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缺金-有涵养-男宝宝-起名

曹重楦作者:曹重楦2022-11-21 19:25:19

缺金-男孩,

缺金-有涵养-男宝宝-起名

【荏】【矗】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:岂知窗户侧,秀色窥荏苒

【宸】【自】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
宸自,来源于曹勋的《宋诗》《送钱处和知三衢》,原文:故家未有如公者,自致勋名侍帝宸

【真】【隆】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
真隆,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:我皇英锐真太宗,文武神圣功德隆

【皤】【诚】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老医》,原文:龟手有方俄贵矣,乌髭无诀独皤然

【玄】【序】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
玄序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕玄鸟既至,序属春分

【般】【旬】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
般旬,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚生辰烧香偈》,原文:平生日日常一般,但知九旬为一夏

【捷】【轼】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
捷,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽张龙山 其一》,原文:揭日科名轻拾紫,粘天名姓捷圈红

【诺】【朝】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
诺朝,来源于赵蕃的《宋诗》《呈贾新之兼简谢子畅》,原文:拥衾困朝酲,著帽从宿诺

【璎】【绪】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璎,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

【翰】【才】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
翰才,来源于张可久的《元曲》《双调・水仙子》,原文:翰林风月进多才,满袖春风下玉阶

【峻】【些】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峻些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:魂兮无北,北缘太行,嶝道峻盘些

【绍】【缤】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:御史曾追庆历唐,有孙还是绍兴汤

【乘】【遥】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
乘遥,来源于韦骧的《宋诗》《和章致平西兴见寄二首 其一》,原文:始知渡浙元宵逼,遥想乘时乐事频

【青】【仲】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
青仲,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:岁时岂忍无记述,明朝仲朔青龙年

【邕】【诚】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其二》,原文:邕邕何处一声秋,杜若汀连宿莽洲

【棹】【郄】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
棹,来源于沈遘的《宋诗》《五言送李瑜通判润州》,原文:莼鲈秋末老,行棹莫迟留

【资】【巡】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
资,来源于释智圆的《宋诗》《友人元敏示以三题乃赓而和之 挑灯杖》,原文:破暗如无怠,资明敢顾身

【巍】【憧】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
巍,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:钦翼春怀敷睿藻,巍巍千祀仰惟聪

【倾】【盛】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
倾盛,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:汤饼客,倾银注玉,盛展华筵

【晖】【戈】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晖戈,来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》,原文:应愁零雨侵星驾,好为援戈却晚晖

【品】【琛】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
品,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:有客忽投刺,自称一品孙

【骥】【暄】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
骥,来源于彭汝砺的《宋诗》《答吴节推》,原文:芝兰元自秀,骐骥不须鞭

【昃】【典】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
昃,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

【烊】【仟】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【飔】【昼】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
飔昼,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》,原文:缉熙虚敞薰飔细,清燕深明昼晷长

【乘】【瑹】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
乘,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:飚乘鹤驱,霓裳羽衣

【丁】【翼】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
丁翼,来源于牛峤的《唐诗》《女冠子 三》,原文:佩丁当,明翠摇蝉翼,纤珪理宿妆

【与】【才】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
与才,来源于李氏的《宋诗》《诗三首 其一》,原文:殷勤遗下轻绡意,好与才郎怀袖中

【诺】【尚】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
诺尚,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:已践支许诺,不慙夙尚魂

【铭】【翙】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
铭,来源于戴叔伦的《唐诗》《吊畅当》,原文:玉堂知己能铭述,犹得精魂慰所依

【棋】【甯】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
棋,来源于蒋捷的《宋词》《喜迁莺》,原文:春正好,无奈绿窗,孤负敲棋约

【僖】【隋】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其二》,原文:皇矣烈祖,次于僖宫

【晨】【承】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晨承,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(外、老旦)吾年老雪满颠,无子承家业,晨昏每忧煎

【禧】【韧】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
禧,来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》,原文:迎气阳郊始,均禧宇县同

