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以卢景起名:如何为孩子取一个寓意深远的名字

胡煦璁作者:胡煦璁2025-05-24 19:14:29

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。以卢景起名,是一种将自然景观与人文情怀相结合的方式,旨在为孩子取一个既有深意又独特的名字。卢景,字面意思是‘卢山的景色’,象征着宁静、深远与美好。这样的名字不仅能够让人联想到大自然的壮丽,还能传递出一种平和与安宁的氛围。 在取名时,首先要考虑的是名字的音韵美。一个好听的名字能够让人印象深刻,同时也便于记忆。以卢景为例,可以结合‘卢’字的音韵,选择与之搭配的字,如‘景轩’、‘景瑜’等,这些名字不仅音韵和谐,还带有一种高雅的气质。 其次,名字的寓意也是非常重要的。卢景本身就带有一种宁静与美好的寓意,因此在取名时,可以进一步挖掘其深层次的含义。例如,‘景’字可以引申为‘光明’、‘希望’,象征着孩子未来的前途光明。而‘卢’字则可以联想到‘卢山’,寓意着孩子能够像山一样稳重、坚韧。 此外,取名时还需要考虑名字的独特性。在现代社会,一个独特的名字能够让孩子在人群中脱颖而出。以卢景起名,可以通过结合其他有意义的字,创造出独一无二的名字。例如,‘景辰’、‘景岚’等,这些名字不仅独特,还带有一种诗意与美感。 最后,取名时还需要考虑名字的实用性。一个名字不仅要好听、有寓意,还要便于书写与使用。以卢景起名,可以选择一些笔画简单、易于书写的字,如‘景’、‘轩’等,这些字不仅美观,还便于日常使用。 总之,以卢景起名是一种将传统文化与现代审美相结合的方式,通过精心挑选字词,为孩子取一个既有深意又独特的名字。这样的名字不仅能够传递父母对孩子的美好期望,还能让孩子在未来的生活中感受到名字所带来的力量与祝福。

以卢景起名

凡偕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
凡,来源于释慧空的《宋诗》《送行上人归塔慧力空印和尚灵骨于西山》,原文:凡圣位其中,如光无杂坏

谦诺

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
谦诺,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:时与青油宾唯诺,尤于白屋士劳谦

年岳

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
年岳,来源于黄滔的《唐诗》《寄郑县李侍御》,原文:三年一官罢,岳石看成碑

晤磐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《雪夜与师是棋次前韵》,原文:一枰与儿晤,断无市声聒

瑺彦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

恣绚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恣,来源于林正大的《宋词》《木兰花慢》,原文:陈王昔时宴乐,拼十千、斗酒恣欢游

燿锐

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
燿,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:凌高驻翠华,舟师燿威武

枫骃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《过真阳峡六首 其二》,原文:莫道无人迳亦穷,尚余碧篠伴青枫

晗资

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蔳栗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《冬至日赠安节》,原文:忆汝总角时,啼笑为梨栗

希真

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
希真,来源于赵起的《唐诗》《奉和登会昌山应制》,原文:睿想入希夷,真游到具茨

由磐

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
由磐,来源于李白的《唐诗》《丁督护歌》,原文:万人凿磐石,无由达江浒

沉芙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
沉芙,来源于曹勋的《宋诗》《和次子耜久雨韵三首 其二》,原文:第忧沉稼穑,宁问浸芙蓉

追新

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
追新,来源于洪适的《宋诗》《次酬曾守分绣阁》,原文:好客飞觞同啸傲,新诗衔袖莫追攀

沁睿

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
沁,来源于韩驹的《宋诗》《庚子年还朝饮酒六绝句 其六》,原文:但怪外边春色晓,浓华都在沁园中

苒晣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
苒,来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》,原文:岂惟我惜别,行道情苒荏

渲棕

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

珩云

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
珩,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其二》,原文:亲蚕礼毕无余事,夙佩珩璜奉紫宸

荷庄

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
荷庄,来源于释昙华的《宋诗》《题陈参议中大大隠图》,原文:荷锄居士隠云庄,竹屋茅堂瞰小江

