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孟姓-缺水-最好-男宝宝-起名

作者：曹宣涧2022-11-06 21:58:39

孟姓-缺水-男孩，孟是我国排名第84位的姓；

孟姓-缺水-最好-男宝宝-起名

【孟】【灏】【帧】

	拼音	五行	释意
灏	hào	水	指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
帧	zhèng	金	比喻富有审美眼光，格调高雅精致。

国学点评
灏，来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》，原文：星坛露下斗光冷，天宇云空灏气浮

【孟】【涛】【钧】

	拼音	五行	释意
涛	tāo, cháo, shòu, dào	水	指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
钧	jūn	金	雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。

国学点评
涛，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀一》，原文：齑粉一闪间，春涛百丈雷

【孟】【普】【箪】

	拼音	五行	释意
普	pǔ	水	一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
箪	dān	木	箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。

国学点评
普，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首其四七》，原文：万寿枣子浑仑吞，打鼓普请诸人看

【孟】【凡】【箫】

	拼音	五行	释意
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
箫	xiāo, xiǎo	木	指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。

国学点评
凡箫，来源于何澹的《宋诗》《和宋宪乙丑元夕韵》，原文：三神山上隔凡尘，箫鼓喧阗午夜声

【孟】【汉】【召】

	拼音	五行	释意
汉	hàn, tān	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。
召	zhào, shào	火	指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。

国学点评
汉召，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》，原文：汉貂方促召，贾论息言提

【孟】【堰】【霈】

	拼音	五行	释意
堰	yàn	土	指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
霈	pèi	水	雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。

国学点评
堰，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》，原文：泉分洹水堰，梁下邺城宫

【孟】【芾】【浠】

	拼音	五行	释意
芾	fèi, fú	木	比喻生龙活虎，落落大方。
浠	xī	水	水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。

国学点评
芾，来源于王十朋的《宋诗》《陈希仲赠山茶》，原文：此花端有岁寒意，好赋甘棠蔽芾篇

【孟】【矜】【沥】

	拼音	五行	释意
矜	jīn, qín, guān	木	矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
沥	lì	水	倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。

国学点评
矜，来源于蔡襄的《宋诗》《过皇甫侍郎》，原文：无乃矜才能，吐论生风霆

【孟】【沥】【槿】

	拼音	五行	释意
沥	lì	水	倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
槿	jǐn, qín	木	木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。

国学点评
沥，来源于郭祥正的《宋诗》《德化默亭观雪呈郑令》，原文：酒瓶倒沥万籁沉，客子狂歌主人默

【孟】【渲】【研】

	拼音	五行	释意
渲	xuàn	水	渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
研	yán, yàn, xíng	木	1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。

国学点评
渲研，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

【孟】【怀】【屿】

	拼音	五行	释意
怀	huái	水	胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
屿	yǔ, xù	土	小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。

国学点评
怀屿，来源于陆文圭的《宋诗》《送张仲实》，原文：疏梅忆孤屿，新柳怀清湖

【孟】【旬】【鸿】

	拼音	五行	释意
旬	xún, jūn	金	十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
鸿	hóng	水	鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。

国学点评
旬鸿，来源于苏颂的《宋诗》《判秘阁何龙图赴职宴集诸公同赋诗以纪出入之盛》，原文：一去鸿都岁始旬，职更河澳与言纶

【孟】【和】【琰】

	拼音	五行	释意
和	hé, hè, huò, huó, hú	水	形容与人相处亲切和睦，平易近人。
琰	yǎn	火	1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。

国学点评
和琰，来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬其一》，原文：宗庙要琬琰，世岂无卞和

【孟】【玢】【闻】

	拼音	五行	释意
玢	bīn, fēn	水	玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
闻	wén	水	一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。

国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

【孟】【沐】【垣】

	拼音	五行	释意
沐	mù	水	洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
垣	yuán	土	矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。

国学点评
沐垣，来源于徐铉的《宋诗》《早春旬假独直寄江舍人》，原文：省署皆归沐，西垣公事稀

【孟】【骅】【仓】

	拼音	五行	释意
骅	huá	水	指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
仓	cāng, chuàng	金	仓储，可指储存美好、蓄积希望。

国学点评
骅，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻韩园燕集》，原文：骅骝晓踏金谷园，花边立马丝竹喧

