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草字头9笔画的字男孩起名字：精选推荐与寓意解析

朱勰原作者：朱勰原2025-05-17 22:26:14

在为男孩起名字时，许多家长都希望名字不仅好听，还要有深刻的寓意。草字头的字因其自然、清新的意象，常常被用来为男孩起名。今天，我们将重点介绍草字头且笔画为9的字，这些字不仅结构优美，而且寓意深远，非常适合用于男孩的名字。首先，我们来看“荣”字。荣字草字头，9画，寓意荣耀、光荣，象征着孩子未来能够成就非凡，受人尊敬。其次，“茂”字也是草字头，9画，意为茂盛、繁荣，寓意孩子生命力旺盛，事业有成。再来看“英”字，草字头，9画，意为英明、英勇，象征着孩子聪明才智，勇敢无畏。此外，“茗”字也是草字头，9画，意为茶香，寓意孩子清新脱俗，气质高雅。最后，“茹”字草字头，9画，意为包容、宽厚，寓意孩子心胸宽广，待人友善。这些草字头9笔画的字，不仅字形美观，而且寓意深刻，非常适合用于男孩的名字。在选择名字时，家长可以根据孩子的性格特点和家庭期望，挑选最合适的字，为孩子取一个独特且富有意义的名字。

草字头9笔画的字男孩起名字

荑

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：花染娇荑，羞映翠云幄

荏

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于万哲的《宋诗》《绝句》，原文：中年置此身如竹，荏苒风前得自由

茗

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于俞桂的《宋诗》《惠山》，原文：凭谁招陆羽，瀹茗古栏边

荣

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于无名氏的《元曲》《骂玉郎・一篝灯下ド佳酝，身趔趄，醉醺醺，高歌细和沧浪韵。全不受利》，原文：把什么荣枯问

茯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
茯，来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》，原文：岭上云无著，松根茯有灵

漫

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
漫，来源于陆游的《宋诗》《三月十一日郊行》，原文：水陂漫漫新秧绿，山垄离离大麦黄

柳

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：莫折长亭柳

圣淄

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
圣，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：学窥圣处文章古

萄篌

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
萄，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八三》，原文：御厨请给葡萄酒，别赐天鹅与野麕

喻鸥

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
喻鸥，来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》，原文：祸福如亡马，机关喻狎鸥

涧延

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
涧延，来源于吴泳的《宋诗》《嘉熙丁酉七月上澣游大涤题住山龚冲妙艮泓轩》，原文：青山延客元无锁，碧涧流花似有情

飏

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏，来源于于巽的《宋诗》《参陪使骑祗谒真祠偶成小诗拜呈知府屯田》，原文：残雪未消山下路，和风先飏马前旌

骋

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
骋，来源于章甫的《宋诗》《春日呈韩丈》，原文：阳乌阴兔争驰骋，人世光阴刹那顷

浦觅

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
浦觅，来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋秋浦》，原文：及已到此邦，秋浦无处觅

蝶濡

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蝶濡，来源于范成大的《宋诗》《次韵李子永见访二首 其二》，原文：雨蝶衣濡粉，秋蚊喙吐花

允俏

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
允，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・水仙子》，原文：(唱)愿圣主千年寿，保皇家万代基，容王允可便拂袖而归

彦峨

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
彦，来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》，原文：彦国善饮酒，百盏颜未丹

蕋臻

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蕋，来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》，原文：雪后离披怜落蕋，溪旁婉约爱横枝

珲琥

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》，原文：琥珀杯深能几许

亚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：宾长洗繶爵，三献，如亚献，踊如初

休颐

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
休颐，来源于洪咨夔的《宋诗》《钟惠叔转示赵临安两山堂诸公诗刻随喜二首 其二》，原文：朵颐常逐逐，观复自休休

洵旌

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洧之外，洵訏且乐

喻浅

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
喻浅，来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》，原文：巧能喻其诚，深浅抽肝脾