栗术

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栗术,来源于洪咨夔的《宋诗》《洪崖图行》,原文:扇者橘,书者栗,瓢者术,缰而掣者葛,笠而鞭者拙

璎璋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

央亭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
央亭,来源于司马光的《宋诗》《宫漏谣》,原文:铜壶银箭夜何长,杳杳亭亭未遽央

祈鑫

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
祈,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:夏祈良未拟,商祷讵为俦

熠原

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
熠,来源于舒岳祥的《宋诗》《庵中有红山茶一株自腊月开至二月半为蕊尚无数也盖十霜十雪矣》,原文:朱霞散射晓霏晴,熠熠林光映幽谷

浩谒

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
浩谒,来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁以诗一编进孝宗圣语且许其清新骤蒙擢用暇日感孟襄阳事聊赋数语》,原文:襄阳孟浩然,牀下谒至尊

豫钲

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
豫,来源于胡宿的《宋诗》《行次淮上寄何毖秀才》,原文:邺会疏沈李,吴怀豫忆莼

未仁

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
未仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:”子游曰:“吾友张也为难能也,然而未仁

蕙云

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蕙云,来源于李商隐的《唐诗》《少年》,原文:别馆觉来云雨梦,后门归去蕙兰丛

仟绡

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

里沐

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
里沐,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:湛青阳新沐,人声澹荡花里

泊玢

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泊,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 五》,原文:晚泊苍茫浦,风微浪亦粗

瑗葆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
瑗,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:归主蘧瑗,耻居次乘

萱晋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
萱,来源于吕祖谦的《宋诗》《巩采若府推母钱夫人挽章二首 其二》,原文:曲湖春色满,不到北堂萱

熹婧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

映潇

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
映潇,来源于王观的《宋词》《雨中花令》,原文:映潇洒、碧梧翠竹

芨胥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

旷纶

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旷纶,来源于钱起的《唐诗》《同严逸人东溪泛舟》,原文:朝霁收云物,垂纶独清旷

凡雅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
凡雅,来源于韩淲的《宋诗》《刘簿之婿游以诗来见且持昌甫书和韵答之》,原文:清扬固不凡,雅意方流行

琛沐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琛,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:栽田博饭吾家事,一段风规得老琛

蓬戍

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
蓬戍,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严大夫军城早秋》,原文:已收滴博云间戍,更夺蓬婆雪外城

苡啸

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
苡,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:了无薏苡可囊珠,解事家人气甚都

洌溯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

艾普

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:出居于艾,遂适楚

翎乘

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
翎乘,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:飘然赋此得真意,直欲乘空御鹤翎

茯武

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

璃至

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璃至,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

珞搦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

馟阮

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于刘克庄的《宋诗》《寄汤季庸侍郎》,原文:别后有书无寄处,聊凭小阮问平安

虢胤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》,原文:忽得虢略一片石,其中白色圆如规

兹季

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
兹季,来源于查元方的《唐诗》《查公山诗》,原文:今来我季方,退身兹有余

未矗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
未矗,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:峰矗莲初绽,崖枯镜未磨

缈闰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缈,来源于朱翌的《宋诗》《吴道子华清宫图》,原文:霜清十月天无风,行宫缥缈祥云中

启炔

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
启,来源于杜甫的《唐诗》《彭衙行》,原文:延客已曛黑,张灯启重门

林波

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
林波,来源于宋祁的《宋诗》《舟中三首 其三》,原文:雾迥絙林趾,波生齧岸沙

卓瑾

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
卓,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:缅怀东莱公,天才负超卓

篌搦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
篌,来源于薛馧的《唐诗》《赠郑女郎》,原文:能弹箜篌弄纤指,愁杀门前少年子

樱沐

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
樱,来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其二》,原文:汉家原庙厰雄规,欲及樱桃果献时

愿椒

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
愿椒,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:愿万载、永冠椒房,常奉舜殿

鸢镜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
鸢镜,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一七》,原文:不打飞鸢便到来,大圆镜里绝尘埃

亦棋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亦棋,来源于陆游的《宋诗》《鹭》,原文:雪霁春回亦乐哉,棋轩正对小滩开

