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起名字哲字好吗？解析哲字在名字中的寓意与适用性

孙郅策作者：孙郅策2025-03-29 03:57:28

在为孩子起名时，许多家长会考虑使用‘哲’字，但‘起名字哲字好吗’这一问题需要从多个角度综合分析。首先，‘哲’在汉语中本义为‘智慧’‘聪慧’，源自《尔雅·释言》‘哲，智也’，具有深厚的文化底蕴。从寓意来看，哲字寄托了父母对孩子博学多才、思想深邃的期望，适合希望培养孩子理性思维的家庭。 音韵方面，‘哲’（zhé）为阳平声调，发音清晰有力，与常见姓氏搭配时较和谐，如‘张哲’‘李哲轩’等，但需注意避免与姓氏形成拗口组合，例如‘吴哲’（wú zhé）存在连读变调可能。字形上，哲字结构简洁，10笔画适中，书写美观度较高。 从性别适用性观察，哲字传统上多用于男孩名，但现代中性化命名趋势下，女孩名如‘哲雅’‘雨哲’也逐渐增多。需注意的是，哲字带有一定书卷气，若希望名字更活泼灵动，可能需要搭配其他字调和风格。 文化禁忌方面，哲字无负面关联，但在方言区需核查发音，如粤语中‘哲’（zit3）与‘折’同音，部分地区可能介意。此外，2023年新生儿名字大数据显示，‘哲’字使用频率位列前200名，既保持了一定独特性又不会过于生僻。 综合建议：若家庭注重文化传承与智慧寓意，哲字是优质选择，可搭配‘文’‘思’等字强化内涵，或结合‘然’‘宇’等字平衡气质。但若追求名字的独特性，可考虑较少用的同义字如‘睿’‘诣’等替代。

起名字哲字好吗

箪绰

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
箪绰，来源于易士达的《宋诗》《山居自道》，原文：安分箪瓢乐，虽贫绰有余

绅久

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
绅久，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：讲闻先生亦已久，云为辄以书诸绅

僖炯

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』孟僖子可则效已矣

章追

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
章追，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽王国录》，原文：华峰早日得追随，议论词章颇俊奇

辰睨

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
辰，来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其一》，原文：眷此良月，开此良辰

简简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简简，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：降福简简，威仪反 反

隋锦

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
隋锦，来源于杨亿的《宋诗》《柳絮》，原文：锦帆蔽日隋堤远，枉逐东流箭浪翻

绎言

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绎言，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七四》，原文：二犹不足如何彻，䌷绎斯言味更长

采萦

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
采萦，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年端午帖子词 太上皇帝合六首 其四》，原文：采索谩萦长命缕，紫芽安用引年菖

虢徽

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
虢，来源于许浑的《唐诗》《陪宣城大夫崔公泛后池兼北楼讌二首 一》，原文：皆贺虢巖终选傅，自伤燕谷未逢邹

寒隽

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
寒隽，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 道场山》，原文：挟隽控寒飚，搜光蹑晨霞

嶛嫒

拼音五行释意
嶛liáo木高。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

邕壹

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
邕，来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》，原文：太守姓出东汉邕，名齐晋魏王与钟

昶易

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

曼诗

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
曼诗，来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》，原文：伶俜贺监坐诗狂，曼倩犹摩粟一囊

札琢

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
札，来源于韦应物的《唐诗》《寄别李儋》，原文：忽枉别离札，涕泪一交流

波鸯

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
波鸯，来源于洪刍的《宋诗》《次韵和人咏双叶莲》，原文：荡桨可无双舴艋，照波不羨两鸳鸯

熠桑

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
熠，来源于韩维的《宋诗》《读杜子美诗》，原文：寒灯熠熠宵漏长，颠倒图史形劳伤

芍婷

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
芍婷，来源于杨万里的《宋诗》《晚春即事二绝 其一》，原文：浪愁草草酴醾过，不道婷婷芍药来

书惋

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
书惋，来源于赵蕃的《宋诗》《夜读子肃诗再用前韵》，原文：如何彼虞翻，惋叹辄著书

炀博

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炀，来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》，原文：炀帝陵边草木深，汴河流水空归海

吟琪

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
吟，来源于文丙的《唐诗》《柳》，原文：何事动吟哦，长□翠色和

朗杨

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
朗，来源于牟巘的《宋诗》《王维画孟浩然骑馿图》，原文：分明写出骑馿图，丰度散朗貌清淑

