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生辰八字对照表查询:详解八字命理与运势分析

吴奎熠作者:吴奎熠2025-06-10 14:11:32

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,用于分析个人的命运、性格和运势。八字由出生年、月、日、时的天干地支组成,共八个字,因此得名。通过生辰八字对照表查询,可以快速了解自己的八字信息,进而分析五行属性、命格特点以及未来的运势走向。八字命理的核心在于五行的平衡与生克关系。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中五行的分布不同,决定了其性格、健康、事业、婚姻等方面的特点。例如,五行中木旺的人通常性格开朗、富有创造力,而五行中土旺的人则可能稳重踏实,但有时会显得固执。通过生辰八字对照表查询,可以清晰地看到自己八字中五行的分布情况,从而更好地了解自身的优势和不足。此外,八字命理还可以用于预测未来的运势。通过分析八字中的大运和流年,可以了解个人在不同阶段的运势变化。例如,某人在某一年可能会遇到事业上的重大机遇,而在另一年则可能需要特别注意健康问题。这种预测并非迷信,而是基于对五行生克关系的深入理解,帮助人们在生活中做出更明智的决策。生辰八字对照表查询不仅适用于个人命理分析,还可以用于合婚、择日等方面。例如,在婚姻中,通过对比双方的八字,可以了解彼此的五行是否相合,从而判断婚姻的和谐程度。在选择重要日子的时,也可以通过八字分析选择一个吉日,以增加成功的可能性。总之,生辰八字对照表查询是一种古老而实用的命理工具,能够帮助人们更好地了解自己,规划未来。无论是想深入了解自身命运,还是希望在重要决策中获得指导,八字命理都能提供有价值的参考。

生辰八字对照表 查询

荑识

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
荑识,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

筠钊

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
筠,来源于强至的《宋诗》《某介直寡合为邑亡状而杜兄一见过爱作诗称许谨依来韵奉答》,原文:山水得一县,松筠为四邻

琪页

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琪,来源于谢薖的《宋诗》《有怀潘子真》,原文:玉唾银钩长在眼,瑶林琪树未承颜

琲缘

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

栾蒂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:趋进,曰:「栾氏帅贼以入,鞅之父与二三子在君所矣

旒佳

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
旒佳,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》,原文:南山云气佳,北极冕旒邃

萝陇

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萝陇,来源于刘沧的《唐诗》《经曲阜城》,原文:萝蔓几凋荒陇树,莓苔多处古宫墙

忻淳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
忻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬何学宾 其二》,原文:奕世相承忻有后,在家还复胜封侯

烽崎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
烽崎,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:邮亭一萧索,烽候各崎岖

瑧绪

拼音五行释意
zhēn玉名。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于陈造的《宋诗》《赠杨伯时》,原文:绪余辨官业,膏馥付尔曹

曙至

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
曙至,来源于谢翱的《宋诗》《寄题何氏绿绮楼》,原文:风吹朱鸟巢,欲落鸣至曙

岭韬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
岭,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石门》,原文:巖穴神仙宅,山门向岭开

皤储

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皤,来源于林景熙的《宋诗》《孙供奉》,原文:皤皤长乐老,阅代如传舍

秋祯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
秋,来源于白居易的《唐诗》《曲江感秋》,原文:前秋去秋思,一一生此时

严璐

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
严,来源于欧阳修的《宋诗》《观龙图阁三圣御书应制》,原文:层构严清禁,披图烂宝文

研芃

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《闻民瞻久归一诗寄之》,原文:日携研席过阿连,怡神散发思采薇

渭悟

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
渭悟,来源于郑刚中的《宋诗》《晚春有感》,原文:始悟渭城寒夜唱,饼炉须是小生涯

昼资

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昼资,来源于宋祁的《宋诗》《谢都官监治建州》,原文:几种珍鲑资昼膳,万岑芳茗蔽春廛

蕋品

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

芝琮

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芝琮,来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》,原文:质如琮璧润,气等芝兰袭

南桥

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
南桥,来源于史达祖的《宋词》《金盏子》,原文:未踏画桥烟,江南岸、应是草秾花密