【孟】【澎】【晏】

	拼音	五行	释意
澎	pēng, péng	水	比喻声势浩大，气势雄伟。
晏	yàn	土	1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。

国学点评
澎，来源于郑刚中的《宋诗》《观溪涨》，原文：一夜涨梅霖，拍岸辄澎湃

【孟】【渌】【昊】

	拼音	五行	释意
渌	lù	水	形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
昊	hào	火	大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。

国学点评
渌，来源于白居易的《唐诗》《醉中得上都亲友书以予停俸多时忧问贫乏偶乘酒兴咏而报之》，原文：但得杯中渌，从生甑上尘

【孟】【桥】【浠】

	拼音	五行	释意
桥	qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo	木	指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
浠	xī	水	水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。

国学点评
桥，来源于孙舣的《宋词》《菩萨蛮》，原文：断桥流水香

【孟】【凛】【韧】

	拼音	五行	释意
凛	lǐn	水	大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
韧	rèn	金	坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。

国学点评
凛，来源于李彭的《宋诗》《重游草堂》，原文：大招泪湿缘坡竹，神观凛凛疑来归

【孟】【博】【戈】

	拼音	五行	释意
博	bó	水	博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
戈	gē	金	挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。

国学点评
博戈，来源于王洋的《宋诗》《和秀实寄诗》，原文：但令三钱博斗米，任尔自枕干戈眠

【孟】【普】【酝】

	拼音	五行	释意
普	pǔ	水	一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
酝	yùn	土	风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。

国学点评
普，来源于曹勋的《宋诗》《赠张炼师二首其二》，原文：行闻普济足，飞步万真期

【孟】【淄】【梁】

	拼音	五行	释意
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
梁	liáng	火	栋梁之才，比喻能担当大事的人才。

国学点评
淄梁，来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》，原文：早年转货河东北，亦熟淄青涉梁宋

【孟】【嘉】【浩】

	拼音	五行	释意
嘉	jiā	木	形容幸福美好，受人表彰。
浩	hào, gǎo, gé	水	浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。

国学点评
嘉浩，来源于曹勋的《宋诗》《和郑康道喜雪》，原文：嘉言浩若长河注，答问殊非古井汲

【孟】【淖】【逵】

	拼音	五行	释意
淖	nào, zhào, zhuō, chuò	水	比喻摆脱泥淖，脱离困境。
逵	kuí, kuǐ	土	通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。

国学点评
淖，来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》，原文：只轮自力掀诸淖，断岸先登陟彼嵬

【孟】【燃】【淳】

	拼音	五行	释意
燃	rán	火	比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
淳	chún, zhūn, zhǔn	水	指为人诚实质朴。

国学点评
燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《泊牛渚矶》，原文：更看江月来，还想燃犀烛

【孟】【弘】【恒】

	拼音	五行	释意
弘	hóng	水	弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
恒	héng	水	持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。

国学点评
弘，来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》，原文：家无彦弘在，乡失吕温豪

【孟】【玄】【梧】

	拼音	五行	释意
玄	xuán, xuàn	水	指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
梧	wú, wù, yǔ	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。

国学点评
玄梧，来源于李纲的《宋诗》《再赋孔雀鹦鹉二首其一》，原文：玄圃赤霄虽有志，碧梧翠竹正须君

【孟】【凡】【昊】

	拼音	五行	释意
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
昊	hào	火	大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。

国学点评
凡，来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》，原文：有体兼有用，迥异凡草木

【孟】【皤】【燿】

	拼音	五行	释意
皤	pó, pán	水	白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
燿	yào, shuò, shào	木	燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。

国学点评
皤，来源于吕愿中的《宋诗》《朝阳洞》，原文：半世观山鬓已皤，欲求钓艇老渔蓑

【孟】【慕】【圭】

	拼音	五行	释意
慕	mù	水	仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
圭	guī	土	圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。

国学点评
慕，来源于韩琮的《唐诗》《秋晚信州推院亲友或责无书即事寄答》，原文：不量横草力，虚慕入云踪

【孟】【晤】【凝】

	拼音	五行	释意
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
凝	níng	水	目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。

国学点评
晤凝，来源于郭印的《宋诗》《次刘子翼韵》，原文：逢迎欣晤语，喜气破严凝

【孟】【秉】【瞻】

	拼音	五行	释意
秉	bǐng	水	秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
瞻	zhān	火	本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。

