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宝宝起名可以用父母的名字吗？专家解析与建议

孙娣典作者：孙娣典2025-05-26 02:40:10

在给宝宝起名时，许多父母会考虑是否可以使用自己的名字作为宝宝名字的一部分。这个问题涉及到传统习俗、文化背景以及现代观念的碰撞。首先，从传统习俗的角度来看，许多文化中都有使用父母名字作为孩子名字一部分的习惯。例如，在一些西方文化中，孩子可能会继承父亲或母亲的名字作为中间名，以示对长辈的尊重和纪念。而在中国传统文化中，虽然直接使用父母名字的情况较少，但有些家庭会选择与父母名字相关的字或谐音字来命名，以表达对家族传承的重视。 然而，现代观念对宝宝起名的影响也不容忽视。随着社会的发展，越来越多的父母希望孩子的名字能够独特且富有意义，而不是简单地复制父母的名字。这种观念的背后，是对孩子个性和独立性的尊重。专家指出，虽然使用父母名字作为宝宝名字的一部分可以增强家族认同感，但也可能限制孩子的个性发展。因此，父母在决定是否使用自己的名字时，需要权衡传统与现代观念，考虑孩子的未来发展和个人意愿。 此外，起名时还需要考虑名字的音韵、字义以及文化背景。一个好的名字不仅要好听，还要有积极的意义，避免使用不吉利的字或谐音。专家建议，父母在起名时可以咨询专业的命名师或参考相关的命名书籍，以确保名字的吉祥和美好。同时，父母也可以结合自己的文化背景和家庭传统，创造出既有意义又独特的名字。 总之，宝宝起名是否可以使用父母的名字，取决于父母的文化背景、个人观念以及对孩子未来的期望。无论选择哪种方式，最重要的是名字能够传递父母的爱与祝福，成为孩子一生的美好象征。

宝宝起名可以用父母的名字吗

峨舜

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
峨舜，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：我爱臯与夔，峨冠虞舜堂

枝婷

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
枝婷，来源于兰楚芳的《元曲》《普天乐・信步到海棠轩，闲行至荼コ架，引的些蜂喧蝶穰，来往交加。粉》，原文：脸衬桃杏腮，云髻把花枝抹，袅袅婷婷花阴下

漾汶

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
漾，来源于汪遵的《唐诗》《东海》，原文：漾舟雪浪映花颜，徐福携将竟不还

冶柳

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
冶柳，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三六》，原文：春晴太液漾漪涟，柳绿花明艳冶天

笈泽

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
笈泽，来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》，原文：又闻著书富，手泽溢巾笈

珲暖

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于谢逸的《宋词》《西江月》，原文：春暖桃花浪涌

茯袤

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
茯，来源于陆游的《宋诗》《茆亭》，原文：静听溪碓舂云母，细斸松根采茯苓

暌储

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
暌，来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》，原文：念兹斗酒成暌间，停舟叹君日将晏

崎支

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
崎支，来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》，原文：崎岖得一笑，支拄费百巧

莲珹

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
珹chéng木玉名。
国学点评
莲，来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》，原文：君看妙莲华，本出污泥中

兆召

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
兆召，来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》，原文：乃公拙无尺一召，他日当归有先兆

瑧容

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容，来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》，原文：帘卷露花容

望飔

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
望飔，来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》，原文：风激烈兮楚竹死，国殇人悲兮雨飔飔，雨飔飔兮望君时

玉苑

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
玉苑，来源于司马光的《宋诗》《赏花钓鱼二首 其二》，原文：苑门鸣玉集，辇路翠华过

娅曜

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
娅，来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》，原文：公私逋负一洗空，怀抱喜看儿娅姹

珺霏

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏，来源于沈焕的《宋诗》《留别杨慈湖之鹅湖》，原文：离亭信宿梅花驿，只恐霏霏雨雪频

斐娅

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
斐，来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》，原文：斐然申前盟，余将踵后尘

合凰

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
合凰，来源于赵汝鐩的《宋诗》《古别离》，原文：初合鸾凰席未煖，熟视眉目识未真

文遒

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
文遒，来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝临右军兰亭序御书赞》，原文：不特字健文亦遒，萧统作选弃不收

虔识

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
虔识，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其二》，原文：路寝崔嵬敞九筵，相仪曾识帝心虔

情旨

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
情旨，来源于寇准的《宋诗》《书怀寄韦山人》，原文：风骚中旨趣，山水里心情