缘皤

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其六》,原文:人与人为徒,事我盖有缘

亚箐

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:士设俎于豆南,西上,牛、羊、豕,鱼在牛南,腊、肠、胃亚之,肤以为特

佳蓓

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
佳,来源于李白的《唐诗》《早过漆林渡寄万巨》,原文:何日覩清光,相欢咏佳句

霁泓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
霁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四一》,原文:霁月自分照,闲云从卷舒

卓珹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chéng玉名。
国学点评
卓,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其二》,原文:士须卓尔名当世,好取前修节行看

翰缃

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
翰缃,来源于范成大的《宋诗》《次韵刘韶美大风雨坏门屋》,原文:云烟挥翰墨池翻,缃缥如山昼掩关

炯荏

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《四月三日同子坦子聿游湖中诸山》,原文:须臾日穿林,井靣光炯炯

瑥恒

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于高适的《唐诗》《哭单父梁九少府》,原文:十上多苦辛,一官恒自哂

玢朝

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

经单

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
经单,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:杖插肯经过,单辞稍牵引

里本

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
里本,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:租符且免里正索,子本时容书客侩

葭倾

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
葭倾,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:结友方倾盖,连姻复附葭

常桠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
常,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春来晴雨常相半

莞章

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
莞章,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:悠然发遐想,莞尔还成章

卓磊

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
卓磊,来源于真德秀的《宋诗》《赠旴江张平仲》,原文:卓哉周程张,磊隗三代英

纮淮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
纮淮,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》,原文:王淮林栗胡纮辈,仲尼日月曾何伤

缈慈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
缈慈,来源于释如珙的《宋诗》《弥陀悬鼓相赞》,原文:彩云缥缈悬红日,瞻彼慈容大导师

决虢

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
决,来源于刘敞的《宋诗》《欲于旧州石桥作偶浯台以备游览先为五言》,原文:河决钜野溢,此时吾山平

翙萦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

页伦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

炽葆

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
炽,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其二》,原文:大火气方炽,新金伏未兴

珵炅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

璂隋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

峥珈

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
峥,来源于魏野的《宋诗》《寄河中田沃兼呈李渎征君》,原文:中条与太华,窗里见峥嵘

婳本

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

白缤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
白缤,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:云咸响亮清盈耳,霜雪缤纷白满头

琅罡

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琅,来源于白玉蟾的《宋诗》《竹园 其二》,原文:一片琅玕香浄天,风吹细细雨娟娟

宏诺

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宏,来源于徐铉的《宋诗》《酬郭先辈》,原文:古诗尤精奥,史论皆宏拔

芹缪

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芹,来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》,原文:赠言吾岂敢,辄献所食芹

嶂丁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嶂丁,来源于蔡肇的《宋诗》《句 其二》,原文:叠嶂巧分丁字水,腊梅迟见二年花

页淼

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《旅馆》,原文:(同前第五册第三三六八页)

寓漫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
寓漫,来源于林宗放的《宋诗》《题韩任道寓轩》,原文:客来问君此为寓,莫遣漆园漫无据

皎储

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皎储,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其二》,原文:邦家累善钟储贰,皎皎重晖在璧轮

诣陇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诣,来源于张嵲的《宋诗》《闰月二日始开北窗篱门》,原文:极目不知何所诣,三年于此看萦青

新桐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
新桐,来源于卫宗武的《宋诗》《贺南塘得孙诗》,原文:桂子昨方移别种,桐孙今见长新枝

执匡

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
执匡,来源于明解的《唐诗》《因致酒欢会述志为诗》,原文:寄语绳牀执,辞君匡坐威

楠洲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《万州下巖二首 其二》,原文:寺古松楠老,巖虚塔庙开

袅霏

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
袅霏,来源于陆游的《宋诗》《茅斋》,原文:硙落霏霏雪,炉生袅袅云

堰桑

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:半酣凭槛起四顾,七堰八门六十坊

漳瞳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
漳,来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》,原文:台上吹香十里闻,台下洗粧漳水浑

祈禄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
祈禄,来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》,原文:民皆呼吏捄回禄,骏奔稽颡祈玄冥

璋恤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璋,来源于王建的《唐诗》《山中寄及第故人》,原文:往往空室中,寤寐说珪璋