国学点评
秉瞻，来源于孙应时的《宋诗》《别黄巖范令》，原文：伊余秉微尚，顾瞻随軓軓

【孟】【湫】【岿】

	拼音	五行	释意
湫	jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
岿	kuī, kuì, wěi	土	岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。

国学点评
湫，来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首六》，原文：南有龙兮在山湫，古木巃嵷枝相樛

【孟】【勰】【州】

	拼音	五行	释意
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。
州	zhōu	金	1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。

国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【孟】【袤】【旷】

	拼音	五行	释意
袤	mào, móu	水	广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
旷	kuàng	木	旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。

国学点评
袤，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：陪京沃壤袤千里，旱干水溢从今无

【孟】【禧】【勘】

	拼音	五行	释意
禧	xǐ, xī	水	有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
勘	kān	金	勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。

国学点评
禧，来源于魏了翁的《宋诗》《高龙学挽诗》，原文：蜀自开禧后，西垂畏廪秋

【孟】【真】【欢】

	拼音	五行	释意
真	zhēn	金	确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
欢	huān	水	皆大欢喜，指人人都高兴满意。

国学点评
真欢，来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》，原文：清欢别有趣，真乐本无味

【孟】【临】【傅】

	拼音	五行	释意
临	lín, lìn	火	玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
傅	fù, fū	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。

国学点评
临傅，来源于贺铸的《宋诗》《留别道士许自然》，原文：还有临川王太傅，每思与语即登楼

【孟】【文】【湫】

	拼音	五行	释意
文	wén	水	1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
湫	jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo	水	湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。

国学点评
文湫，来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》，原文：平生笑杀诅楚文，今朝鄜峙祭湫神

【孟】【普】【町】

	拼音	五行	释意
普	pǔ	水	一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
町	tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng	火	平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。

国学点评
普，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首其一六二》，原文：普贤不顾弥天罪，甘自浑身陷铁围

【孟】【青】【冕】

	拼音	五行	释意
青	qīng, jīng	金	比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
冕	miǎn	水	加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。

国学点评
青冕，来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》，原文：归来觐旒冕，早晚焕丹青

【孟】【昃】【洛】

	拼音	五行	释意
昃	zè	金	比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
洛	luò	水	洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。

国学点评
昃，来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》，原文：野兴殊未已，日昃不暇给

【孟】【秭】【斌】

	拼音	五行	释意
秭	zǐ	火	比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
斌	bīn	水	文质斌斌，形容人既文雅又朴实。

国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》，原文：苦无酒解愁成阵，又附兰桡向秭归

【孟】【文】【銮】

	拼音	五行	释意
文	wén	水	1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
銮	luán	金	一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。

国学点评
文銮，来源于贯休的《唐诗》《赠轩辕先生》，原文：曾亲文景上金銮，语共容城语一般

【孟】【渌】【岿】

	拼音	五行	释意
渌	lù	水	形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
岿	kuī, kuì, wěi	土	岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。

国学点评
渌，来源于李嘉祐的《唐诗》《白鹭》，原文：江南渌水多，顾影逗轻波

【孟】【汉】【磊】

	拼音	五行	释意
汉	hàn, tān	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。
磊	lěi	土	指光明磊落，为人做事坦荡正直。

国学点评
汉磊，来源于陈普的《宋诗》《咏史太公》，原文：千古汉高真磊落，片言脱口幸咸阳

【孟】【追】【溯】

	拼音	五行	释意
追	zhuī, duī, tuī	火	比喻勇敢追求，意志坚定。
溯	sù	水	逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。

国学点评
追溯，来源于徐夤的《唐诗》《帆》，原文：川平直可追飞箭，风健还能溯急流

【孟】【屹】【慕】

	拼音	五行	释意
屹	yì, gē	土	指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
慕	mù	水	仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。

国学点评
屹，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗其七》，原文：岸雪一丈深，屹如玉城堞

【孟】【郁】【昂】

	拼音	五行	释意
郁	yù	水	指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
昂	áng, yàng	木	气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。