啸煦

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
啸，来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 卷云亭》，原文：西山云气深，徙倚一舒啸

韫晋

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
韫，来源于王炎的《宋诗》《和汪诚之韵》，原文：韫椟足岂刖，扛鼎肩不頳

慕亚

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
慕，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》，原文：功名常慕蔺，事业亦希颜

璂幂

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

境绰

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《绍兴中予初仕为宁德主簿与同官饮酒食蛎房甚乐后五十年有饷此味者感叹有赋酒海者大劝杯容一升当时所尚也》，原文：梦境悠然逝，羸躯独尔顽

绍逊

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
绍，来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》，原文：忠定罢兵才建绍，襄公讨叛止邕宜

莱笃

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
莱，来源于李石的《宋词》《临江仙》，原文：乞身香火地，日戏老莱衣

箬越

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
箬，来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其二》，原文：箬裹旋生新接树，花窠重发旧栽桃

琀凛

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
凛，来源于晁公溯的《宋诗》《梅》，原文：微阳回孤根，霜雪破余凛

桦瑄

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桦，来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》，原文：钿毂香车过柳堤，桦烟分处马频嘶，为他沈醉不成泥

荣晏

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
荣晏，来源于司马光的《宋诗》《故侍读学士张公哀辞二首 其一》，原文：喜愠与荣枯，居之悉晏如

罡南

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
罡南，来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》，原文：虽同橘柚依南土，终媿魁罡近北辰

玢越

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》，原文：劒光既陆离，琼彩何璘玢

芈芉

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王奔郧，钟建负季芈以从，由于徐苏而从

季韧

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
季，来源于王安石的《宋诗》《答俞秀老》，原文：虽神如季咸，终亦失而走

朔汶

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
朔，来源于徐夤的《唐诗》《追和常建叹王昭君》，原文：红颜如朔雪，日烁忽成空

秋檬

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
秋，来源于孙应时的《宋诗》《碧云即事》，原文：唧唧秋蛩鸣，耿耿秋夜长

莱萝

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
莱萝，来源于泰钦的《唐诗》《拟寒山 四》，原文：稚子捞溪莱，山翁携蕨萝

央萧

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
央萧，来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》，原文：萧相未央功已半，汉皇宣室宴非赊

祯彰

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
祯，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：圣功奠远服，神物拥休祯

旎泉

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
旎，来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》，原文：炉里寒灰香旖旎，巖前枯木叶婆娑

璋陇

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
璋陇，来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》，原文：璋珪杂于甑窐兮，陇廉与孟娵同宫

夕桑

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
夕桑，来源于来鹄的《唐诗》《蚕妇》，原文：晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身

葆意

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
葆，来源于李新的《宋诗》《龙兴行香游宝莲寺》，原文：松柯青羽葆，贝叶细蝇书

知笛

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
知笛，来源于陈三聘的《宋词》《虞美人》，原文：横笛声中春色、要君知

飔翩

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
飔翩，来源于刘弇的《宋诗》《送螺川张太守二首 其二》，原文：凉飔一水漾清虚，画鹢翩翩北去初

幂斐

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
幂，来源于韩维的《宋诗》《和象之同孔宁极游石桥且简宁极》，原文：濛濛桃李雨，幂幂薜萝烟

蘅樨

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
蘅，来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》，原文：若有人兮老丛崿，跨黄罴兮度蘅幄

麟宣

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
麟宣，来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》，原文：归来明堂见天子，图形麟阁宣龙光

烁奘

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
烁，来源于蔡戡的《宋诗》《江行阻风》，原文：三伏炎光真烁石，重湖骇浪远连天

曜茗

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
曜，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》，原文：三星分曜辉宸汉，九禁迎春启令辰

诺熹

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
诺，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：”诸大夫皆曰：“诺

辽喻

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
辽，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其八》，原文：原野日辽阔，南山疏亭亭

蓁尧

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蓁，来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫游采石》，原文：沈埋蓁莽见一旦，名高此地真当才

永勤

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
永勤，来源于杨衡的《唐诗》《宿陆氏斋赋得残灯诗》，原文：殷勤照永夜，属思未成眠

棣骋

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
棣，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：有日天相吉人，依旧春风棠棣，房金价多共少当如意，决不有负相连累

诣蓁

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
诣，来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》，原文：纵心倒所诣，相对白日斜

馟笈

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：欢伯便同分玉髓，河儿不用闰瑶笈

霁琅

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
霁，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一○》，原文：秋风方憀栗，冥雨何时霁

