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缺金-楚辞-男宝宝-起名

胡睿作者:胡睿2022-11-03 19:50:57

缺金-男孩-楚辞,

缺金-楚辞-男宝宝-起名

【箫】【巡】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箫巡,来源于苏颋的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第七章》,原文:愿侍巡游同旧里,更闻箫鼓济楼船

【捷】【瑜】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
捷,来源于刘敞的《宋诗》《编杜子美外集》,原文:少陵诗笔捷悬河,乱后流传简策譌

【庚】【烯】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
庚,来源于苏辙的《宋诗》《大人久废弹琴比借人雷琴以记旧曲十得三四率尔拜呈》,原文:仓庚鸣树思前岁,春水生波满旧痕

【禧】【俞】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:纯禧沾品汇,庆赉浃穷荒

【页】【境】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《茅斋读书》,原文:(同前第六册第四一四九页)

【戈】【冉】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
戈,来源于李频的《唐诗》《送姚评事》,原文:使君开幕日,天子偃戈年

【胥】【匠】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
胥,来源于张祜的《唐诗》《吴中怀古十六韵》,原文:未为勾践入,先是子胥殂

【垣】【峻】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
垣峻,来源于刘敞的《宋诗》《六月二十六日西阁昼寝》,原文:清切掖垣峻,深沈云阁虚

【识】【幻】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
识幻,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其一》,原文:世人枉被虚名幻,到底还须识正宗

【灿】【仞】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
灿,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:军容灿灿生光辉,悲风惨淡杀气怒,对此忽作边头思

【博】【锐】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明

【专】【析】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
专析,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:缺我析兮破齐斧,骨专车兮以徇于天下

【烯】【昼】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于李咸用的《唐诗》《庐山》,原文:黑巖藏昼电,紫雾泛朝暾

【承】【蔳】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
承,来源于沈佺期的《唐诗》《乐城白鹤寺》,原文:树接前山暗,溪承瀑水凉

【泉】【史】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泉史,来源于刘克庄的《宋诗》《送林知录观》,原文:泉人浪自夸清史,冰氏安能动热官

【岿】【序】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》,原文:岿然此壁独亡恙,老槎劲翮完如新

【郝】【韦】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

【裴】【页】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
裴,来源于鲍溶的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御宴》,原文:丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回

【仓】【郇】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
仓郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

【缥】【正】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缥正,来源于邓剡的《宋词》《好事近》,原文:为说正元朝上,缥缈午桥午

【单】【仟】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
单仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【仟】【滦】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【绡】【彰】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
绡,来源于张子龙的《宋诗》《白鸡冠花图》,原文:留向山窗伴幽独,半绡斜月五更风

【冕】【资】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
冕资,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:诗成奏入冕旒前,小谏官资骤转迁

【新】【纾】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
新纾,来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》,原文:畏简不能成共酌,纾情莫惜寄新篇

【砚】【庚】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
砚,来源于刘之才的《宋词》《贺新郎》,原文:曾约秋云萦客袖,舞傍吟皋砚坞

【棕】【璁】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
棕,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:竹杖棕鞋桐帽

【冕】【缮】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
冕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

【笙】【邵】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
笙,来源于韦应物的《唐诗》《酬阎员外陟》,原文:讌集观农暇,笙歌听讼余

【瑞】【逵】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瑞,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家谢子美》,原文:鹤失含禾瑞,龟亡食墨灵

【筝】【绍】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
筝,来源于释居简的《宋诗》《赠悟上人》,原文:遂使筝笛耳,喜厥郑卫淫

【郄】【铮】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

【郄】【砚】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:桐江太守社中人,还送郄超米千石

【銮】【岭】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
銮岭,来源于释善珍的《宋诗》《题东坡儋耳书西江月》,原文:金銮岭海等游戏,尽倒银河洗忧患

【戈】【纮】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
戈,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:或排若剑戟,或剡若戈矛

【诚】【盂】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位奠玉币用《嘉安》。》,原文:祗荐忱诚,式严圭币

【嶂】【钧】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
嶂,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄即事》,原文:嶂碧枫丹色倍鲜,路回烟袅认前川

【郄】【识】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
郄识,来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》,原文:郄公门下识羲之,风骨无尘耸秀姿

【煦】【榭】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煦,来源于赵善括的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

【祈】【钊】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
祈,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其一》,原文:再拜愿祈巧,精神通渺茫

【朝】【哲】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
朝哲,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:素闻前哲道,欲向圣朝行

【煦】【裴】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《寄柳州韩司户郎中》,原文:春风吹百卉,和煦变闾井

【瑜】【什】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》,原文:衿情正用留阿瑜,尚得人前称肺腑

【墨】【宣】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
墨宣,来源于王义山的《宋词》《满庭芳》,原文:新诏墨,闻枢庭召入,已办宣麻

【憧】【新】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
憧,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:憧憧往来穷朝昏,负负江湖弄风月

【麓】【靖】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
麓,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

【些】【晟】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
些,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:君不见薰风来自南些

【戍】【锋】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
戍锋,来源于刘克庄的《宋诗》《哭丰宅之吏部二首 其一》,原文:旧戍交锋淮水赤,新坟埋剑越山苍

【宣】【朝】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
宣朝,来源于韩淲的《宋诗》《宣和画猿 其一》,原文:宣和殿上退朝时,万岁山中猿挂枝