国学点评
郁昂，来源于刘敞的《宋诗》《晓至池上》，原文：水浅鱼怫郁，荷深鹭低昂

【孟】【潜】【嵊】

	拼音	五行	释意
潜	qián	水	隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
嵊	shèng, chéng	土	比喻坚韧挺拔，勇往直前。

国学点评
潜，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞其三一二》，原文：鱼潜波路静，鹤梦月巢孤

【孟】【休】【渭】

	拼音	五行	释意
休	xiū, xù	水	本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
渭	wèi	水	1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。

国学点评
休渭，来源于范成大的《宋诗》《慈姥巖与送客酌别风雨大至凉甚诸贤用中巖韵各赋饯行诗纷然擘牋清饮终日虽无丝竹管絃而情味有余》，原文：诗成酒尽肠亦断，休唤佳人唱渭城

【孟】【皙】【滨】

	拼音	五行	释意
皙	xī	木	白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
滨	bīn	水	海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。

国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：皆许之，子皙盛饰入，布币而出

【孟】【璂】【沅】

	拼音	五行	释意
璂	qí	木	［《廣韻》渠之切，平之，羣。
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。

国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

【孟】【昙】【子】

	拼音	五行	释意
昙	tán	火	昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
子	zi, zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。

国学点评
昙子，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首其一三》，原文：夫子眼睛，瞿昙巴鼻

【孟】【津】【涧】

	拼音	五行	释意
津	jīn	水	津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。

国学点评
津涧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞其三五四》，原文：眸子射人，秋涧之津

【孟】【灏】【峤】

	拼音	五行	释意
灏	hào	水	指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
峤	jiào, qiáo	土	比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。

国学点评
灏，来源于姜特立的《宋诗》《暑退喜秋》，原文：蓐收方回镳，灏气横九州

【孟】【涔】【序】

	拼音	五行	释意
涔	cén, qián, zàn	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
序	xù	金	开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。

国学点评
涔，来源于戎昱的《唐诗》《诗》，原文：寒食涔阳诸小儿，齐歌齐舞带花枝

【孟】【鸢】【润】

	拼音	五行	释意
鸢	yuān	土	鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
润	rùn	水	意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。

国学点评
鸢，来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》，原文：读书饥鸢声，了了崇文目

【孟】【泯】【政】

	拼音	五行	释意
泯	mǐn, miàn	水	指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
政	zhèng, zhēng	火	政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。

国学点评
泯政，来源于董嗣杲的《宋诗》《寄程申叔》，原文：奇才不泯扬马名，善政况著龚黄绩

【孟】【桓】【宏】

	拼音	五行	释意
桓	huán	木	隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
宏	hóng	水	宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。

国学点评
桓，来源于华岳的《宋诗》《上赵漕》，原文：盘桓已喜跨高寒，更借扶摇荐雕鹗

【孟】【汉】【松】

	拼音	五行	释意
汉	hàn, tān	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。
松	sōng, sòng, sóng	木	本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。

国学点评
汉松，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首其一》，原文：河汉凝以沍，松竹惨萎蕤

【孟】【朝】【淳】

	拼音	五行	释意
朝	cháo, zhāo, zhū	金	指年轻有朝气，如朝阳一般。
淳	chún, zhūn, zhǔn	水	指为人诚实质朴。

国学点评
朝淳，来源于戴复古的《宋诗》《癸卯岁旦》，原文：淳祐第三载，正朝把一杯

【孟】【颜】【和】

	拼音	五行	释意
颜	yán	木	一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
和	hé, hè, huò, huó, hú	水	形容与人相处亲切和睦，平易近人。

国学点评
颜和，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首餽岁》，原文：相从庆新春，颜色买愉和

【孟】【铭】【泽】

	拼音	五行	释意
铭	míng	金	比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
泽	zé, shì, yì, duó	水	指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。

国学点评
铭泽，来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》，原文：大鼎葛所铭，小鼎泽而粹

【孟】【治】【靖】

	拼音	五行	释意
治	zhì, chí	水	指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
靖	jìng	金	比喻平安安定，顺顺利利。

国学点评
治靖，来源于楼钥的《宋诗》《周路分挽词其一》，原文：治军先肃靖，游艺亦精深

【孟】【沛】【漳】

	拼音	五行	释意
沛	pèi	水	比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
漳	zhāng	水	本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。