奈钲

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奈，来源于宋祁的《宋诗》《怀滕秘校书》，原文：此时潘簟冷，争奈近秋何

钲

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲，来源于张的《宋词》《贺新郎》，原文：卧锦帐、貔貅钲鼓

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于文天祥的《宋诗》《赠老庵廖希说》，原文：金精深处苓堪饭，更住人间八百年

纫荷

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
纫荷，来源于洪适的《宋诗》《次韵题谢景思少卿药寮》，原文：芷兰清馥浑纫佩，芝术新苗几荷锄

琀逊

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊，来源于吕本中的《宋诗》《赠范信中》，原文：郑庄好客浑如昨，何逊能诗老更佳

种籍

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
种籍，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：自与诗家成一种，不系南昌仙籍

楹奈

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》，原文：尸西楹西答拜

兹

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》，原文：来兹谐宿愿，一笑忘虀盐

珈鉴

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
珈，来源于程大昌的《宋词》《万年欢》，原文：况是鬓云全绿，顶珈笄、笑陪星履

瑱

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

亦久

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
亦久，来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》，原文：中原染腥羶，岁月亦云久

骊熙

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骊，来源于胡宿的《宋诗》《寄昭潭王中立》，原文：吴苑歌骊成久别，楚峰回雁好归音

旖炅

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
旖，来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》，原文：金管红弦旖旎随，霓旌玉佩参差转

峨畅

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
峨，来源于晁公溯的《宋诗》《喜见吕元锡闻往谒李仁甫奉简短作》，原文：关塞三峨北，山川五渡西

朗弛

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
朗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：100　明，朗也

禹弛

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
禹，来源于米芾的《宋诗》《过虎关》，原文：舟人歌大禹，水怪不敢作

缘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：94　无缘者，谓之弭

情礼

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
情礼，来源于郑谷的《唐诗》《寄职方李员外》，原文：谈笑不拘先后礼，岁寒仍契子孙情

檀

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀，来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》，原文：俄登旃檀林，金碧耀脩缘

裳箐

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
裳，来源于赵文的《宋词》《阮郎归》，原文：冰肌玉骨淡裳衣

纭

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭，来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》，原文：世故日纷纭，旧游空想忆

峰本

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
峰本，来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 开先瀑布》，原文：定知云外波澜阔，飞到峰前本末齐

淄

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》，原文：才美临淄北，名高淮海东

馟京

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于卢照邻的《唐诗》《送梓州高参军还京》，原文：京洛风尘远，褒斜烟露深

璐皓

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
璐，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：结琼纫璐

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》，原文：绸直老龙须，佶屈修蛇尾

婳正

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

馚贞

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞，来源于不详的《唐诗》《景震劒文 一》，原文：摧凶恶，亨利贞

休磊

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
休磊，来源于方回的《宋诗》《偶书二首 其一》，原文：磊落终休矣，艰难晚见之

远箬

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
远，来源于翁元龙的《宋词》《齐天乐》，原文：临风念远

晷崎

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
晷，来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》，原文：孽虏游魂须晷刻，燕然苍石高峥嵘

研

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于黄师参的《宋词》《沁园春》，原文：滴露研朱，披肝作纸，细写灵均孤愤篇

莱希

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
莱希，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》，原文：昔闻老莱子，希年奉慈亲

浩儒

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
浩儒，来源于汪遵的《唐诗》《苍颉台》，原文：观迹成文代结绳，皇风儒教浩然兴

璁泊

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
璁，来源于陆游的《宋词》《忆秦娥》，原文：声璁珑

勃

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》，原文：勃窣松栽短，尖纤石笋圆

圣

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 君子行》，原文：圣人不生，麟龙何瑞

韦霈

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
韦，来源于周麟之的《宋诗》《和元革叔无闷斋》，原文：公今非遯元无闷，要把韦编续圣丘

乔怡

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
乔怡，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《羽调排歌》，原文：(旦)今朝兄弟共怡怡，堪笑乔人枉用机

柏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏，来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其一》，原文：鸿鴈游可哀，竹柏生仅存

