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缺土-唐诗-新生儿-取名

杨琮滟作者:杨琮滟2022-11-04 09:24:19

缺土-唐诗,

缺土-唐诗-新生儿-取名

【梁】【屹】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
梁屹,来源于释道潜的《宋诗》《观明发画李贺高轩过图》,原文:退之于孔门,屹屹真栋梁

【慕】【戍】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
慕,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 永怀愁不寐》,原文:马革思强仕,牛衣慕老农

【袁】【潇】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
袁潇,来源于李龙高的《宋诗》《卧梅》,原文:宇宙一身今老矣,潇潇风雪拥袁安

【奎】【炘】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xīn指前途光明。
国学点评
奎,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:奎芒垂篆刻,天质望氛清

【宛】【翩】

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
宛翩,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翩翩舞袖穿花蝶,宛转歌喉贯索珠

【珹】【尤】

拼音五行释意
chéng玉名。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其五》,原文:随说功尤博,何况精心觉

【町】【奥】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
町,来源于洪适的《宋诗》《彭叔容挽诗》,原文:襟宇无畦町,乡评有誉言

【爀】【峤】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

【堇】【意】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
堇意,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

【豫】【峨】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
豫峨,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:嵯峨聂都山,豫水兹发原

【戍】【纤】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
戍纤,来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》,原文:碛连荒戍频频火,天绝纤云往往雷

【汶】【婉】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
汶,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:汶阳驰月羽,蒙阴警电麾

【裕】【晏】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
裕,来源于胡寅的《宋诗》《送朱翌赴召》,原文:如君才与学,八面有余裕

【慕】【域】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
慕域,来源于苏过的《宋诗》《予寓洛阳宝坛有僧悟超类有道者与语论事能援古证今盖未祝髪时读孔氏之史书涉猎大义为浮屠犹不废今老矣不复读也形骸枯槁真能遗世故而玩死生者送予至龙门陪予游东西两山作此诗别之》,原文:纷华久风靡,外慕失阃域

【萱】【维】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
萱维,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士红丝桃》,原文:江南萱草易滋殖,维扬芍药初种成

【飖】【娴】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
飖,来源于王建的《唐诗》《送韦处士老舅》,原文:风雨一飘飖,亲情多阻隔

【冶】【维】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
冶,来源于韦庄的《唐诗》《长年》,原文:大盗不将炉冶去,有心重筑太平基

【涵】【辰】

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
涵辰,来源于程公许的《宋诗》《先兄叔逢种花盆池秋初开一朵二姪感悼成韵作柏梁体答之》,原文:寸卉虽微均我身,壅培涵浸宜及辰

【梁】【域】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
梁域,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦宰钟离》,原文:濠梁自古扬州域,禹娶涂山城尚留

【峪】【央】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

【序】【禹】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
序禹,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・混江龙》,原文:疏河源功高大禹,行庠序重德尧王

【酝】【柃】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
酝,来源于李光的《宋诗》《中秋谢彦恭惠酒》,原文:中秋有佳月,名酝来海康

【维】【婴】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
维婴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十九》,原文:六极常婴困,九维徒自论

【境】【律】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
境律,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老境隙光真野马,新年律琯已飞灰

【尚】【优】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
尚优,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:性也倘自异,却之尚为优

【思】【韵】

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
思韵,来源于李骘的《唐诗》《自惠山至吴下寄酬南徐从事》,原文:瑶音动清韵,兰思芬盈畹

【婴】【瞳】

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
婴,来源于贺铸的《宋词》《爱孤云・添声杨柳枝》,原文:况复早年豪纵过,病婴仍

【音】【南】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
音南,来源于严日益的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:相逢莫说梦中梦,琴寄南音时一弄

【梧】【盂】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
梧,来源于韩琦的《宋诗》《初冬小园寓目》,原文:新霜黄橘重,久雨翠梧稀

【寓】【缘】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
寓缘,来源于郭印的《宋诗》《正纪诞辰辄成三绝句为寿所谓寿者非世俗之寿也盖期君道学坚固将与造物者游无终始者为友而已 其一》,原文:复卦初爻寓意深,祗缘虚静见天心

【泓】【意】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
泓意,来源于赵抃的《宋诗》《重游龙井》,原文:珍重老师迎意厚,龙泓亭上点龙茶

【馟】【优】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于楼钥的《宋诗》《颜侍郎挽词 其二》,原文:赋政优吴郡,知贤仰阜陵

【恽】【宁】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
恽宁,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

【覃】【逸】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
覃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》,原文:广兹灵祲,覃及迩遐

【韦】【攸】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
韦,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其五》,原文:韦相传经旧,文翁唱教先

【幽】【敏】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
幽敏,来源于陈琰的《宋诗》《诗意》,原文:敏掣鲸鱼当碧幽,随象网索玄珠出

【容】【纭】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
容纭,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

【幽】【忱】

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
幽,来源于黄载的《宋词》《孤鸾》,原文:记罗浮幽梦浑如昔

【珲】【融】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于宝月的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:酒面融春,春满纤纤萼

【恽】【谒】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》,原文:帝怜玉笋班中秀,合付苹花柳恽洲

【缨】【棹】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缨棹,来源于文彦博的《宋诗》《嘉祐中余尹河南与少师李公明龙图董巨源集贤王伯初同游龙门渔者得鳜鱼数十尾以助杯柈饮兴皆欢日月云迈几二十年感旧念游作忆鲈诗乃思鲈之比也 其一》,原文:西风一棹思鲈兴,抖擞尘缨归旧庐