葆专

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
葆，来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其二》，原文：不见文轩驾，遄惊葆挽锵

扬鸢

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
扬，来源于范仲淹的《宋诗》《又用前韵谢晏尚书以近著示及》，原文：崧岳词欺甫，甘泉价掩扬

飔缈

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
飔，来源于白玉蟾的《宋诗》《久旱得雨晚凉得月奉似鹤林》，原文：四方万里共明月，五岳六辅生凉飔

札淅

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
札，来源于王之道的《宋诗》《次韵许志仁》，原文：笔札擅南州，文章动西京

容优

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
容优，来源于朱松的《宋诗》《次韵谢绰中游报国寺诗》，原文：优游容我辈，放浪事幽讨

豫桠

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
豫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宣子杀箕遗、黄渊、嘉父、司空靖、邴豫、董叔、邴师、申书、羊舌虎、叔罴

仪箴

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
仪，来源于周邦彦的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：等闲赢得瘦仪容

锐泷

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
锐，来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》，原文：且饶帝子共王孙，须去繁华锉锐分

瑾初

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
瑾初，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》，原文：(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂，想当初周公瑾怎生用计，要取索荆州

笠睿

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
笠，来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 兴儒》，原文：刀笠烧畬俗，舟航撇旋乡

崎茯

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
崎，来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其二》，原文：崎岖造化久，败屦常决踵

琳伊

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琳，来源于王庭珪的《宋诗》《赠齐轩仲素老》，原文：金龙蟠绣柱，银榜开琳馆

胥瑗

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
胥，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宰胥荐脯醢

年砺

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
年砺，来源于范浚的《宋诗》《示姪》，原文：尔今年才十八九，著力钻砺诚当时

真鸠

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
真鸠，来源于亢文苑的《元曲》《梁州・尽是些暄晓日茅檐燕雀，故意困盐车千里骅骝。英雄肯落儿曹彀？》，原文：顾我真成丧家狗，计拙如鸠

彤援

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彤，来源于李羣玉的《唐诗》《请告南归留别同馆》，原文：书合乍离情黯黯，彤庭回望肃沈沈

筹瑄

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
筹，来源于孟郊的《唐诗》《百忧》，原文：计尽山河画，意穷草木筹

誉潜

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
誉潜，来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》，原文：令丞作书誉忠直，潜德幽光辉无极

翌篌

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
翌，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》，原文：翌翌才三世，冥冥忽九泉

瑛诣

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
瑛，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：缥缈玉瑛台，如在指顾中

徽意

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
徽意，来源于刘季孙的《宋诗》《赠贾收处士十韵》，原文：有琴坏徽轸，渊明意何如

瑄媖

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

翀晟

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

锐卓

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
锐，来源于黄人杰的《宋词》《满江红》，原文：忠胆锐，雄心壮

泽朴

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泽朴，来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》，原文：天地浑沦方返朴，国家霈泽正哀惸

磊初

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
磊初，来源于段成式的《唐诗》《观山灯献徐尚书 三》，原文：磊落风初定，轻明云乍妨

竹翎

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
竹翎，来源于释元肇的《宋诗》《宜静》，原文：幽极风敲竹，微闻鹤振翎

铮筝

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
铮，来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》，原文：沉沉想潜鳞，铮铮听仙弈

炫匠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
炫，来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》，原文：金昆玉友相追随，乌戟琱戈光转炫

竹蔷

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
竹蔷，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其四》，原文：不辞伐竹成高架，收拾蔷薇一片春

仟梧

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

桦永

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
桦，来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》，原文：归时更过我，扪蝨同倚桦

濡巍

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
濡，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二五一》，原文：夜冷露濡而斗湿，天空霁阔而河横

荟岐

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
荟，来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》，原文：要上南山披荟蔚，谁是同心相觅

颉佳

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
颉，来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》，原文：颉颃韩柳追庄骚，笔意尤工是晚节

析琥

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
析，来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》，原文：六经收满腹，辨析皆有条

熹岐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
熹，来源于韩的《宋词》《一翦梅》，原文：梅催春动已熹微

畅羿

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
畅，来源于潘兴嗣的《宋诗》《逍遥亭》，原文：率尔但付畅，因烦而领无

染嫣

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
染嫣，来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》，原文：桃李芳菲鬬艳阳，嫣痕尽染胭脂色

与苏

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
与苏，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其一》，原文：昔年曾醉万松岭，尚友诗人苏与黄

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