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宝宝起名张星:寓意深远的名字选择指南

唐麒阜作者:唐麒阜2025-05-25 10:33:46

在为宝宝起名时,许多父母都希望选择一个既有意义又独特的名字。张星这个名字,不仅音韵优美,而且寓意深远。张,作为中国最常见的姓氏之一,代表着家族的传承和历史的厚重。而星,则象征着光明、希望和未来的无限可能。将这两个字结合在一起,张星这个名字不仅承载了家族的期望,也寄托了父母对孩子未来的美好祝愿。 在中国传统文化中,名字不仅仅是一个符号,更是一个人身份和命运的象征。因此,起名时需要考虑多方面的因素。首先,名字的音韵要和谐,读起来要顺口,避免生僻字和难读的字。其次,名字的寓意要深刻,能够传达出父母对孩子的期望和祝福。张星这个名字,星字本身就带有积极向上的含义,象征着孩子未来能够像星星一样闪耀,成为人群中的佼佼者。 此外,起名时还需要考虑五行八字等传统命理因素。根据孩子的出生时间,推算出其五行属性,选择与之相配的字,以达到平衡和谐的效果。张星这个名字,星字属火,适合五行缺火的孩子,能够补充其命理中的不足,带来好运和顺利。 总之,为宝宝起名张星,不仅是一个简单的命名过程,更是一个充满爱和期望的仪式。通过精心选择,父母可以为孩子打造一个既有文化底蕴又充满美好寓意的名字,陪伴孩子一生,成为他们成长道路上的指引和力量。

宝宝起名张星

欢朔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
欢朔,来源于杨亿的《宋诗》《馆中新蝉》,原文:兰台密侍初成赋,河朔欢游正举觞

烁榆

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
烁,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:黄山之阿墓林林,断碑日烁秋雨霖

臻洌

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
臻,来源于蒲察善长的《元曲》《得胜令・担不得翠弯眉黛远山青,红馥馥桃脸褪朱唇。细袅袅杨柳腰肢瘦,》,原文:齐臻臻青丝髻绾云

蕾晠

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蕾,来源于邵雍的《宋诗》《乐春吟》,原文:好花方蓓蕾,美酒正轻醇

钏冬

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
钏,来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》,原文:琐绳金钏响

纮逊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
纮,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一○》,原文:此中有神物,雷雨周八纮

追崇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chóng高明宏大。
国学点评
追崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 亚献用《神安》。》,原文:皇心追崇,永羞牲粢

汀璞

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
汀,来源于齐己的《唐诗》《怀潇湘即事寄友人》,原文:岸引绿芜春雨细,汀连斑竹晚风多

松楣

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
松楣,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:冀因拂衣还,松丸染高楣

嫣晨

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
嫣晨,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其四》,原文:嫣嫣芙蓉花,秀出清霜晨

娅汝

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娅,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:而我幸姻娅,心切迹每梏

笈珐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
笈,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:广文今稚川,腹有云笈章

尧芉

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
尧,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 一》,原文:尧舜与周孔,古来称圣贤

黎喻

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
黎喻,来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日复雪用东坡聚星堂雪韵禁物体作诗约诸友同赋》,原文:昌黎咏雪故雄健,取喻未免收琐屑

璃喻

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璃,来源于释德洪的《宋诗》《骤雨》,原文:须臾井滑绀无泥,琉璃骨软争道驰

凝袅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
凝袅,来源于毛并的《宋词》《蝶恋花》,原文:袅袅春寒,帘晚空凝伫

杉桠

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
杉,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其二》,原文:阡陌南阳旧,松杉厚夜温

年至

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
年至,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:升腾须假至三年

韧桅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

南凰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
南凰,来源于吕陶的《宋诗》《送秦漕归淮南》,原文:西南终是天涯远,却羨鸾凰集九阍

瓷情

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瓷,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:蒸以白砂蜜,盛以红瓷杯

炫飐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
炫飐,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:飐灩荡碧波,炫煌迷横塘

琥华

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琥,来源于杨炎正的《宋诗》《钱塘迎酒歌》,原文:琉璃杯深琥珀浓,新翻曲调声摩空