【鸢】【垣】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
鸢垣,来源于吴泳的《宋诗》《冬日》,原文:林鸢饥跕水,山鬼暗窥垣

【戍】【仪】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
戍,来源于卫泾的《宋诗》《送盖少卿晞之赴太平州》,原文:长江戍水犀,形势足干城

【原】【专】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
原专,来源于苏轼的《宋诗》《谢张太原送蒲桃》,原文:惟有太原张县令,年年专遣送蒲桃

【慕】【袁】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
慕,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

【磐】【决】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一一》,原文:宝祚万年,磐石巩固

【翼】【诣】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
翼诣,来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》,原文:恨无双飞翼,往诣蓬山岑

【诣】【兹】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
诣兹,来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》,原文:温温江冯翊,兹理久所诣

【硝】【粤】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

【玮】【玟】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

【央】【莘】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
央,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》,原文:来趋未央朝,故人应许认

【陟】【域】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 升殿用《崇安》。》,原文:陟降阶墄,雍容有仪

【戍】【宸】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
戍宸,来源于徐铉的《宋诗》《邺都行在和刁秘书见寄》,原文:征袍结束从宸游,边上尘清见戍楼

【悠】【亦】

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
悠亦,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:治乱悠悠八百年,人隆偶聚散亦遄

【俐】【维】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
俐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八四》,原文:我有个火头,作事多伶俐

【辰】【醇】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chún纯真朴实。
国学点评
辰醇,来源于王之道的《宋词》《感皇恩》,原文:且趁良辰醉醇酎

【椰】【硝】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

【袅】【瑄】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
袅,来源于吕本中的《宋诗》《甲午送甯子仪归洛》,原文:炉烟袅晴窗,自足了迟缓

【璞】【酝】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璞,来源于张孜的《唐诗》《句》,原文:若夸郭璞五色笔,江淹却是寻常人

【蕖】【猷】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
蕖,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》,原文:秋风问讯老芙蕖,靖节前行后阿舒

【谧】【永】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
谧永,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:为君铿好辞,永传作谧宁

【翌】【敦】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

【槿】【容】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
槿,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 温成皇后合四首 其二》,原文:旭日映帘生,流晖槿艳明

【懿】【炔】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
懿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:芳懿懿而终败兮,名靡散而不彰

【袁】【墨】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
袁,来源于柳开的《宋诗》《袁姬哀辞》,原文:彼美袁姬兮,柔芳懿懿

【觉】【犹】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
觉犹,来源于方千里的《宋词》《浣溪沙》,原文:相顾无言情易觉,归来单枕梦犹惊

【礴】【淙】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:想当盘礴初运思,工与造物争毫芒

【硝】【胧】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

【园】【情】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
园情,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:有情宁不忆西园,莺解语

【琬】【合】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琬合,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

【堰】【悟】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:君不见奔牛吕城古堰头,南人北人千百舟

【矜】【卫】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
矜卫,来源于李复的《宋诗》《调李教授》,原文:卫鹤莫矜轩冕贵,鲁鶋曾见鼓钟惊

【援】【章】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
援章,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:援笔不加点,粲然已成章

【意】【珹】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chéng玉名。
国学点评
意,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:人间晚秀非无意

【峤】【袤】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
峤,来源于李中的《唐诗》《海上和郎戬员外赴倅职》,原文:乍对烟霞吟海峤,应思苹蓼梦江湄

【恣】【冶】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
恣冶,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:倡条冶叶恣留连,飘荡轻于花上絮

【原】【渌】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
原渌,来源于龙辅的《宋诗》《寄外用前韵》,原文:妾意原非渌江水,无端只向画桥东

【诺】【徵】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
诺,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:羣才{牙丿=丶}相枤,诺以义为盟

【堰】【涧】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《下长安堰》,原文:堰夫惯见甘途污,轴胶缆断相号呼

【亦】【旭】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
亦旭,来源于张九龄的《唐诗》《晨坐斋中偶而成咏》,原文:人兹赏地偏,鸟亦爱林旭

【钟】【垣】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
钟垣,来源于王禹偁的《宋诗》《赠卫尉宋卿二十二丈送前翰长侍郎 其二》,原文:东垣小谏龙钟甚,空愧洪鑪早铸颜

【青】【玮】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
青,来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其三》,原文:井泉誓不波,下照青青天

【玮】【霈】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

【嫒】【恒】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:窃料二途必处一,岂比恒人长蠢蠢

【容】【耘】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
容耘,来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其二》,原文:水村容与吹黄叶,溪圃耘耔课白丁

【懿】【妤】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
懿,来源于苏籀的《宋诗》《嵊邑周干办挽诗》,原文:嶷然衷塞懿,挟操亦人难

【榷】【璎】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
榷,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:独榷跨不测,震足殊卼臲

【奥】【箪】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奥,来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》,原文:蕊珠七言素探讨,敷析秘奥开羣迷

【栾】【延】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
栾延,来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

【莜】【幽】

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【隅】【竣】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
隅,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:背北海,专坤隅

【晣】【与】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【晢】【永】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【奥】【遒】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
奥,来源于洪朋的《宋诗》《送李元中》,原文:佛海穿溟涬,理窟刮奥窔

【岿】【暌】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
岿,来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》,原文:有坟岿然,百五十年

【衡】【央】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
衡,来源于周孚的《宋诗》《调官毕寄苏四》,原文:十年卧江汉,一旦别衡茆

【缎】【硝】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【伊】【邕】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
伊,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》,原文:泛舟伊水涨,系马香树阴

【桐】【鸢】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
桐鸢,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

【娄】【维】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
娄维,来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》,原文:维日在娄春事殷,维桐始华天气新

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