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抖音改名字怎么改不到?详细教程与解决方案

赵旒怀作者:赵旒怀2025-06-11 11:56:41

在使用抖音的过程中,许多用户可能会遇到想要修改昵称却发现无法更改的情况。抖音改名字怎么改不到?这个问题困扰了不少用户,尤其是那些希望通过更改昵称来展示新形象或表达新想法的用户。本文将详细解答抖音改名字怎么改不到的原因,并提供多种解决方案,帮助用户顺利完成昵称修改。 首先,我们需要了解抖音昵称修改的基本规则。抖音允许用户在一定时间内修改昵称,但并非无限制。通常情况下,用户每30天可以修改一次昵称。如果你在尝试修改昵称时发现无法更改,可能是因为你最近已经修改过昵称,还未达到30天的间隔期。此时,你需要等待一段时间,直到满足修改条件。 其次,抖音昵称的修改还受到一些其他限制。例如,昵称不能包含敏感词汇、特殊符号或过长。如果你的昵称不符合这些要求,系统会提示你修改失败。因此,在修改昵称时,建议选择简洁、易记且符合平台规则的名称。 此外,抖音昵称的修改还可能与账号状态有关。如果你的账号存在异常情况,如被封禁或限制使用某些功能,也可能导致无法修改昵称。此时,你需要先解决账号问题,恢复账号正常状态后再尝试修改昵称。 如果你已经排除了以上原因,仍然无法修改昵称,可以尝试以下解决方案:1. 检查网络连接是否稳定,确保在修改昵称时网络畅通;2. 清除抖音缓存,重新登录账号后再尝试修改;3. 更新抖音至最新版本,确保使用的是最新功能;4. 联系抖音客服,寻求官方帮助。 总之,抖音改名字怎么改不到的问题并非无解。通过了解平台规则、检查账号状态和尝试多种解决方案,大多数用户都能顺利完成昵称修改。希望本文的详细解答和实用建议能帮助你解决抖音改名字怎么改不到的困扰,让你在抖音上展示更好的自己。

抖音改名字怎么改不到

翙益

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

娇盈

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
娇盈,来源于徐介轩的《宋诗》《红梅 其二》,原文:轻盈弄月醉霞觞,娇软酡颜褪晓粧

涧琀

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
涧,来源于度正的《宋诗》《挽刘大监思恭 其一》,原文:啼鶑翔涧谷,鸣凤瑞朝阳

潆诏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

继墨

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
继墨,来源于赵蕃的《宋诗》《呈慧力然老》,原文:宗乘真继祖,翰墨亦兼名

孜涟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
孜,来源于刘时中的《元曲》《中吕・满庭芳自悟》,原文:喜孜孜笑脸儿将人赚,就里虚耽

玄仓

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
玄仓,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵周公谨见寄 其四》,原文:白露号玄蝉,春日鸣仓庚

晋追

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
晋追,来源于林希逸的《宋诗》《挽后村五首 其二》,原文:诗比欧韩密,文追汉晋多

齐悟

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
齐悟,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 成汭》,原文:不知雷满和州载,始悟齐山截海名

团朔

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
团朔,来源于郑愔的《唐诗》《塞外三首 三》,原文:玉塞朔风起,金河秋月团

炯颜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
炯颜,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其九》,原文:不比来禽与青李,端能炯炯照颜红

琤犹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琤犹,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

嫒静

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:屏翳不惊,川后静波

昃戈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
昃,来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》,原文:夜饮天既明,朝歌日还昃

德詹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》,原文:以君之正,以君常德

锋书

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
锋书,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和答孔毅甫》,原文:我今废书迷簿领,鱼蠹笔锋蛛网砚

麓倾

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
麓倾,来源于李咸用的《唐诗》《夏日别余秀才》,原文:岳麓云深麦雨秋,满倾杯酒对湘流

燝稷

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

缮岭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

兹芷

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
兹芷,来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》,原文:兰芷得远思,从兹识贤矩