崇执

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崇执,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若执卫君,是堕党而崇仇也

沫夕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沫夕,来源于林希逸的《宋诗》《晚凉看洗马》,原文:喷沫随流水,摇騣洒夕阳

袤泷

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

婳栎

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

旌京

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
旌京,来源于王安石的《宋诗》《苏才翁挽辞二首 其二》,原文:悠悠京口外,落日照铭旌

璇熹

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璇,来源于晁说之的《宋诗》《途中遇雪二绝句 其二》,原文:惨淡修途问若何,璇蕤琼藻未须多

瓷支

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》,原文:缥瓷汲寒甃,浅浸一枝凉

汶匠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其三》,原文:汶阳归客泪沾巾,莫厌伤多酒入唇

暌曙

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
暌,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其二》,原文:何时执友无暌索,此日长亭倍寂寥

休易

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
休易,来源于赵蕃的《宋诗》《再和诸公》,原文:盍簪休间阔,回首易悲凉

茸珺

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
茸,来源于赵文的《宋诗》《雨过》,原文:茸茸绿荚牛毛浅,戢戢明珠蚌蛤长

术烽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
术,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

骥榭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《和杨高品马厩猢狲》,原文:尝闻养骐骥,辟恶系猕猴

璁桐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璁桐,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁,鸦啼金井下疎桐

楹栎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
楹,来源于程公许的《宋诗》《陪宪节饮见易亭及万里楼和韵二首 其一》,原文:连山崷崒檐楹外,六画分明几席前

悦薏

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
悦,来源于刘攽的《宋诗》《于秘校示郊园棠木连理图偶题长句》,原文:始疑和气偏回复,可是常情悦附离

优媖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yīng女子的美称。
国学点评
优,来源于史尧弼的《宋诗》《再别谯宰》,原文:平生赵魏优,教育傥其职

旖竣

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
旖,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

孝南

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
孝南,来源于曹勋的《宋词》《大椿》,原文:诚孝感南极,老人星垂眷

砚晳

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
砚,来源于朱淑真的《宋诗》《自责二首 其一》,原文:磨穿铁砚成何事,绣折金鍼却有功

缔翊

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缔,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:骎骎涉胜境,获缔香火缘

羿虔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
羿,来源于袁郊的《唐诗》《月》,原文:后羿遍寻无觅处,谁知天上却容奸

清勰

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
清,来源于夏竦的《宋词》《喜迁莺》,原文:宫阙锁清秋

笺茹

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
笺,来源于张榘的《宋词》《唐多令》,原文:多少恨、倩谁笺

菀孜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

娥陵

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
娥陵,来源于杨亿的《宋诗》《坐中朱博士言今荆南张谏议典襄阳日尝留意一妓公颇畏内终不得近及移郡荆渚泣别邮亭乃为歌词流布巴郢予感其事赓而成诗》,原文:骎骎五马江陵去,寂寂双娥汉水头

荑阔

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
荑,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 绣带》,原文:蜀艳停针久,柔荑著意描

茗储

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
茗,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:茗椀洗昏著,经行数徂年

汉琮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
汉琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

搦炀

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
搦,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

翎珵

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
翎,来源于薛嵎的《宋诗》《别鹤》,原文:邻家亦有雏堪待,丹顶微微振薄翎

绍麒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
绍,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:爰登宝位,爰绍丕基

隅承

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
隅承,来源于方回的《宋诗》《中秋雨》,原文:瘴疠干戈脱此生,一隅略见旧承平

缃苍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
缃苍,来源于戴表元的《宋诗》《清华堂》,原文:衣冠苍皓迎如画,缃素朱黄积满车

旆壹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
旆,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:归旆卷缤纷

琲粤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

京鸢

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
京,来源于梅尧臣的《宋诗》《龙箕一首》,原文:既生既德,曾谁与京

韪经

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

禾页

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
禾,来源于胡寅的《宋诗》《赴宣卿牡丹之集和奇父二首 其二》,原文:定知禾黍胜桃李,何似犁牛问老农

濡瑗

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
濡,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶梦符端午》,原文:吻燥无复濡,腹枵何时饫

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