【时】【洲】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
时洲,来源于刘希夷的《唐诗》《江南曲八首 八》,原文:忆昔江南年盛时,平生怨在长洲曲

【青】【鹤】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
青鹤,来源于武元衡的《唐诗》《送田三端公还鄂州》,原文:青油幕里人如玉,黄鹤楼中月并钩

【憧】【烟】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
憧烟,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:憧憧行市人,枭枭上烟炷

【辑】【羿】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
辑,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:宋明稍事蒐辑,《英华》《类苑》,(《文苑英华》一千卷,宋太平兴国七年,李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

【骥】【书】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
骥书,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

【德】【昼】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
德昼,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其一》,原文:育德滋无穷,昼夜鸣潺湲

【棂】【钟】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

【殷】【秋】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
殷秋,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其二》,原文:逢秋种菊尚殷勤,隙地侵寻欲过邻

【熠】【帧】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
熠,来源于王安中的《宋诗》《试院对月》,原文:亭亭华月上,熠熠繁星委

【幻】【绚】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
幻,来源于曾原的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:底事神粮不幻,翠窝剩积香尘

【子】【页】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
子,来源于马子严的《宋词》《感皇恩》,原文:但须看遍,子生孙孙生子

【楚】【宸】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
楚宸,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:叩额宸扆前,臣敢论伪楚

【翼】【仟】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翼,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一四》,原文:鸟命若杨叶,夜栖鸡翼间

【州】【荏】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
州荏,来源于黄裳的《宋诗》《送王道原判官》,原文:徘徊州县谙多事,荏苒江湖过几春

【融】【晨】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
融晨,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:今晨天气新,满路春融怡

【秋】【史】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
秋史,来源于魏了翁的《宋诗》《送高才卿出守嘉定》,原文:史君千骑行清秋,岂为杯酒馋涎流

【缃】【楚】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缃楚,来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》,原文:缃叶隠朱实,累累楚江澨

【旌】【暄】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
旌暄,来源于张谓的《唐诗》《早春陪崔中丞浣花溪宴得暄字》,原文:旌节临溪口,寒郊斗觉暄

【正】【初】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
正初,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮赵明府归来偶成》,原文:绮筵散尽月初上,画烛泣残宵正分

【航】【舟】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
航舟,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 兴儒》,原文:刀笠烧畬俗,舟航撇旋乡

【宗】【临】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
宗临,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:断杨歧正脉,坏临济纲宗

【容】【谒】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
容谒,来源于司马光的《宋诗》《司徒开府韩国富公挽辞四首 其三》,原文:溟海涵容大,龙门谒见荣

【骥】【洵】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骥洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

【正】【晖】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
正晖,来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之立春四绝句 其三》,原文:雪后疏梅正压枝,春来朝日已晖晖

【帧】【卓】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【箫】【谆】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
箫,来源于卢纶的《唐诗》《赋得彭祖楼送杨德宗归徐州幕》,原文:每带云霞色,时闻箫管声

【庚】【漳】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
庚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:看课内,太白是庚辛

【乘】【理】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
乘理,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:人生固不一,理亦相乘除

【诀】【瑜】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
诀,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月二十日德音》,原文:生还今可期,向者或长诀

【存】【亘】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
存亘,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:著书有存亡,德业亘千祀

【储】【岳】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
储岳,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

【乾】【仁】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:仁者,仁此者也

【瑞】【决】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
瑞决,来源于释德洪的《宋诗》《明白庵六首 其四》,原文:瑞鹿吾所慕,勇决敢不勉

【琮】【韦】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琮韦,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

【宣】【遒】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宣,来源于张祁的《宋诗》《题德清教场亭》,原文:娟娟照人月,还忆谢宣城

【戈】【冬】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
戈冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:春夏学干戈,秋冬学羽龠,皆于东序

【粹】【钧】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
粹,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:全粹圭无玷,晶明斗有魁

【罡】【颐】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

【郝】【椎】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

【什】【渲】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其一》,原文:雅什曾歌岳降神,今看天上玉麒麟

【召】【憧】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
召,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:申伯之功, 召伯是营

【斌】【昃】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

【律】【胥】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
律胥,来源于张纲的《宋诗》《烧香三绝句 其一》,原文:试凭波律送清梦,未信华胥天一涯

【霆】【绅】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霆,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:雷霆一鼓罢,星斗万里湿

【汶】【才】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
汶才,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

【天】【仓】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
天仓,来源于清远居士的《宋诗》《透明巖壁安禄山题记》,原文:妖胡作逆罪滔天,翠辇仓皇幸蜀川

【序】【珧】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
序,来源于周必大的《宋诗》《东宫出示和御制秋怀诗恭和二首 其一》,原文:惟皇与同符,兴寄秋序改

【甯】【彰】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:吾甯忤俗少行志,谁忍欺民上负君

【巍】【绚】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
巍,来源于董嗣杲的《宋诗》《夕憇西林寺诗》,原文:珠台势巍巍,玉斗光烨烨

【缃】【锐】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缃,来源于宇文虚中的《宋诗》《和题稽古轩》,原文:堆架缣缃粲蔀居,眼前长物埽无余

【峰】【资】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
峰资,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:更有资清兴,连峰映碧浔

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