的《唐诗》《出塞作》,原文:要须洒扫龙沙净,归谒明光一报恩

【范】【昶】【濡】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

【范】【珞】【秋】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
珞秋,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

【范】【晖】【箬】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晖,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:邃刹玩奇刻,乔林媚余晖

【范】【槐】【岭】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
槐岭,来源于米芾的《宋诗》《槐竹》,原文:槐前竹后午阴繁,壶岭华胥屡往还

【范】【奕】【町】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
奕,来源于王安石的《宋诗》《酬王微之》,原文:君家咫尺堪乘兴,想岸乌纱对奕秋

【范】【勘】【支】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
勘,来源于文天祥的《宋诗》《七月二日大雨歌》,原文:死生已勘破,身世如遗忘

【范】【兆】【曜】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
兆,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:龟告犹以灼兆兮,宁泥中以曳尾

【范】【奈】【汶】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奈,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四》,原文:不奈何,不奈何,一长三短大誵讹

【范】【虔】【巡】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
虔,来源于文彦博的《宋诗》《和致政侍郎二府诗》,原文:乐天善颂传嘉句,虔命叨居媿薄才

【范】【备】【兆】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
备,来源于明皇帝的《唐诗》《喜雪》,原文:风行未备礼,云密遽飘霙

【范】【磐】【皤】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:此行众所望,磐石巩宗社

【范】【昙】【蕴】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昙,来源于契此的《唐诗》《临灭偈(题拟)》,原文:(以上诸首均见《景德传灯录》卷二十七、《五灯会元》卷二、《卍续藏》本《明州定应大师布袋和尚传》〖元人昙噩作〗

【范】【稷】【泷】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
稷,来源于张耒的《宋诗》《和陈器之诗四首 朝应天》,原文:唐衰五季更披猖,社稷反手看兴亡

【范】【轩】【敖】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
轩敖,来源于饶廷直的《宋诗》《夜游黄鹤楼遇道人》,原文:嗟予局促犹轩冕,知是卢敖游未远

【范】【泓】【篁】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泓篁,来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》,原文:裂破幽篁续古苔,一泓俯瞰石房开

【范】【和】【礼】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
和礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:无体之礼,上下和同

【范】【沥】【恣】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沥恣,来源于王当的《宋诗》《戏画古松真清斋前》,原文:古工予不师,挥扫恣淋沥

【范】【晟】【昃】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

【范】【匡】【蘅】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
匡,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郑季远国录贤良题余庐山诗记 其二》,原文:匡庐缥缈烟云境,总在新篇妙句中

【范】【纮】【晃】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纮,来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》,原文:沧溟浩淼浮寰区,八纮九野水所储

【范】【烽】【品】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
烽,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江城烽火连三月

【范】【胥】【坤】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
胥坤,来源于黄大临的《宋诗》《双井敝庐之东得胜地一区长林巨麓危峰四环泉甘土肥可以结茅庵居是在寅山之颏命曰寅庵喜成四诗远寄鲁直可同魏都士人共和之 其二》,原文:山前有路到华胥,下即干坤极海隅

【范】【柏】【泯】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
柏,来源于王之道的《宋诗》《题璋老清閟轩》,原文:竹诚松柏流,一日不可无

【范】【莞】【运】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:媿无莞簟,班荆席藁

【范】【赓】【州】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
赓,来源于张镃的《宋诗》《次茂洪韵》,原文:勉赓新句未为报,他年共隠非公谁

【范】【绅】【昊】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
绅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

【范】【銮】【初】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
銮初,来源于韩维的《宋诗》《和欧阳内翰内直对月见寄》,原文:新衔佳命上金銮,递直连初寝未安

【范】【睨】【泽】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《谢程帅袁制使 其六》,原文:端如枵腹人,品列睨嘉荐

【范】【献】【年】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
献年,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:何年营丘文献孙,相攸弛檐来胥宇

【范】【筠】【峰】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
筠峰,来源于沈与求的《宋诗》《何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其巑岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之》,原文:峩弁千峰倚天碧,上有修筠材可篴

【范】【皙】【崧】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:吴缣楚练何白皙,居士持来遗禅客

【范】【阔】【峪】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
阔,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:木阑干外池光阔

【范】【湛】【澎】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
湛,来源于陆游的《宋诗》《王给事饷玉友》,原文:玉船湛湛真秋露,却恨鹅儿色尚深

【范】【瑄】【墨】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

【范】【由】【芃】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
由,来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》,原文:不知种者谁,拱把由羲皇

【范】【琲】【子】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琲子,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

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