札笙

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
札，来源于苏过的《宋诗》《李方叔治颍川水磨作诗戏之》，原文：未逢给札赋凌云，岂免辛勤穿犊鼻

献乘

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
献乘，来源于曾丰的《宋诗》《题黄万安治东楼诗》，原文：眼前献状有龙头，脚底乘机可鹏背

本沧

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
本沧，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》，原文：岂知雪里有芭蕉，满壁沧溟本非水

辕瑱

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
辕，来源于欧阳修的《宋诗》《西园石榴盛开》，原文：乘兴便当携酒去，不须旌骑拥车辕

域藻

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
域，来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》，原文：亭观出浮云，彤彤映邦域

纮铮

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》，原文：八纮统域，九服要荒

骃袤

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

轶乾

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》，原文：是间虽住亦非住，奔轶常行祖师处

兴赓

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
兴赓，来源于周锷的《宋诗》《和郡守彭吏部按视湖亭凡二首 其二》，原文：却讶锦囊赓梦草，坐令诗兴绕寰瀛

承延

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
承延，来源于陈著的《宋诗》《挽族父承务郎衡之三首 其三》，原文：当年延桂塾，承乏愧无能

玺天

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玺天，来源于晁补之的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》，原文：结交松柏要冰霜，中天号出玉玺章

凇陟

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

迪飔

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
迪，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》，原文：亶元老地载无我若人兮，麾尔校迪吾天伦兮

昶淅

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

沅莱

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
沅，来源于王昌龄的《唐诗》《西江寄越弟》，原文：南浦逢君岭外还，沅谿更远洞庭山

勘青

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
勘青，来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》，原文：重门勘锁青春晚，深殿垂帘白日长

晳新

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晳，来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》，原文：不见扬雄草玄手，细看束晳补亡诗

幻燏

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
燏yù木火光貌。
国学点评
幻，来源于陆游的《宋诗》《省事》，原文：此身犹是幻，况复爱吾庐

闳芈

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
闳，来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》，原文：仅愧依融累岁留，犹胜投闳经宿去

琅丁

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
琅丁，来源于杜牧的《唐诗》《方响》，原文：数条秋水挂琅玕，玉手丁当怕夜寒

芙珹

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
芙，来源于陆游的《宋诗》《月下作二首 其二》，原文：重露倾荷盘，微风堕芙蓉

晏禺

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
晏，来源于陈宓的《宋诗》《通刺师道弟》，原文：一瓢晏共饮，诗书托余龄

望函

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
望函，来源于胡宿的《宋诗》《淮南发运赵邢州被诏归阙》，原文：人在函关先望气，帝于京兆最知名

忆盂

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
忆盂，来源于宋绶的《宋诗》《送僧归护国寺》，原文：供开蒲馔持盂至，梦忆霞标振策归

茹才

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
茹才，来源于白居易的《唐诗》《短歌曲》，原文：布衾不周体，藜茹才充腹

韪乔

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
韪，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

翎玺

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
翎，来源于徐夤的《唐诗》《开窗》，原文：环堵岂惭蜗作舍，布衣宁假鹤为翎

资哲

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
资哲，来源于吴芾的《宋诗》《寄陈彦邦二首 其一》，原文：自古中兴用实才，正资贤哲共图回

邕榭

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
邕，来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌（题从《书苑菁华》）》，原文：又见《书苑菁华》卷十七，作者署「史邕」，今据以校补

权谆

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
权，来源于葛胜仲的《宋诗》《用宏见和复和一首》，原文：乘权献巧妍，失时輙轻侮

川郁

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
川郁，来源于陆游的《宋诗》《观大散关图有感》，原文：大散陈仓间，山川郁盘纡

琬庭

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琬，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：休论若儿渠父，差胜杨椿黄琬，四代眼前亲

缮戈

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

至旭

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
至旭，来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》，原文：良遇惬素怀，徘徊至天旭

珈沐

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
珈沐，来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》，原文：汤沐几年开大国，笄珈长夜揜穷泉

予珏

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
予，来源于范成大的《宋诗》《交难》，原文：藉予玉兮双瑴，先予絺兮五两

謇与

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
謇与，来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》，原文：謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光

盛匠

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
盛匠，来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》，原文：东山有石若琼玖，匠者追琢可盛酒

彰丁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
彰，来源于陈宗远的《宋诗》《传闻八月十四日唱名》，原文：姮娥留取十分好，万里清辉分外彰

舟楚

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
舟楚，来源于晁补之的《宋词》《临江仙》，原文：罢酒兰舟回楚柂，相思何处今宵

