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如何修改一刻相册名称?一步步教你修改一刻相册名称

徐堰琮作者:徐堰琮2025-06-19 07:08:21

想要修改一刻相册的名称,其实并不复杂。首先,打开一刻相册软件,找到需要修改名称的相册,点击进入。然后,在相册页面中找到编辑按钮,一般是一个齿轮状的图标。点击编辑按钮,会弹出一个修改相册信息的界面,您可以在其中修改相册的名称。修改完成后,记得点击确认或保存按钮,使修改生效。通过以上步骤,您就成功修改了一刻相册的名称。希望这篇文章对您有所帮助!

一刻相册如何修改名称

陟庄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
陟庄,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:棠阴萧爽讼词稀,乘暇斋庄一陟危

英巡

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
英巡,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:英姿元岌嶪,雄略只逡巡

兹樨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
兹,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:彼福祸之一源兮,必兹出而兹还

汝翙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
汝,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:惟汝元寮,佥举明哲

尉瞻

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
尉瞻,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:烦借问,二童一马,几时入尉瞻仪

樨卫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

思若

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
思若,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:若还思死,火急难辨

昃援

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

静棂

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
静棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

经畅

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
经畅,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 严君平》,原文:卜筮训流俗,指归畅玄经

婕娅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

渌麓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
渌,来源于佚名的《唐诗》《夜度赤岭怀诸知己》,原文:深溪多渌水,断岸饶黄蒿

零菡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
零菡,来源于司马光的《宋诗》《普明寺荷塘上置酒》,原文:菡萏飘零水寂寥,败荷疏柳共萧条

政汶

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
政,来源于朱涣的《宋诗》《寒夜曲》,原文:寒夜夜政长,愁人背灯立

彦淳

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
彦淳,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淳于炙輠,彦国吐屑

霖檬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
霖,来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》,原文:须烦巖壑为霖手,下泽苍生慰海隅

湛轩

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
湛轩,来源于羊士谔的《唐诗》《南池荷花》,原文:湛露宜清暑,披香正满轩

皙献

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
皙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

钟骏

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
钟骏,来源于李洪的《宋诗》《偶成律句十四韵》,原文:伯乐方知骏,钟期善听声

榆曜

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
榆,来源于何文季的《宋诗》《送黄坡峰》,原文:浮萍浩荡夹桑榆,茅屋田园狐兔墟

袤昂

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

崇鸥

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:下辇崇三教,建碑当九门

辽休

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
辽休,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几咏雪二十韵》,原文:辽俗休夸豕,燕丹久望乌

优淮

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
优淮,来源于冯山的《宋诗》《寄李献甫运使》,原文:江淮勋绩已优殊,重使西南出帝俞

轼锐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
轼,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 八》,原文:运筹康汉业,凭轼下齐城

偕馠

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hān芳香。
国学点评
偕,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:功名与道义,熊掌偕鱼炙

纫泓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
纫,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:开轩蓬户中,纫兰以为佩

决珈

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
决,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 渴不饮盗泉水》,原文:饮啄于身切,宜无决择然

年冽

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
年冽,来源于金君卿的《宋诗》《石龟塘》,原文:石化神龟不计年,方塘依旧冽寒泉

冽魁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
冽,来源于吕本中的《宋诗》《游会胜寺蒙泉》,原文:古甃冽寒泉,浅沙影重重

帧苓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

冶识

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冶识,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:冶叶倡条遍相识,争如

虔良

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
虔良,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵进臣持闽宪节》,原文:侵陵矫虔或未免,狱讼不平良善灾

峪羡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

繁惜

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
繁惜,来源于叶适的《宋诗》《月波楼》,原文:光风腻雪谁汝惜,繁红蜜翠空欹斜

蝶涟

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蝶,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:蝶横蜂争只倚阑

缔嵊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缔,来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》,原文:乐此臭味同,缔好期终身

真嶛

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
liáo高。
国学点评
真,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七七》,原文:味真嚼蜡,面冷刮霜

缔恬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
缔,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其二》,原文:有汤武缔构,无幽厉欹倾

彤湫

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
彤,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 二十六》,原文:细擘桃花逐流水,更无言语倚彤云

魁识

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
魁识,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

瑜芈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑜,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

轼彬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
轼,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:冯轼下全齐,其身先就烹

卓冰

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
卓冰,来源于郭祥正的《宋诗》《和姜伯辉见赠醉吟画诗》,原文:冰轮正卓午,照影无颇偏

崧栗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
崧,来源于李处权的《宋诗》《春晚简德孺》,原文:伊水崧云在何处,旧衣犹有洛阳尘

致峨

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
致峨,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其二》,原文:峨冠本愿致唐虞,白首那知堕腐儒

慕萱

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
慕,来源于姚合的《唐诗》《寄主客张郎中》,原文:年长方慕道,金丹事参差

献函

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
献函,来源于李纲的《宋诗》《恭闻诏书襃悼陈少阳赠官与一子恩泽赐缗钱五十万感涕四首 其二》,原文:魏阙献言开帝听,匦函争事触龙鳞

炅谒

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

研耘

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
研,来源于陈杰的《宋诗》《题点易窗道人苏门遗啸》,原文:清溪研露一双鹤,苏门啸空千仞鸾