国学点评
沛，来源于萧立之的《宋诗》《题梅友吟稿二首其二》，原文：出处间关似少陵，流离颠沛得诗成

【孟】【兴】【淮】

	拼音	五行	释意
兴	xìng, xīng, xìn	水	:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
淮	huái	水	河汉江淮，比喻胸怀宽广。

国学点评
兴淮，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠南安倅柳朝散》，原文：乘兴高帆少相待，淮湖秋月要传觞

【孟】【泽】【椎】

	拼音	五行	释意
泽	zé, shì, yì, duó	水	指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
椎	chuí, zhuī	木	“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。

国学点评
泽椎，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》，原文：遇逢椎鼓赦，帝泽万邦休

【孟】【荏】【波】

	拼音	五行	释意
荏	rěn	木	植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
波	bō, bēi, bì	水	波澜壮阔，比喻声势浩大。

国学点评
荏，来源于释宝昙的《宋诗》《子规》，原文：荏苒春三月，声声何处寻

【孟】【淮】【邕】

	拼音	五行	释意
淮	huái	水	河汉江淮，比喻胸怀宽广。
邕	yōng, yǒng	木	古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。

国学点评
淮，来源于皇甫冉的《唐诗》《渔子沟寄赵员外裴补阙》，原文：欲逐淮潮上，暂停渔子沟

【孟】【弘】【中】

	拼音	五行	释意
弘	hóng	水	弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
中	zhōng, zhòng	火	本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。

国学点评
弘中，来源于何梦桂的《宋诗》《和管雪堂劝农之什其四》，原文：凝香坐啸有弘农，更得冰壶照幕中

【孟】【麓】【浩】

	拼音	五行	释意
麓	lù	木	象征胸怀像山麓一样包容万物。
浩	hào, gǎo, gé	水	浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。

国学点评
麓浩，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：日日动归思，浩浩见林麓

【孟】【霄】【榭】

	拼音	五行	释意
霄	xiāo, xiào	水	指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
榭	xiè	木	水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。

国学点评
霄榭，来源于温庭筠的《唐诗》《寄分司元庶子兼呈元处士》，原文：月榭知君还怅望，碧霄烟阔雁行斜

【孟】【旆】【笙】

	拼音	五行	释意
旆	pèi	水	泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
笙	shēng	木	指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。

国学点评
旆笙，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首其三》，原文：旌旆翻空色，笙竽含妙音

【孟】【霄】【桑】

	拼音	五行	释意
霄	xiāo, xiào	水	指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
桑	sāng	木	落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。

国学点评
霄桑，来源于方岳的《宋诗》《赵尉送菜其二》，原文：杞菊共传寒绿赋，柴桑不隔紫霄峯

【孟】【虢】【昶】

	拼音	五行	释意
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
昶	chǎng	土	指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。

国学点评
虢，来源于林景熙的《宋诗》《白拒霜》，原文：不如淡扫粉亦却，诸姨合避虢国封

【孟】【彻】【澧】

	拼音	五行	释意
彻	chè	火	思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
澧	lǐ	水	澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。

国学点评
彻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首彻豆用《娭安》。》，原文：彻彼豆笾，精诚斯罄

【孟】【良】【畚】

	拼音	五行	释意
良	liáng, liǎng	火	良金美玉，比喻人道德品质极好。
畚	běn	水	比喻去除脏污，心灵洁净。

国学点评
良，来源于孟郊的《唐诗》《新卜清罗幽居恭奉献陆大夫》，原文：嘉木偶良酌，芳阴庇清弹

【孟】【彬】【洲】

	拼音	五行	释意
彬	bīn, bān	木	彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
洲	zhōu	水	“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。

国学点评
彬，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：壮节轻宗悫，奇才轹卞彬

【孟】【寓】【泽】

	拼音	五行	释意
寓	yù	木	指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
泽	zé, shì, yì, duó	水	指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。

国学点评
寓泽，来源于彭汝砺的《宋诗》《接伴太傅离新馆其兄迓于途》，原文：寓目鸿雁泽，伤心杕杜行

【孟】【洌】【椰】

	拼音	五行	释意
洌	liè	水	清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
椰	yē	木	比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。

国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

【孟】【兴】【嵇】

	拼音	五行	释意
兴	xìng, xīng, xìn	水	:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
嵇	jī, xí	木	嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。

