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生辰八字三水两火:解析五行平衡与命运走向

朱蓁明作者:朱蓁明2025-06-02 02:37:50

生辰八字,作为中国传统文化中的重要组成部分,一直以来都被视为预测个人命运的重要工具。八字中的五行——金、木、水、火、土,各自代表着不同的属性和能量,而五行的平衡与否,往往被认为直接影响着一个人的性格、健康、事业和婚姻等方面。在八字中,三水两火的配置,即水元素占据三个位置,火元素占据两个位置,这种五行分布具有其独特的含义和影响。首先,水在五行中象征着智慧、灵活性和流动性,而火则代表着热情、活力和创造力。三水两火的配置,意味着个体在智慧和灵活性方面具有显著优势,同时也不乏热情和创造力。然而,这种配置也可能带来一些挑战。水过多可能导致情绪波动较大,容易陷入多愁善感的状态,而火的存在则可能加剧这种情绪的波动,使得个体在情感表达上更加激烈。因此,对于拥有三水两火八字的人来说,如何在生活中找到五行的平衡,成为了一个重要的课题。通过合理的调整和平衡,比如通过饮食、生活习惯、环境布置等方式,可以有效地调和五行,从而改善个人的运势和生活质量。此外,了解自己的八字配置,也有助于更好地认识自我,发挥优势,规避劣势,从而在人生的道路上走得更加稳健和顺利。

生辰八字三水两火

澎年

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

砺择

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

蕙良

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蕙良,来源于褚遂良的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:良朋比兰蕙,雕藻迈琼琚

琰漓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琰,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》,原文:盛业行刊千琬琰,余威坐折万貔貅

珑缘

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
珑缘,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:都缘窗户自玲珑

泰胭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
泰,来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》,原文:昔人登泰山,芥视十二州

朗榷

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
朗,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:安得此身生羽翼,朗吟飞过万峰间

瞻般

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
瞻般,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・牧羊关》,原文:教我两下里难顾瞻,百般的没是处

韬韬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬韬,来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

谐振

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
谐振,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:虽无仪凤与舞兽,击拊分明谐振跃

梧冉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
梧,来源于后唐庄宗的《唐诗》《歌头》,原文:露华浓,冷高梧

久焓

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
久,来源于张元干的《宋诗》《龙眠墨梅》,原文:江南一枝春,岁久暗香灭

娣蕊

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
娣,来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》,原文:娣袂从渠好,儿襦得我平

臻曼

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
臻,来源于张栻的《宋诗》《和吴伯承》,原文:傥臻名教乐,何必怀山林

焘邕

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

恣葆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
恣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 刈获》,原文:今之为政异当时,一任流离恣征索

炽什

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
炽什,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:愿符鲁什昌而炽,更拥箕畴寿且康

彤瑧

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhēn玉名。
国学点评
彤,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:贺瑞彤墀集,凌寒玉仗齐

什栾

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
什,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:开轩有意哉,短什嘉仙翁

尔晣

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尔,来源于钱闻诗的《宋诗》《爱莲堂》,原文:理是吾即尔,理非尔异吾

郅鸠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

虞耘

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
虞耘,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

翰骋

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
翰骋,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:长风傥或借,逸翰当少骋

斓洌

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
斓,来源于王之道的《宋诗》《赠遇公上人》,原文:卧云衣服半斓斑,吴越烟萝旧往还

陵峰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
陵峰,来源于朱熹的《宋诗》《和王晦叔寄德莹弟韵 其一》,原文:诗成天柱峰头月,酒醒朱陵洞里风

惜曦

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
惜曦,来源于曾几的《宋诗》《戏同诸孙课春日迟迟》,原文:吾徒须爱惜,看即是冬曦

轶潇

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
轶潇,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:参差凌倒影,潇洒轶浮埃

滟鸯

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
滟,来源于张养浩的《元曲》《中吕・最高歌兼喜春水咏玉簪》,原文:金波潋滟浮银瓮,翠袖殷勤捧玉钟

翀润

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

缎云

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

逻律

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
逻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○九》,原文:慰释私怀已无量,那堪更唱逻罗哩

璇中

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
璇中,来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其一》,原文:内庭颁宝宴,中使揭璇题

语暖

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
语暖,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:舞帬香暖金泥凤,画梁语燕惊残梦

朗重

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
朗重,来源于齐己 牟儒的《唐诗》《重开衡阳寺古迹诗刻》,原文:古迹重闻一朗兴,斸烟寻得宝阶层

仑翙

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
仑,来源于杨万里的《宋诗》《谢邵德称示淳熙圣孝诗》,原文:昆仑为笔点海水,青天借作一张纸

玺凛

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
玺,来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

自染

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
自染,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王廷老和张十七九日见寄二首 其一》,原文:对花把酒未甘老,膏面染须聊自欺

秉之

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
秉之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:故有物必有则, 民之秉夷也,故好是懿德

锋郦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
锋,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠秦少仪》,原文:乃能持一镞,与我箭锋直

媛漪

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
媛,来源于韩淲的《宋诗》《冯媛当熊》,原文:翩翩后宫女,冯媛独驰声

昊闳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昊,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》,原文:兹山何独秀,万仞倚昊苍

鹭冽

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鹭,来源于刘学箕的《宋词》《桃源忆故人》,原文:沙岸浴鸥飞鹭

焘缈

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焘,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

晗纴

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

泯旒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泯,来源于吴芾的《宋诗》《题总持寺龙井》,原文:我访遗踪虽已泯,灵泉百尺尚依然

存玺

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
存玺,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 霍光取玺》,原文:此郎守节固堪论,汉玺飘飘亦仅存