燃堰

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
燃堰，来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其一》，原文：半夜燃萁车堰归，县街灯火已稀微

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于高斯得的《宋诗》《读荆轲传》，原文：四雄英烈风，精诚凌白虹

昙芝

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
昙，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四》，原文：我瞿昙佛，具正徧知

嵇魁

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
嵇，来源于刘挚的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》，原文：孔患四未能，嵇慵二不可

茶同

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
茶同，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答陈元舆》，原文：官饔同盘厌腥腻，茶瓯破睡秋堂空

圭铭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
圭，来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》，原文：白圭之玷尚可磨，涩不拒笔滑留墨

璩幻

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

媵远

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南

笈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月偶思出游往往累日不能归或远至傍县凡得绝句十有二首杂录入稿中亦不复诠次也 其五》，原文：蓍囊药笈每随身，问病求占日日新

珉婷

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
珉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其三》，原文：刻简以珉，铸宝以金

梓婳

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
梓，来源于宋祁的《宋诗》《送宿州李明允都官》，原文：弭节亭臯乡梓近，贯都河溜客鱼通

辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于饶节的《宋诗》《汉上示众》，原文：令人却忆辽天鹤，万里无云汉水秋

茯韧

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
茯，来源于陆游的《宋诗》《道室即事四首 其二》，原文：松根茯苓味绝珍，甑中枸杞香动人

韫

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫，来源于叶梦得的《宋诗》《东山图赞 谢安石》，原文：韫玉于山，烨然不枯

琬纫

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
琬，来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》，原文：天下何会识琬琰，市人空复尚驽骀

孜辽

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
孜，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：孜孜求益，不自满假

苏皤

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
苏，来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：新筑苏堤路上沙

夕治

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
夕治，来源于黄庶的《宋诗》《食鲙》，原文：宿夕治鲙具，共作泛舟约

黎重

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
黎重，来源于刘克庄的《宋诗》《李杜》，原文：李杜文章宗，继者宜重黎

籍继

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
籍继，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 丹桂》，原文：少壮东堂奏捷功，浮香仙籍继家风

慕郝

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
慕，来源于陆游的《宋诗》《自警》，原文：少年不自量，妄意慕管葛

贤涌

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
贤涌，来源于胡仲弓的《宋诗》《读杜牧之诗》，原文：风流不减晋诸贤，涌出胸中万斛泉

湫箪

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
湫，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其二三》，原文：倾湫倒岳惊天地，到海方知彻底干

般央

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
般，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四五》，原文：般若灵光，显然无间

杉

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉，来源于邹浩的《宋诗》《十月一日》，原文：杉松无数拥高坟，想见今朝奠酒樽

语嵇

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
语嵇，来源于徐积的《宋诗》《山中乐》，原文：嵇康阮籍不与语，何况纷纷儿女曹

晃

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》，原文：八解六通心地印，晃晃恢恢非远近

苍苓

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苍苓，来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》，原文：林屋连苍弁，松根长茯苓

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》，原文：八音相宣知孰贤

沦珵

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
沦，来源于释文珦的《宋诗》《地远 其二》，原文：地远隔凡尘，因而此隠沦

朔桥

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
朔桥，来源于杨亿的《宋诗》《明皇》，原文：河朔叛臣惊舞马，渭桥遗老识真龙

傅君

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
傅君，来源于王庭珪的《宋诗》《题刘知县后隆堂》，原文：君家大傅出奇策，气压百万奸夫谋

醇轶

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
醇，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：知庄士与醇儒兮，或羞称之

子懿

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
子懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：密姬，生懿公，宋华子，生公子雍

典芈

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
典，来源于薛季宣的《宋诗》《代者介至》，原文：慇懃谓典吏，用之笔缄縢

泱允

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泱，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》，原文：至道泱泱兮，由之以全

识延

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
识延，来源于田锡的《宋诗》《酬桐庐知县刁衎歌》，原文：主人识鉴非延陵，金石何烦荣固陋

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