些韶

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
些韶,来源于周孚的《宋诗》《刘氏慈义亭》,原文:会倩韶钧手,重为楚些词

瞳沫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
瞳,来源于林景熙的《宋诗》《赠玉泉真士》,原文:碧泓照人悬万瞳,黄冠无数趋下风

仁奥

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
仁奥,来源于梅尧臣的《宋诗》《忆洛中旧居寄永叔兼简师鲁彦国》,原文:开吐仁义奥,傲倪天地间

骞纮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
骞,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:彼美一人骞且都,明月环珮云霞裾,蹇于翔兮不我留

浩经

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
浩经,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:世间万怪浩莫问,枉哉山海徒有经

津普

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
津,来源于释居简的《宋诗》《渔父》,原文:见说蓬莱浅,寻津问钓矶

依瑹

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
依,来源于崔涂的《唐诗》《送友人》,原文:登高迎送远,春恨并依依

征松

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
征松,来源于杨亿的《宋诗》《慧初道人归青州养亲》,原文:畏日流金征路远,长松偃盖旧房幽

淞妤

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淞,来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》,原文:吴淞江上流来水,鸭绿粼粼漾清泚

棕莱

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

岿仞

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
岿,来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》,原文:苍然虽改,岿然则存

骋颜

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
骋颜,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:寄语芙蓉临水际,莫骋芳颜妖丽

橙怡

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
橙,来源于苏轼的《宋诗》《初自径山归述古召饮介亭以病先起》,原文:西风初作十分凉,喜见新橙透甲香

芮棂

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

匠芾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
匠,来源于齐己的《唐诗》《谢虚中寄新诗》,原文:此文经大匠,不见已多年

枝骊

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
枝骊,来源于何平仲的《宋诗》《闻周茂叔中年有嗣以诗贺之》,原文:树长琼枝生较晚,珠根骊颔得来迟

琉斓

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琉,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:斜红带柳,琉璃涨绿平桥

缪轼

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缪,来源于史隽之的《宋词》《望海潮》,原文:共登高临眺,尊俎绸缪

帧禹

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

秭萃

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

琳辽

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
琳,来源于周紫芝的《宋诗》《抄宛邱先生集见和许贵州诗因以悼之》,原文:梦断世间青琐闼,醉倾天上碧琳腴

芙荷

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
芙荷,来源于卢频的《唐诗》《失题 一》,原文:莫滴芙蓉池,愁伤连蔕荷

惋萱

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
惋,来源于陆游的《宋诗》《嘉州守宅旧无后圃因农事之隙为种花筑亭观甫成而归戏作长句》,原文:一时冠盖共登临,百年父老俱惊惋

桠襄

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

菀骏

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

岳佶

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
岳,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:储星昭昴宿,降岳表神嵩

单蓁

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
单,来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》,原文:直指单传,人信不及

晖燝

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晖,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:酒酣歌夕晖,叹息光景促

静明

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
静明,来源于李端的《唐诗》《寄庐山真上人》,原文:月明潭色澄空性,夜静猨声证道心

芃武

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

诗岐

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
诗岐,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:赠岐贲推官首句:动静不违书

旷陇

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
旷陇,来源于张方平的《宋诗》《耳鸣》,原文:陇首悲凉意,苏门旷逸情

圭浦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
圭,来源于卢祖皋的《宋词》《烛影摇红》,原文:旧家阴郭帝恩浓,圭衮公侯地

霖誉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霖,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 龙隐巖》,原文:安得化为霖,蕙叶有光宠

冽淳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
冽淳,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:西山之泉兮冽以清,淳注万古兮无亏盈

逻忱

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
逻,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:书成置箧中,山鬼严夜逻

兆泱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
兆,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其一》,原文:梦缘酒食逢刍狗,兆应钱财属火花

晃鸥

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晃,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

韬珐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
韬,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・么篇》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

谊彤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
谊,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:绛侯憎贾谊,白傅怨王涯

阔孜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阔,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士登广文阁观京阙之盛》,原文:雨余春物动,天阔夕阳多

情洵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
情洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵有情兮,而无望兮

廷温

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
廷温,来源于曹彦约的《宋诗》《送章致远贤良赴招抚司机幕》,原文:唐幕亟招温处士,汉廷徐策董先生

翙支

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

嵘庄

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
嵘,来源于范成大的《宋诗》《林元复挽诗》,原文:胸次峥嵘满贮书,十年名字满江湖

秸术

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
秸,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:藁秸赋不充,遂及两京侧

纾漫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
纾漫,来源于方回的《宋诗》《重至秀山售屋将归十首 其一○》,原文:救急终无策,纾忧漫有诗

诗优

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
诗优,来源于张镃的《宋诗》《次韵京口叔祖见寄四首 其三》,原文:病起逢春自献酬,醉狂诗体类俳优

术松

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
术松,来源于孟郊的《唐诗》《赠道月上人》,原文:饭术煮松柏,坐山敷云霞

逸篁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
逸篁,来源于孙岘的《唐诗》《送钟员外》,原文:万物中萧洒,修篁独逸羣

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