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遂宁民进中专改名了吗？最新消息与学校发展解析

郑燏缪作者：郑燏缪2025-06-13 10:55:10

近年来，随着教育行业的不断发展，许多学校为了适应新的教育需求和社会变化，纷纷进行了改名或调整。遂宁民进中专作为一所历史悠久的中等职业学校，也受到了广泛关注。那么，遂宁民进中专改名了吗？这是许多家长、学生以及教育从业者关心的问题。根据最新消息，遂宁民进中专确实进行了更名，新的校名已经正式启用。这一改名不仅反映了学校在办学理念上的更新，也标志着学校进入了一个全新的发展阶段。 遂宁民进中专的前身是成立于上世纪80年代的遂宁民进职业学校，多年来一直致力于培养技能型人才，为社会输送了大量优秀毕业生。随着时代的发展，学校逐渐意识到原有的校名已经无法完全体现其办学特色和发展方向。为了更好地适应现代职业教育的需求，学校决定进行更名。新的校名不仅保留了'遂宁'这一地域标识，还融入了更多现代化的元素，体现了学校与时俱进的教育理念。 改名后的遂宁民进中专在课程设置、师资力量以及硬件设施等方面也进行了全面升级。学校新增了多个热门专业，如电子商务、人工智能、新能源汽车等，以满足市场对新兴行业人才的需求。同时，学校还加强了与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。此外，学校还引进了先进的教学设备和技术，进一步提升了教学质量。 对于学生和家长来说，遂宁民进中专的改名不仅是一个名称上的变化，更意味着学校在办学质量和未来发展上的承诺。学校希望通过这次改名，进一步提升自身的品牌影响力，吸引更多优秀的学生和教师加入。同时，学校也承诺将继续秉承'以学生为本'的教育理念，为社会培养更多高素质的技能型人才。 总的来说，遂宁民进中专的改名是学校发展历程中的一个重要里程碑。这一变化不仅体现了学校对未来的信心和决心，也为学生提供了更广阔的发展平台。如果您对遂宁民进中专的改名情况或学校发展有任何疑问，欢迎随时关注学校的官方信息或直接联系学校咨询。

遂宁民进中专改名了吗

勤豫

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
勤豫，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：惟勤则集事，慎勿习逸豫

莞桓

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
莞，来源于魏了翁的《宋诗》《李微之闻其弟贯之西归以诗迓之刘左史和韵属余同赋 其三》，原文：莞然独笑无人管，寒蕙墙东蜀海棠

洵沛

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
洵，来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》，原文：罢兵洵上策，试问可诚然

昃其

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昃其，来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》，原文：晨兴坐其上，傲兀至中昃

谧卫

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
谧，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：风云叶和，海邦宁谧

析舜

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
析，来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》，原文：频驾輶轩析左符，直从梁益到江湖

隋桢

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
隋，来源于胡仲弓的《宋诗》《景阳宫井》，原文：隋师已迫长江浒，玉树庭花曲未终

普绎

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
普，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一三》，原文：普通年远事，历历在今朝

娇纴

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
娇，来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》，原文：嫩红倚绿娇如滴

繁箫

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
繁箫，来源于许浑的《唐诗》《趋慈和寺移宴》，原文：广槛停箫鼓，繁弦散绮罗

璇诗

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
璇诗，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：全诗据传璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱考证处理

帧姬

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

浠勉

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
勉，来源于张纲的《宋诗》《用前韵索彦智和诗》，原文：夜严旗鼓吾将勉，只恐秦师壁已深

珑溯

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珑，来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》，原文：思致玉珑松，皎兮丽宫井

昼瑱

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
昼，来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：清昼

般经

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
般经，来源于齐己的《唐诗》《赠念法华经僧》，原文：念经念佛能一般，爱河竭处生波澜

廷律

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
廷律，来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 提壶引》，原文：朝廷未除私酿律，安得一试焦革术

垣烁

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
垣，来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》，原文：忽传神草植，高出庙垣楣

仓彻

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
仓，来源于姜特立的《宋诗》《子美》，原文：仓卒朝行在，间关到蜀都

暌温

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
暌，来源于元稹的《唐诗》《感梦》，原文：答云痰滞久，与世复相暌

睨悦

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
睨，来源于孙觌的《宋诗》《送僧妙鉴住广寿寺》，原文：道人一茅把，坐睨九年壁

年斯

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
年斯，来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》，原文：四五十年来，斯文何屯蹇

梁瓷

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
梁瓷，来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》，原文：浮梁巧烧瓷，颜色比琼玖