憧惋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》,原文:慈鸟尔奚为,来往何憧憧

泷支

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

酝愿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
酝愿,来源于项安世的《宋诗》《集杜句为老母寿三首 其一》,原文:但愿樽中九酝满,彩服日向庭闱趋

俏箫

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
俏,来源于陆登善的《元曲》《尾・眠花卧柳性全禁,惜玉怜香心再不侵。假若普救寺丽春园待则甚?自》,原文:今,自今,把这俏倬家风脱与您

銮愉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
銮,来源于杨杰的《宋诗》《凌歊台》,原文:銮舆先幸凌歊台,云中箫鼓轰春雷

昊谒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昊,来源于李觏的《宋诗》《书松陵唱和》,原文:意古直摩轩昊顶,言微都泄鬼神私

川珞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
川,来源于姜特立的《宋词》《满庭芳》,原文:有清诗千首,美酒如川

昃蒂

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀王孙》,原文:谁知适自下乡来,日昃可哀犹未食

承胥

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
承,来源于魏了翁的《宋词》《千秋岁引》,原文:妇承姑,翁抱息,子差肩

郦瑗

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

钧鸠

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
钧,来源于陈宓的《宋诗》《上巳日游延平脩禊洞》,原文:泉石自撞击,钧天恐难如

纲浩

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
纲浩,来源于释重显的《宋诗》《赠别太臻禅者》,原文:仍思昔日吾祖浩浩提纲宗,消息旷断寰宇空

笺瑾

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
笺,来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其二》,原文:楷著祈年疏,闲笺种树书

芨祯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

瑹珂

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂,来源于李流谦的《宋诗》《和钱大虚清映亭韵》,原文:夜深跳鱼乱珂璧,起舞大叫骑鲸公

悟闰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
悟,来源于卢纶的《唐诗》《同崔峒补阙慈恩寺避暑》,原文:始悟尘居者,应将火宅同

懿缮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
懿,来源于韦庄的《唐诗》《东林寺再遇僧益大德》,原文:见师初事懿皇朝,三殿归来白马骄

鹄璆

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
鹄,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:政宜日无何,雪纻展鹄翅

慷璁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
慷,来源于魏野的《宋诗》《宿王辟宅与王专洎用晦上人因成联句》,原文:诗心有是非,禅话无慷慨

遒芨

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其一》,原文:天气冰井风力遒,召棠芜城甘滞留

荏蓓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
荏,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:荏苒去函丈,有愧弟子行

昙焘

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
昙,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:讲通明论毗昙经,一佛出世祇为人

琤葭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琤,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其三》,原文:泉声饱听玉琮琤,世路羊肠我倦行

羲陵

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
羲陵,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:避喧何必武陵源,得闲便是羲皇世

燏炅

拼音五行释意
火光貌。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

庆昊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
庆,来源于杜范的《宋诗》《赵学士挽诗》,原文:花竹人安在,芸兰庆有余

隽铮

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
隽,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:上必希贤圣,下期为隽良

约蔻

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
约蔻,来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》,原文:但可怜花成后约,莫将荳蔻掩前功

由颉

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
由颉,来源于陆游的《宋诗》《目昏有感》,原文:何由四目如苍颉,读尽当年倚相书

舸笛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
舸笛,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:但一舸芦花,数声霜笛,鸥鹭自来去

蘅婵

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
蘅,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一○》,原文:舍车步蘅皋,缓带遵兰汀

庭琅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
庭琅,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》,原文:琅然庭柯句,欲和南风琴

颜柃

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
颜,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八》,原文:瞿昙瞬目,迦叶破颜

伊岭

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
伊岭,来源于严羽的《宋诗》《过逍遥山》,原文:伊余坐昏垫,久欲还林岭

瑞禺

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑞禺,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:早晚天书颁瑞锦,好书乐石遗番禺

骊沛

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
骊,来源于张方平的《宋诗》《陇西郡麦积山有献白鹿者洁如霜雪驯养逾年放归旧山十二韵》,原文:龟智霑骊血,牺纯被绣巾

朴勰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
朴,来源于王铚的《宋诗》《缙云县仙都山黄帝祠宇》,原文:我谈希夷返淳朴,不假辩说波涛翻

皤盈

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
皤,来源于李弥逊的《宋诗》《岁后三日与罗叔共二郡似表弟席上分梅花年后多韵得多字刻烛成》,原文:男儿莫遣两鬓皤,举觞不饮理则那