柯瑄

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
柯,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范淳甫送秦少章》,原文:近闻馆李生,病鹤借一柯

竺尉

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
竺,来源于郑域的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:风韵传天竺,随经入汉京

纴謇

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

溯苏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
溯苏,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:吾非空扁乃心传,上溯苏公岁二千,下视方来漫无边

盈淑

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
盈淑,来源于曾觌的《宋词》《满庭芳》,原文:冶态轻盈,香风摇荡,画栏淑景初长

榆治

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
榆,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:放怀亲蕙芷,收迹异桑榆

濡朦

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《社后己未始雨酒边书》,原文:破靴行荒园,沙泥濡足指

斯銮

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
斯銮,来源于如愚居士的《宋词》《满庭芳》,原文:来斯,十四载,装銮佛像,塔宇尽光鲜

珈熹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

狄慕

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
狄慕,来源于李敬则的《宋词》《沁园春》,原文:至夷狄,亦慕吾中国,司马声名

沦航

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
沦,来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》,原文:时平乏隠沦,蓑笠自歌舞

唯栗

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
唯栗,来源于孔平仲的《宋诗》《读江淹集》,原文:唯忧倦或止,视此颇自栗

秋渭

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
秋渭,来源于杜牧的《唐诗》《和野人殷潜之题筹笔驿十四韵》,原文:褒中秋鼓角,渭曲晚旌旗

舜诀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
舜诀,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:生逢尧舜君,不忍便永诀

朔翙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
朔,来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》,原文:失脚尘土窄,谒归旬朔暂

椰净

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:短窗箬叶蓬,浊酒椰子尊

韪苡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

蕖优

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
蕖,来源于杨贵妃的《唐诗》《赠张云容舞》,原文:罗袖动香香不已,红蕖褭褭秋烟里

庭臻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
庭臻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九二》,原文:默臻阃奥,妙得门庭

壹影

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:壹命齿于乡里,再命齿于父族,三命而不齿,凡其党之祭祀、丧礼、昏冠、饮酒,教其礼事,掌其戒禁

绅博

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绅博,来源于葛立方的《宋诗》《礼部尚书洪公挽歌词 其三》,原文:高材博识服簪绅,玉树瑶林绝点尘

靛桐

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

傅蕴

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
傅,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:高居迁鼎邑,遥傅好书王

勘郁

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
勘,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:重门勘锁青春晚,深殿垂帘白日长

桥桥

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥桥,来源于刘希移的《唐诗》《死马赋(伯三六一九)》,原文:(「迁乔」,蒋校作「僊桥」,指成都升僊桥,用《华阳国志》载司马相如事

静秭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
静,来源于释巖的《宋诗》《偈》,原文:干坤肃静,海晏河清

昉逻

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

青楹

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
青楹,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:青杨易三栋,赤榆换双楹

谦玄

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
谦,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》,原文:我更谦下,做软善

匠蓓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
匠,来源于王胄的《宋诗》《罗浮》,原文:朝真学道走俗子,纪实留题出宗匠

书泓

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
书泓,来源于高似孙的《宋诗》《宋江都研》,原文:墨带花香临近涧,泓沉灯影了残书

烽芗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
烽,来源于释行海的《宋诗》《即事》,原文:江上烽烟杂战尘,凤城风景可怜人

简攸

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
简攸,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 四丈夫同赋 一》,原文:李固有冤藏蠹简,邓攸无子续清风

圣壬

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
圣,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六三》,原文:放去收来,圣凡罔测

籍灿

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
籍灿,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:六籍灿日星,泓泓圣贤渊

荣央

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
荣央,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七》,原文:中使传宣出未央,外宫庭燎发荣光

裕容

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
裕容,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 诚敬》,原文:睟容有裕,灵享无穷

芹虔

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送知和州杜驾部》,原文:衔芹不自食,欲遗孤与雌

惟飐

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
惟,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 五》,原文:惟德动天,有感必通