章资

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
章资，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：干坤资识量，江海入文章

源旎

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
源，来源于李之仪的《宋诗》《和人雪意》，原文：却应求仙源，失路迷天台

博诺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
博诺，来源于楼钥的《宋诗》《送袁恭安赴江州节推》，原文：君看公孝与孟博，太守坐啸仍画诺

邕常

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
邕，来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》，原文：迁史虽犹缺，邕碑亦孔昭

闳阮

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
闳，来源于方岳的《宋诗》《效演雅》，原文：鹭以先后争食邑，鹊占南北启门闳

茶娅

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茶，来源于曾几的《宋诗》《即事》，原文：薫炉鬰佳气，茶鼎浮轻烟

烽慷

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
烽，来源于喻凫的《唐诗》《题弘济寺不出院僧》，原文：声寒通节院，城黑见烽楼

璐臻

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
璐，来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》，原文：洒逵先映璐，飘阙欲藏银

静琦

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
静，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：一声啼鸟烟林静

霆燝

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
霆，来源于赵庚夫的《宋诗》《病足》，原文：意恐梦中轻献璞，怒思天上去鞭霆

俞沧

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
俞，来源于高适的《唐诗》《真定即事奉赠韦使君二十八韵》，原文：隐轸推公望，逶迤协帝俞

旨箬

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
旨，来源于杜甫的《唐诗》《入奏行赠西山检察使窦侍御》，原文：此行入奏计未小，密奉贤旨恩宜殊

闰珺

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
闰，来源于仇远的《宋诗》《重阳见菊占冬晴上熟》，原文：正月自非添一闰，此花安得及重阳

绚尔

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
绚，来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成父至宝应县韵》，原文：雨洗秋光滴夜凉，斗牛河汉绚文章

喻权

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
喻权，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其三》，原文：门前羊鹿权为喻，室内啀喍总是讹

里衡

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
里衡，来源于刘斌的《唐诗》《和许给事伤牛尚书》，原文：符彩照千里，铨衡综九流

旒芃

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旒，来源于韩元吉的《宋诗》《叶梦锡丞相挽词二首 其一》，原文：雍容持从橐，慷慨动宸旒

篁蔻

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
篁，来源于赵蕃的《宋诗》《幽兰坡》，原文：篁竹几成蔽，幽兰何处生

漪旬

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
漪，来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》，原文：数峰缥缈如屏面，一浦涟漪作簟纹

栎飐

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
栎，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎答汝州刘从事》，原文：巖霖暂卷浮云外，国栋来参散栎中

篌简

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
篌，来源于吴象之的《唐诗》《阳春歌》，原文：欲起把箜篌，如凝彩弦涩

棹礴

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
棹，来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》，原文：一棹回潮度苇

觉博

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
觉博，来源于白居易的《唐诗》《晓寝》，原文：鸡鸣一觉睡，不博早朝人

葭滟

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
葭，来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》，原文：砂碛畔，蒹葭茂

昃缤

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昃，来源于方回的《宋诗》《观食叹》，原文：大姬挟怨怒，不举至日昃

寓妤

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
寓，来源于倪龙辅的《宋诗》《六经》，原文：四十余万字，字字寓经纶

桠冶

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

蔷珊

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蔷，来源于温庭筠的《唐诗》《三月十八日雪中作》，原文：芍药蔷薇语早梅，不知谁是艳阳才

湘籍

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
湘籍，来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其二》，原文：籍甚清湘守，脩名所在闻

轶炯

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
轶，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：耸天关兮倒景台，鲨颢气兮轶嚣埃

笠陟

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
笠，来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》，原文：衣穿江风冷，笠败山雨急

州燏

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
州，来源于刘敞的《宋诗》《偶作二首 其二》，原文：州来薄千乘，巢父轻九州

泉浠

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
泉，来源于曹邺的《唐诗》《故人寄茶》，原文：开时微月上，碾处乱泉声

晠楦

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》，原文：世间大有麒麟楦，对此谁能起媿心

嵇知

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵇知，来源于刘克庄的《宋诗》《自和效颦一首》，原文：晚知嵇阮非酣畅，名与杯中物孰亲

滇勤

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滇，来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》，原文：滇池赤藤使者，太乙青藜老仙

虔奈

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
虔奈，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・黄钟煞》，原文：(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也，李亚仙好忍也，我郑元和好苦也，适才亚仙在此，尽有顾盼小生之意，争奈被他虔婆逼勒去了，单留小生一个，又是打伤的人，那里讨碗饭吃

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