绘翡

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绘,来源于孔平仲的《宋诗》《和天觉》,原文:匏身落蒂终腐烂,土壁绘像谁愚贤

覃和

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
覃和,来源于洪适的《宋诗》《次韵李举之县丞秋日偶成 其四》,原文:覃思正作青云计,寡和聊成白雪歌

文椰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
文,来源于贺铸的《宋词》《惜馀春・踏莎行》,原文:浮红涨绿鱼文起

缘芸

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
缘,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 八十七》,原文:缘情无怨刺,却似反离骚

骋亘

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
骋,来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》,原文:驰骋文字间,下上无不载

文缪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
文缪,来源于陈造的《宋诗》《别赵文卿明府》,原文:人品推君第一流,论文向我肯绸缪

茜芸

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
茜,来源于刘过的《宋词》《江城子》,原文:长是花时,犹系茜罗裙

忱莆

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
忱,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》,原文:忱词新沐管城枯,夜启天门玉鏁鱼

情婴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
情婴,来源于义净的《唐诗》《玄逵律师言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀》,原文:婴痼乖同好,沈情阻若抽

纶勖

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纶,来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》,原文:经纶有时命,吾子意何如

燮烊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
燮,来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》,原文:古称民以食为天,天欲饱民殊易然,但恐燮理无真贤

颐秸

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
颐,来源于释德洪的《宋诗》《扶杖而东渡五位桥曲折而北松下逢道人贤公喜为之诗曰》,原文:贤也嵚嵌历落,轩然颐頬开张

域德

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
域德,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其一》,原文:德威加异域,文武属全才

静蕴

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
静蕴,来源于张镃的《宋诗》《冬日》,原文:关门人识陶潜室,静坐自疑庞蕴家

伦磐

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
伦,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》,原文:世俗念已薄,此邦非等伦

稽巍

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
稽巍,来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:中兴大业,巍巍稽古成功

浅羿

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
浅,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:长沙鵩作赋,任道可知浅

麟棂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
麟,来源于周孚的《宋诗》《代人张抚干母挽辞》,原文:谁传绛帐学,季子本天麟

永鼎

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
永鼎,来源于司马光的《宋诗》《王君贶宣徽垂示嵩山祈雪诗十章合为一篇以酬之》,原文:势如鼎足争秀出,泠泠永夜吟霜风

贤佰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
贤,来源于王令的《宋诗》《养贤》,原文:古贤不易养,养贤则已而

奘备

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

合釉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
合,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:我不与、少年争遇合

淄珲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

存鸯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
存,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫竹隠》,原文:时来五七字,惨惨感慨存

阮馟

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
阮,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:清真自嵇阮,一醉万事了

裴蔳

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
裴,来源于赵善括的《宋诗》《中秋下澣次计幕诸公佳什之韵 其一》,原文:驹隙匆匆不暂留,谁能宴坐学裴休

天晨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
天晨,来源于张耒的《宋诗》《三月晦日与客小酌》,原文:天教老景变芳菲,晨起衰翁换裌衣

弈映

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
弈,来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》,原文:弈棋聊欲消忧耳,饮酒无如作病何

辑普

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

钲驹

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
钲,来源于赵万年的《宋诗》《腊月初三日虏人攻城以强弩射退获捷》,原文:四围钲鼓震天鸣,虏骑平明尽逼城

品玖

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
品,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:清流浊品

文祯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
文祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:先天密命启祯期,侯日灵文降紫闱

绚荏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绚,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:篇章缀清新,霞电绚天彯

缎苓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

珺支

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于李流谦的《宋诗》《元质苦留过重阳且约泛舟观泉二首 其一》,原文:江清浑玩著,酒好易支撑

滢挚

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

彰赓

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
彰,来源于释咸杰的《宋诗》《送会侍者开应庵塔铭》,原文:欲彰从前家丑,何妨刻石流通

攸傅

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
攸,来源于丘的《宋词》《汉宫春》,原文:天自与,相攸佳处,除今禹会应无

舸晖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
舸晖,来源于李流谦的《宋诗》《舟中》,原文:一舸乘凉载夕晖,晚来白汗稍停挥

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