贞耘

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
贞,来源于游九言的《宋诗》《读道书作》,原文:岩居秉贞操,所慕在玄虚

虞洲

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
虞洲,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:回首叫虞舜,杜若满芳洲

旒幽

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
旒幽,来源于邓肃的《宋诗》《刘忠显挽词》,原文:英风吹到新冕旒,天恩夜破九泉幽

匠榭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
匠,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其八》,原文:鸱夷笑井瓶,同是意匠作

纭憧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纭憧,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:憧憧蚁迁穴,纭纭茧抽绪

纭缮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纭,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一》,原文:向来纷纭战争地,方今不见旌旗红

茯艾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

甄昭

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
甄,来源于王安石的《宋诗》《相州古瓦砚》,原文:甄陶往往成今手,尚托声名动世人

戎彰

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
戎,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:止戈戎衣定,修文继百王

沛研

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沛,来源于韦骧的《宋诗》《和宇文伯修侍郎会中和堂二首 其一》,原文:锦裀藉舞矜回雪,玉麈挥谈沛决河

翌羲

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翌,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

中凇

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
中,来源于周紫芝的《宋诗》《寒食杂兴三首 其三》,原文:慨彼墓中士,中朝称贵人

鑫祯

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》,原文:自知政术无他异,纵是祯祥亦偶然

菀庄

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

祁幻

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
祁幻,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:杖屦祁寒里,林峦幻景同

霁润

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
霁润,来源于爱山的《元曲》《越调・小桃红消遣》,原文:一溪流水水溪云,雨霁山光润,野鸟山花破愁闷

源凝

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
源凝,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:似汉皋佩解,桃源人去,成思忆、空凝伫

勰沁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

攸绡

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《周诗》曰:『朋友攸摄,摄以威仪

烨熙

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
烨,来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》,原文:华族三台烨,名门八桂芳

恺樨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
恺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。春社太稷、土正、后稷通用。》,原文:神具醉止,恺乐欣欣

磊凝

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
磊凝,来源于苏源明的《唐诗》《秋夜小洞庭离讌诗》,原文:月澄凝兮明空波,星磊落兮耿秋河

亘霜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
亘,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:烂然朱紫照一门,绵亘百年随社稷

芍诺

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芍,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:芙蓉欲度崔嵬岭,芍药犹余烂漫花

盂初

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
盂初,来源于谢翱的《宋诗》《寺南小池》,原文:闻说初开日,钵盂盛养龙

炘稽

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:神祖拜稽首,乃即皇帝位

序弘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
序弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

炔凛

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

琝轼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:凭轼几州沾惠爱,归装一味是清贫

攸霖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『不解于位,民之攸塈

艾缎

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
艾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:于乎悠哉,朕未有艾

旎媵

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
旎,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

尧茗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尧,来源于仲并的《宋诗》《志师自通州访我于仪真因携之至长芦留语数日及其归也作诗以送之》,原文:尔我岂其梦,嗒然尧桀忘

墨纲

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
墨纲,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其四》,原文:点起风云传号令,雷霆泼墨振纲宗

瑚敏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑚,来源于释绍昙的《宋诗》《琏监寺 其一》,原文:汝质自成瑚琏器,我侬甘作破沙盆

桑瑞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
桑瑞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读三国志诗 其三》,原文:家乘桑盖瑞,国富卧龙才

彦芾

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
彦,来源于陈宓的《宋诗》《和范省元》,原文:太守方将畎亩行,先烦乡彦探春耕

玉才

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
玉才,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:乐奏箫韶花烛夜,风流玉女才郎

绚袤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绚,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:小山羽翮日绚练,胆气也作虹霓横

诣孝

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《寄韩涧泉》,原文:欲诣楼居无逸步,要从老手化神奇

乔纤

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
乔纤,来源于张宗尹的《宋诗》《题陈相鄠杜别业壁》,原文:乔松翠竹绝纤埃,门对南山尽日开

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