支籍

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
支籍,来源于王十朋的《宋诗》《赵若拙卓尔不群佳公子也痛亲不见名堂曰思诸公争赋之不鄙予亦以诗命予谓若拙不止乎思也且能显之作思堂诗》,原文:直谅多闻古三益,标准宗支名籍籍

郦伦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》,原文:蒯郦提趋沸汤,信越狗烹弓藏

隅振

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
隅振,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由闻予善射》,原文:中朝鸾鹭自振振,岂信边隅事执鼖

致阑

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
致阑,来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》,原文:我于门阑最晚出,瓣香致祷意则长

槿尔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
槿尔,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如

彰储

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
彰储,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:景命昭彰佑德基,元储敦裕协祥期

迪芾

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
迪,来源于曾干曜的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:赤怕那、迪功郎儿

缪虔

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缪虔,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 神水馆寄子瞻兄四绝 其四》,原文:虏廷一意向中原,言语绸缪礼亦虔

陟匠

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
陟,来源于程俱的《宋诗》《吴县游灵巖》,原文:舍舟得平地,陟彼万仞岗

嵘自

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嵘自,来源于黄简的《宋诗》《登武昌南楼》,原文:十万鳞鳞俯绣甍,拂云自旧侈峥嵘

隽辽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
隽,来源于曾肇的《宋诗》《次兄子宣先生作高阳众乐园成被命金陵易镇韵》,原文:久愧迂儒怀郡绂,聊须隽老驻军牙

瞳焘

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瞳,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・滚绣球》,原文:枭首级分付的明,这两庄儿送得楚重瞳百事无成

蕋玺

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

焓荑

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于宋祁的《宋诗》《邑居》,原文:云破日痕絙巘道,雨残烟脚媚荑英

年诚

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
年诚,来源于张嵲的《宋诗》《赠黄子真》,原文:嗟君事业诚有余,十年客路常崎岖

莞郅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
莞,来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》,原文:下视一笑莞,依然有余情

琰瞻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琰,来源于释居简的《宋诗》《寄石龟翁总干》,原文:爆得风骚兆,铿为琬琰声

滟兆

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
滟,来源于刘攽的《宋诗》《送郑秘丞知邛州蒲江县》,原文:孤帆去远沧浪色,百丈牵迟滟滪声

伦闻

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
伦闻,来源于罗与之的《宋诗》《被酒》,原文:谁谓伯伦闻见灭,却甘曲糵自沉埋

倾中

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
倾中,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻玉盘盂二首 其一》,原文:丛底留连倾凿落,瓶中捧拥照浮屠

理烯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
理,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:遽忆五芝春,悠然理归策

瞻芃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瞻,来源于王安中的《宋词》《一落索》,原文:人瞻元老

娇晓

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
娇晓,来源于许广渊的《宋诗》《和徐令南新道中》,原文:鸠鸣春昼静,鶑啭晓林娇

榭重

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
榭重,来源于陆游的《宋诗》《长安道》,原文:歌楼舞榭高入云,复幕重帘昼烧烛

忆召

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
忆召,来源于李商隐的《唐诗》《武侯庙古柏》,原文:大树思冯异,甘棠忆召公

燮漪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
燮,来源于陆佃的《宋诗》《琼林苑御筵奉诏送文太师致政归西都四首 其二》,原文:十雨燮成尧壤厚,五云飞尽傅巖空

岱蕴

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岱,来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其四》,原文:河岱诸人无一贤,鄄城战格与云连

采盈

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
采盈,来源于汪莘的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:独向芳洲相思处,采苹花、杜若空盈手

燮芝

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
燮,来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其四》,原文:霁日祥云回顷刻,燮调妙用不言功

振焘

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
振,来源于宋祁的《宋诗》《晚秋客庑》,原文:凉叶日幡幡,西风振旅魂

术鸯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
术,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二四》,原文:无药可医,无术可取

懿炫

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」乃谋弑懿公,纳诸竹中

韬泰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
韬,来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》,原文:裴度韬钤无失律,武侯节制是神兵

琰崇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chóng高明宏大。
国学点评
琰,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

彰勖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
彰,来源于王建的《唐诗》《送张籍归江东》,原文:归乡非得意,但贵情义彰

彤棹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
彤,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・仙吕/点绛唇》,原文:密布彤云,乱飘琼粉

追苡

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
追,来源于李纲的《宋词》《感皇恩》,原文:追想平生发孤笑

境理

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
境理,来源于韩淲的《宋诗》《和赵路分》,原文:万境纵陈浑不理,老身只是愿时丰

傅晔

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
傅,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:当时白傅恨,陈迹久榛芜

彤淳

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
彤淳,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其一》,原文:若订汉家彤史传,淳于公女尚偷生

廷徵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:洛英蜀客,老成人、几半朝廷

庭耘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
庭,来源于项安世的《宋诗》《寿司马夫人二首 其二》,原文:秋风庭院忽生春,请说庭前祝寿人

檬晗

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

泰晣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泰,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:山不见泰华,水但识行潦

町夕

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:待俗无町畦,取人兼揭厉

曦暖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
曦暖,来源于韩维的《宋诗》《展江亭海棠四首 其四》,原文:人避寒风与暖曦,年年长此探花期

昙溯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昙,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:诂训尊六经,文章妙瞿昙

瑭昉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

颍晴

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
颍晴,来源于仇远的《宋诗》《初冬郊行 其一》,原文:喜闻颍弟与坡兄,趁小春晴野外行

德馥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
德馥,来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》,原文:我来三酹谢休德,馥郁金炉沉水烟

丁泱

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
丁,来源于邹浩的《宋诗》《自警》,原文:所以古真人,丁宁有深告

恬耘

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恬耘,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:诸君志姱修,未可恬耕耘

楦旨

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

媛淮

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠

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