【孜】【烯】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
孜,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

【斯】【舟】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
斯舟,来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》,原文:专诛及斯人,遂负壑与舟

【沦】【舟】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
沦舟,来源于郭礼的《宋诗》《访徐道人》,原文:为觅扁舟问隠沦,白云何处是通津

【鉴】【郁】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
鉴郁,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:七盘岭上一长号,将谓青天鉴郁陶

【嘉】【什】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
嘉什,来源于黄裳的《宋诗》《和寄麻城饶令》,原文:虽隔春风长在想,尚期嘉什屡蒙颁

【盂】【旌】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
盂,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:光阴暗度杯盂里,职业未妨谈笑间

【憧】【韧】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

【勘】【湲】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
勘,来源于陈郁的《宋诗》《山中》,原文:细事亦参齐物论,大还长勘娱真篇

【壬】【裕】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
壬,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:熙洽壬辰际,刚明十载初

【瑭】【睿】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【州】【晃】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
州,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:新州州土烝岚瘴,从来只是居流放

【凡】【钟】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
凡钟,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:辨其声,凡县钟磬,半为堵,全为肆

【胧】【绚】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
胧,来源于刘辰翁的《宋词》《摘红英》,原文:朦胧别

【惟】【鉴】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
惟鉴,来源于岳珂的《宋诗》《设醮太平宫竣事呈偕行诸君二首 其一》,原文:耿耿寸衷天所鉴,忧时惟冀五兵销

【麟】【纫】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
麟,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《排歌》,原文:收王土,绝虏嚣,麒麟阁上姓名标

【钟】【颜】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
钟颜,来源于王灼的《宋诗》《三和谢娱亲堂扁 其二》,原文:谁与钟王传妙诀,我知颜柳是前身

【裕】【兴】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
裕兴,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:(见元骆天骧《类编长安志》寺观类杜光寺条,云长兴中王仁裕题诗云云

【越】【戈】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
越戈,来源于李宏臯的《唐诗》《铜柱辞》,原文:招灵铸柱垂英烈,手执干戈征百越

【樨】【郝】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
樨,来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》,原文:谁与凛秋料理悲,木樨香冷未梅时

【桦】【舟】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

【崇】【霆】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
崇,来源于曹勋的《宋诗》《登山曲》,原文:礼崇丘,陟重巘

【笈】【绡】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
笈绡,来源于项寅宾的《宋诗》《又和酴醾韵》,原文:天遣司花宝笈开,鲛绡散翦碧云堆

【逸】【琮】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
逸,来源于杜甫的《唐诗》《刘九法曹郑瑕丘石门宴集》,原文:掾曹乘逸兴,鞍马去相寻

【嵇】【诚】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:我欲往兮奉杖藜,独长啸兮谢阮嵇

【苡】【初】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苡初,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

【储】【瑺】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
储,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其四》,原文:苍璧肃陈勤圣主,二觞嘉荐属储皇

【隋】【继】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
隋继,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 九曲池》,原文:嵇老清弹怨广陵,隋家水调继哀音

【轼】【邵】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

【种】【时】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
种时,来源于皇甫冉的《唐诗》《送张道士归茅山谒李尊师》,原文:无穷杏树行时种,几许芝田向月耕

【绪】【悟】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
绪,来源于郑谷的《唐诗》《寄左省韦起居序》,原文:风神何蕴藉,张绪正当年

【缔】【矗】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
缔,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:珠帘绣幕蔼祥烟,合卺嘉盟缔百年

【孜】【韦】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
孜,来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:故人多在芙蓉幕,应笑孜孜道未光

【玺】【隋】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
玺,来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其一》,原文:忽报迎车骑,遥知奉玺书

【奥】【乘】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
奥乘,来源于李中的《唐诗》《献徐舍人》,原文:奥学羣英伏,多才万乘钦

【瑞】【笃】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
瑞,来源于韩琦的《宋诗》《皇子诞庆五言十二韵》,原文:清飚来美应,瑞旭荐荣光