奈严

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
奈严，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・赚煞》，原文：(旦云)秀才，则是一件，争奈老母严恶，休得见责

骃静

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
骃，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：忽枉崔骃什，兼流韦孟词

萧帧

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
萧，来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》，原文：遶院萧萧竹，僧中尔独清

武峪

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
武，来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》，原文：曾醉武陵溪，竹深花好

林磐

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
林磐，来源于徐德辉的《宋诗》《钓台》，原文：此身合向丘林著，汉祚已如磐石安

染楦

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
染，来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：染醉墨淋漓，把似天香透

缥勉

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
缥，来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》，原文：护雨烘晴，紫云缥缈来深院

诏筱

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
诏，来源于宋无的《宋诗》《寄翰苑所知》，原文：数承恩诏见，趋赴重官仪

尤德

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
尤德，来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》，原文：媿无攻处心尤小，力丐归时德更尊

绍匠

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
绍，来源于方回的《宋诗》《追和东坡先生亲笔陈季常见过三首 其三》，原文：及至绍圣初，岭海谪坡谷

桢罡

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桢，来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》，原文：他日维桢干，明时悬镆铘

弈玖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
弈，来源于陆游的《宋诗》《幽居》，原文：懒爱举杯成美睡，静嫌对弈动机心

殷婷

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
殷婷，来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》，原文：曲栏小槛幽深处，与殷勤、遮护娉婷

夕畚

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
夕，来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》，原文：昨夕既望复今夕，盛若不损盈不亏

觉炜

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
觉，来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其三》，原文：恩深忘位贱，义重觉生轻

缥徽

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
缥，来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》，原文：缥缈见楼观，钟梵声清圆

漳漳

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳漳，来源于郭祥正的《宋诗》《高明轩》，原文：周也漳南释，开轩瞰漳滨

翰欢

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
翰欢，来源于孙次翁的《宋诗》《娇娘行》，原文：朝英国士相欢久，学诗染翰颜兼柳

湫隆

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
湫隆，来源于范成大的《宋诗》《七月五日夜雨快晴》，原文：丰隆坎坎夜伐鼓，灵湫老龙撇波舞

泓璩

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
泓，来源于陈宓的《宋诗》《铅山圣泉》，原文：山结深深碧玉龛，神龙保此一泓甘

韦珧

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
韦，来源于楼钥的《宋诗》《送伯舅汪运干》，原文：毅然刚立不怒威，笑视鼠辈何脂韦

温樱

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
温，来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：盛德温温如玉粹，多少殊勋嘉绩

俏郄

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
俏，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・川拨棹》，原文：只见他喜孜孜俏脸儿笑拈，敢见我紫罗袍体间穿

渲淳

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

晨宜

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
晨宜，来源于司马光的《宋诗》《首夏二章呈诸邻 其一》，原文：莎径热未剧，晨昏往来宜

盛韪

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
盛，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》，原文：子方盛年，遽赴玉楼

追温

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
追温，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其四》，原文：皇上初更化，追锋诏语温

零纪

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
零纪，来源于李曾伯的《宋诗》《宜城道间》，原文：飘零岐路凭诗纪，寂寞襟怀借酒宽

崎玉

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
崎玉，来源于周孚的《宋诗》《夜坐怀日新》，原文：买桂炊白玉，崎岖客都城

汶晏

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：13　济为濋，汶为灛，洛为波，汉为潜

颉孜

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颉，来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其三》，原文：天将擒颉利，露布舍公谁

庭霏

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
庭霏，来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：玉霄峰前烟扑扑，金庭宫外云霏霏

蕙奈

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蕙奈，来源于李洪的《宋诗》《同子永和贝元复春日韵 其一》，原文：无奈春风欺客病，蕙兰狼籍伴牢愁

璁彻

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
璁，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》，原文：鸡人罢唱晓珑璁，鸦啼金井下疎桐

篌籍

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
篌，来源于苏轼的《宋诗》《秧马歌》，原文：腰如箜篌首啄鸡，筋烦骨殆声酸嘶

缪恣

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
缪，来源于曾丰的《宋诗》《庆元改元浦城桑田大稔余按视次告父老》，原文：壮穗凝镰黄䆉䅉，柔丝滑杼白绸缪

晃晏

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晃，来源于蒋堂的《宋诗》《游松江 其二》，原文：月晃长江上下同，画桥横截冷光中

隋绪

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
隋，来源于胡宿的《宋诗》《送陈铎归吴兴》，原文：莫叹隋和犹未售，玉蟾濡翰待君挥

天芃

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
天芃，来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》，原文：多稼芃芃天外阔，平湖渺渺望中浮