国学点评
兴嵇，来源于刘禹锡的《唐诗》《和陈许王尚书酬白少傅侍郎长句因通简汝洛旧游之什》，原文：竹林一自王戎去，嵇阮虽贫兴未衰

【孟】【淄】【沦】

	拼音	五行	释意
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
沦	lún, lǔn, guān	水	比喻对事情爱好很深，极为专注用心。

国学点评
淄沦，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首三十三》，原文：疲疴苦沦世，忧痗日侵淄

【孟】【贤】【澄】

	拼音	五行	释意
贤	xián	木	指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
澄	chéng, dèng	水	澄澈、澄明，形容心思单纯。

国学点评
贤澄，来源于邵棠的《宋诗》《新居成呈刘君玉殿院》，原文：众贤买得澄心景，独我居为养老秋

【孟】【沦】【夷】

	拼音	五行	释意
沦	lún, lǔn, guān	水	比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
夷	yí	土	等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。

国学点评
沦夷，来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首其一》，原文：强者用诈力，弱者伤夷沦

【孟】【宏】【锐】

	拼音	五行	释意
宏	hóng	水	宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
锐	ruì	金	感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

国学点评
宏，来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》，原文：空门甚宏放，果报骇观听

【孟】【尹】【望】

	拼音	五行	释意
尹	yǐn, yún	土	指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
望	wàng	水	1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。

国学点评
尹望，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春》，原文：(生、小生)闻知府尹清廉，望高抬明镜

【孟】【武】【峰】

	拼音	五行	释意
武	wǔ	水	指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
峰	fēng	水	登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。

国学点评
武峰，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：这回归去，武夷山下第三峰

【孟】【珹】【濡】

	拼音	五行	释意
珹	chéng	木	玉名。
濡	rú, ruǎn, ér, nuán, nuò	水	濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。

国学点评
濡，来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵其一》，原文：涸辙穷鳞頼濡沫，未宜曷月咏归哉

【孟】【棕】【洵】

	拼音	五行	释意
棕	zōng	木	植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
洵	xún, xuàn	水	形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。

国学点评
棕，来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》，原文：山头鸱叫棕林雨，山下鸥移芰花著

【孟】【煜】【淙】

	拼音	五行	释意
煜	yù	火	指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
淙	cóng, shuàng	水	水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。

国学点评
煜，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：熠煜客星，颙逵之伍乎

【孟】【熠】【弘】

	拼音	五行	释意
熠	yì	火	指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
弘	hóng	水	弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。

国学点评
熠，来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》，原文：螳螂当辙恃长臂，熠燿宵行矜照火

【孟】【子】【陇】

	拼音	五行	释意
子	zi, zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
陇	lǒng	火	邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。

国学点评
子陇，来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》，原文：佳哉陇西子，结屋溪之湄

【孟】【哲】【凝】

	拼音	五行	释意
哲	zhé	火	本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
凝	níng	水	目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。

国学点评
哲凝，来源于李咸用的《唐诗》《放歌行》，原文：至哉先哲言，于物不凝滞

【孟】【墨】【文】

	拼音	五行	释意
墨	mò, mèi	水	象征才学深厚，文采飞扬。
文	wén	水	1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。

国学点评
墨文，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：文辞翰墨两奇绝，世上群儿徒碌碌

【孟】【淅】【瑱】

	拼音	五行	释意
淅	xī	水	多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
瑱	zhèn, tiàn	木	瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。

国学点评
淅，来源于元稹的《唐诗》《种竹》，原文：清风犹淅淅，高节空团团

【孟】【殷】【品】

	拼音	五行	释意
殷	yīn, yǐn, yān	土	富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
品	pǐn	水	指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。

国学点评
殷品，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美开元寺客省早景即事次韵》，原文：灵香散尽禅家接，谁共殷源小品同

【孟】【闻】【傅】

	拼音	五行	释意
闻	wén	水	一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
傅	fù, fū	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。

国学点评
闻傅，来源于祖无择的《宋诗》《石伞峯书堂》，原文：莘野躬耕闻往事，傅巖代筑见遗踪

【孟】【烨】【骅】

	拼音	五行	释意
烨	yè	火	指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
骅	huá	水	指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。

国学点评
烨，来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》，原文：余辉耀天末，烨烨如斗箕

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