【庄】【觅】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
庄觅,来源于无名氏的《元曲》《梁州・海棠睡娇容似醉,柳风轻绿线如缫,轮蹄碾破青青草。酒家何处,》,原文:梨花院爱月眠迟,杏花楼惜花起早,桃花庄觅句相嘲

【意】【翼】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
意翼,来源于赵鼎臣的《宋诗》《戏马子约》,原文:见说黄金难可意,试凭青翼去相闻

【骏】【峰】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
骏峰,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和石曼卿泰山》,原文:巖石居凝命,群峰远骏奔

【隋】【郄】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隋,来源于罗隐的《唐诗》《故都》,原文:至竟不如隋炀帝,破家犹得到扬州

【仞】【鸥】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
仞鸥,来源于苏籀的《宋诗》《陪侍知府待制丈巾山高设窃闻是日赓和去春林倅红楼风什奉继一首》,原文:仰看凤德翔千仞,总领鸳鸾也狎鸥

【奕】【谒】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
奕,来源于刘宰的《宋诗》《挽师虞卿三首 其一》,原文:渊源师友邺侯门,赫奕家声汉相孙

【缮】【峻】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

【岳】【儒】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岳儒,来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》,原文:题舆左岳得儒英,行整速步趋天庭

【闰】【谆】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
闰,来源于林希逸的《宋诗》《送蔡弥坚西上》,原文:春试新因闰少迟,行行应见柳舒眉

【央】【甯】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《夜宴即席作》,原文:尧年舜日乐未央,非子之故为谁狂

【祁】【捷】

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
祁,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:岂无芰荷衣,可以备祁寒

【州】【乘】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
州乘,来源于赵蕃的《宋诗》《徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其一》,原文:旧识盈川川上路,几时乘月下严州

【洛】【郄】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
洛郄,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

【甯】【荣】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
甯,来源于张耒的《宋诗》《甯子》,原文:甯子阳愚饱谙事,贾生恸哭漫多愁

【言】【瑞】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
言瑞,来源于李咸用的《唐诗》《寓意》,原文:苍苍杳无言,麒麟回瑞趾

【喻】【徵】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
喻,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:投针偶穴非同喻,束马悬车岂等程

【磐】【昼】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
磐,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫宿留侯庙韵》,原文:堂堂高皇业,屹立如磐石

【瑞】【炔】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
瑞,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:握钩瑞宣父,方蓐识鲁姬

【尚】【尔】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尚尔,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 六》,原文:子能耽玄尚,飘尔升青天,修是无为道,当与善结缘

【纾】【久】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
纾,来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》,原文:何以纾我怀,浩歌聊自放

【绡】【晋】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
绡,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其一》,原文:雾縠含风细,云绡叠雪香

【夕】【麒】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
夕麒,来源于孙觌的《宋诗》《巴东使君王梦得挽词》,原文:飘然比夕骑箕去,那见麒麟地上行

【盛】【喻】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
盛喻,来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》,原文:盛传覆第承华喻,别纪遗恩芾木阴

【洲】【情】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
洲情,来源于赵彦端的《宋词》《青玉案》,原文:多情谁料,琵琶洲畔,同醉清明雨

【邕】【仁】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
邕,来源于范夜的《唐诗》《失题》,原文:南游李邕死,北望宋珪殂

【尤】【鑫】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
尤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其八》,原文:尤欲护吾竹,及此夏初时

【逊】【蘅】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
逊蘅,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:蘼芜蘅芷逊孤芳,万绿千红俱避席

【琝】【睿】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:睿心先广爱,大策重临轩

【舟】【诣】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
舟诣,来源于李纲的《宋诗》《次韵渊明读山海经》,原文:心游千载间,超诣非舟车

【峰】【羡】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峰羡,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:羡联镳、曾作岳峰游,前方伯

【屿】【甯】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
屿,来源于灵一的《唐诗》《酬皇甫冉西陵见寄》,原文:西陵潮信满,岛屿没中流

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