谆彰

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
谆彰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景灵宫奉册宝一首 《登安之曲》。》，原文：飚轮临贶，谆诲洞彰

莘峤

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：公使诸齐，使盗待诸莘，将杀之

幂婷

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
幂，来源于祖无择的《宋诗》《简寂观》，原文：流尘幂幂凝丹灶，清吹徐徐触绛旛

戚晠

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
戚，来源于晁公溯的《宋诗》《今年正月二十五日行园见羣花尽开怅然追思去年是日去江津县亲戚相送今一岁矣嗟叹不足情见乎辞》，原文：亲戚知我行，晓出相追随

淳渊

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
淳渊，来源于潘咸的《唐诗》《皇恩寺（题拟）》，原文：（见影印文渊阁《四库全书》本《淳熙三山志》卷三五，所注别本指上海图书馆藏清红格抄本

锦笈

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
锦笈，来源于罗隐的《唐诗》《寄酬邺王罗令公五首 五》，原文：锦笈朱囊连复连，紫鸾飞下浙江边

鸯正

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鸯正，来源于杜牧的《唐诗》《送刘三复郎中赴阙》，原文：好是鸳鸯侣，正逢霄汉秋

炫晋

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
炫，来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》，原文：崇桃炫春红，积李缟夜白

般储

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
般，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：花不能言还自笑，何须有许多般

翰毓

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
翰，来源于李中的《唐诗》《新秋有感》，原文：张翰思鲈兴，班姬咏扇情

瑱矜

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：栋升文杏觚棱峻，殿启真琳玉瑱方

楣瑷

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
楣，来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》，原文：绣栱云楣藏盛仪，广庭层陛宜清宴

庆箐

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
庆，来源于无名氏的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：濮园流庆与天同

伽瑥

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
伽，来源于释道生的《宋诗》《题庐山楞伽院》，原文：会得楞伽印心法，不应来作画图看

元萝

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
元萝，来源于汪藻的《宋诗》《霜余溪上绝句》，原文：清风明月元无主，乞我烟萝茅数间

单莹

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
单莹，来源于晁补之的《宋诗》《复用方字韵奉赠同舍慎思文潜同年天启》，原文：乌号张月刀莹霜，裂五单于加印章

玟彰

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

彰爀

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
彰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》，原文：玄感荐彰，灵休诞布

术蔓

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
术，来源于宋庠的《宋诗》《秋日漫兴》，原文：空余归客恨，芝术老巖阿

弈晖

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
弈，来源于戴表元的《宋诗》《己亥岁归过泉口紫芝山伤谨讲师》，原文：赌弈曾同拙，看真似欠肥

洛泊

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
洛泊，来源于宋祁的《宋诗》《真宗永定陵 其二》，原文：洛水萦祠外，嵩云泊栋端

唯裕

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
唯裕，来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其二》，原文：唯余慈俭宝，垂裕九重尊

楦骋

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
楦，来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》，原文：不作麒麟楦，方知外物轻

烊承

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

霆喻

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
霆，来源于洪适的《宋诗》《山行遇雨》，原文：天公作意轰雷霆，风雨骤至神如兵

庭含

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
庭含，来源于范镇的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：花木含春意，门庭语古风

寒绍

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
寒绍，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：淳熙以后绍熙前，曹马灰寒不复燃

袤素

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
袤素，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》，原文：袤广业履，式赞素王

锋峥

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
锋峥，来源于郭印的《宋诗》《读维摩经》，原文：箭锋相注处，妙义益峥嵘

晴萝

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
晴萝，来源于释永颐的《宋诗》《题壁》，原文：春来日日风兼雨，开户晴轩长翠萝

珲茵

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵，来源于韩琦的《宋诗》《次日早赴西坟》，原文：自叹重茵宁及养，纵垂三组敢夸乡

徵棹

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于董嗣杲的《宋诗》《程申叔来备言近况因与之饮》，原文：棹舟过槃塘，身世入汗漫

逸兆

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
逸兆，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其一八》，原文：惊龟之缩兮愧有其兆，逸鸟之翔兮情亡所羁

朦遒

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
朦，来源于赵孟坚的《宋诗》《康不领此诗又有许梅谷者仍求再赋长律》，原文：黄昏时候朦胧月，清浅溪山长短桥

柏戍

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
柏戍，来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其三》，原文：莱相竹今供戍卒，武侯柏亦付胡儿

炳恺

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
炳，来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》，原文：辽辽传耳目，炳炳若丹青

檬倩

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

庄瑗

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
庄，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贾谊忌鵩，庄周畏牺

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