瑾峪

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《寿王君明》,原文:握荃怀瑾遗世纷,黄卷日与圣贤伍

幽茸

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
幽茸,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻梳头》,原文:枯根一去紫茸茁,珍重已试幽人言

谒皎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
谒,来源于叶茵的《宋诗》《林和靖祠》,原文:鹤去山孤草亦荒,旋吟长句谒虚堂

昶黎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

晰潮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

白零

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
白零,来源于邹浩的《宋诗》《曾氏北园 其六》,原文:白莲香火久凋零,还似乐天今服膺

鼎佶

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鼎,来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》,原文:在昔初迁鼎,当时异省方

彬堇

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
彬,来源于章甫的《宋诗》《送彬禅客》,原文:越王楼畔彬禅客,为法南游蚤出关

兹逻

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
兹逻,来源于陆游的《宋诗》《感旧》,原文:缕金羯鼓龟兹乐,镂玉琵琶逻逤槽

苏曜

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
苏曜,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:稍寻韦苏州,旁引孟贞曜

境瑺

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
境,来源于李纲的《宋词》《感皇恩》,原文:幻境去来,胶胶扰扰

璆峪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:人间至宝人贪求,无闾珣琪雍琳璆

黎媵

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
黎,来源于王维的《唐诗》《至滑州隔河望黎阳忆丁三宇》,原文:隔河见桑柘,蔼蔼黎阳川

韪诀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

潞漪

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

卫禾

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公七年》,原文:卫人重北宫结

禹桢

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
禹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:作《大禹》、《皋陶谟》、《益稷》

婴灵

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
婴灵,来源于时少章的《宋诗》《大节堂碑引》,原文:嗢咿软语若稚婴,欺卖宗祏倾皇灵

渤翀

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
渤,来源于沈希尹的《宋诗》《高士峰》,原文:高峰影转金鸡月,渤海晴横碧峤云

子璂

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾子、宋世子佐、淮夷会于申

恽謇

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《沈书和诗再用韵》,原文:柳恽苏仙旧吟处,愿陪杖屦徧留题

晏砺

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晏,来源于李白的《唐诗》《赠崔郎中宗之》,原文:岁晏归去来,富贵安可求

亚沦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
亚沦,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政龙鹤山庐 其三》,原文:马前金罢亚,鸟外玉奫沦

竹仪

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
竹仪,来源于陈普的《宋诗》《笋 其一》,原文:书窗媚幽独,万竹真我仪

境州

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
境州,来源于楼钥的《宋诗》《送曾南仲寺丞守永嘉》,原文:回首东州真梦境,羨君此去若登仙

尔阑

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
尔阑,来源于董嗣杲的《宋诗》《午阴坐清足轩》,原文:阑槛谩尔寄清足,石阶半落埋蓬蒿

倾意

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
倾意,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:向人自有无言意,倾国天教抵死香

崎夷

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
崎夷,来源于曹彦约的《宋诗》《经丘台》,原文:人见崎岖处,不知心坦夷

绅炘

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xìn见“炘炘”。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:垂绅参注靺,凯乐间鸣球

翡琉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
翡琉,来源于苏籀的《宋诗》《游寒谿次醅字韵题九曲亭一首》,原文:倚空千重翡翠盖,落日万顷琉璃堆

暖淼

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
暖,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》,原文:芳蓓暖苞玉,半腮红浅深

娅域

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娅,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

镌阑

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
镌阑,来源于张纲的《宋诗》《简袁仲诚觅芍药花》,原文:老来百计不相关,诗句雕镌兴亦阑

楣阑

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
楣,来源于张侃的《宋诗》《寒芦四鸿 其二》,原文:见山真见山,翠满簷楣间

暄誉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
暄,来源于陈师道的《宋诗》《晦日》,原文:暄寒南北异,风俗古今违

颜渲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颜,来源于阳枋的《宋诗》《过九江望见庐山立雪一峰和全父弟韵》,原文:新晴破积阴,天宇豁开颜

真霓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
真霓,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蔷薇花诗》,原文:朝真更欲薰香去,争掷霓衣上宝笼

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