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探索自然之美：生态写生课堂的独特魅力与命名艺术

徐琬瑹作者：徐琬瑹2025-05-07 05:14:40

在当今社会，随着人们对自然环境的日益关注，生态写生课堂作为一种结合艺术与生态教育的新型教学方式，逐渐受到广泛欢迎。生态写生课堂不仅提供了一个亲近自然、观察自然的机会，还通过写生这一艺术形式，让参与者深刻感受到自然的美丽与脆弱。然而，如何为这样的课堂起一个既贴切又吸引人的名字，成为了许多教育者和艺术家们思考的问题。 首先，生态写生课堂的命名应当反映出其核心价值——即对自然的热爱与保护。一个成功的命名不仅能够吸引潜在学员的注意，还能够传达出课堂的独特理念。例如，'绿意绘境'、'自然笔触'等名字，既简洁又富有诗意，能够让人一眼就联想到课堂的内容与氛围。 其次，命名还应考虑到目标受众的特点。如果课堂主要面向儿童，那么名字可以更加活泼、富有童趣，如'小画家的大自然'；而如果面向成人，则可以采用更加成熟、深沉的命名，如'静观自然'。 此外，命名还应具有一定的创新性和独特性，避免与市场上已有的课程名称雷同。这不仅有助于提升课堂的辨识度，还能够增强其品牌效应。例如，'生态绘语'、'自然之韵'等名字，既独特又富有内涵，能够让人产生深刻的印象。 总之，生态写生课堂的命名是一门艺术，它需要结合课堂的内容、目标受众以及市场环境，进行综合考虑。一个好的命名，不仅能够提升课堂的吸引力，还能够成为课堂文化的一部分，激励学员们更加积极地参与到生态保护与艺术创作中来。

生态写生课堂起名

冬葆

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
冬葆，来源于陆游的《宋诗》《泛舟》，原文：鬰鬰冬青森翠葆，离离夜合散红茸

桠淙

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

初筱

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
初，来源于赵与洽的《宋词》《江城梅花引》，原文：雨初晴

棹榆

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
棹榆，来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》，原文：一棹苕溪去，千门榆火新

与钏

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
与钏，来源于张籍的《唐诗》《离妇》，原文：与我古时钏，留我嫁时衣

繁旭

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
繁，来源于杨冠卿的《宋词》《西江月》，原文：羞杀繁红陌上

泱桑

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泱，来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》，原文：泱莽莽兮究志，惧吾心兮懤懤

予旒

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
予，来源于周孚的《宋诗》《题豫章先生像予尝作看云图诗二首 其二》，原文：酌予中郎酒，酹此浪仙佛

鸠践

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
鸠，来源于李之仪的《宋诗》《晚起和韵》，原文：聒耳林鸠嘷，举头梁燕乳

年佰

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
年，来源于赵抃的《宋诗》《杜鹃》，原文：年年来此地，留恨任西东

婳焘

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

泽笃

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
泽，来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其六》，原文：槁枯滋泽，偃屈抽芒

兹凇

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
兹，来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》，原文：兹懽诚有余，兹会叹难数

琲雯

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
琲，来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》，原文：烛龙晞露吐珠琲，青女歛辔回春秋

矗炅

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
矗炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

玫京

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
玫，来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其一》，原文：问君青春得几许，看取架上红玫瑰

麓宗

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
麓宗，来源于杨简的《宋诗》《偶书 其三》，原文：所知余百人，宗祖慈湖麓

昼纪

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
昼纪，来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其二》，原文：晋昼光三接，霜台肃纪纲

旒佶

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旒，来源于姚勉的《宋词》《满江红》，原文：更宸旒、已自覆公名，金瓯里

谨澧

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
谨，来源于程公许的《宋诗》《丙子重阳触事有赋得绝句七首 其一》，原文：槃水平生谨自持，苦为痎病费医治

园桓

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
园桓，来源于唐彦谦的《唐诗》《红叶》，原文：树异桓宣武，园非顾辟疆

严晗

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
严，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 迎神用《礼安》。》，原文：克谨威仪，载严容卫

境钏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
境，来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 干元寺》，原文：一践清凉境，始知人世浊

笈粹

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
笈，来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其三》，原文：芝英服食寿能千，蕊笈仙经每细看

闰涟

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
闰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：闰月，公如越，得大子适郢，将妻公，而多与之地

晳繁

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

宣初

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
宣初，来源于张籍的《唐诗》《朝日勅赐百官樱桃》，原文：捧盘小吏初宣勅，当殿羣臣共拜恩

伽磐

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
伽，来源于吴则礼的《宋诗》《放船先寄普照老夷白》，原文：处处谈禅作居士，年年行脚见僧伽

璋町

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
璋，来源于林希逸的《宋诗》《刻烛》，原文：奉璋陪内宴，刻烛赋新诗

备璐

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
备，来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》，原文：缛礼光备，文思可纪

壬徽

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》，原文：壬申，乃十月也

禧践

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
禧，来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》，原文：客见南迁丁晋公，拥旄秉轴天禧中

寓璨

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
寓，来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》，原文：去年腊尽时，家寓金沙碛

云鹤

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
云鹤，来源于徐铉的《宋诗》《送孟宾于员外还新淦》，原文：野鹤乘轩云出岫，不知何日再相逢

晰觅

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
晰，来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》，原文：清明开晓镜，昭晰辨秋毫

臻奈

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》，原文：于以歆格，灵贻具臻

桅瑶

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桅，来源于姜特立的《宋诗》《海上获捷祷于庙神王公方交鬬间贼桅忽倒赴水死者太半后请于朝赐额灵惠》，原文：直驾楼船擣贼桅，金槃一掷万人开

隋烨

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
隋，来源于范正国的《宋诗》《句 其一》，原文：百尺参天隋代柏，可怜终老栋梁材

芮诺

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
芮，来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》，原文：芮生昻然来，自言医此屡

潭初

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
潭初，来源于卢崇道的《唐诗》《新都南亭别郭大元振》，原文：碧潭秀初月，素林惊夕栖

昀景

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》，原文：素景将阑，黄花初笑

篌琪

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
篌，来源于戚明瑞的《宋诗》《句 其三》，原文：老槐阴下吹箜篌

澜依

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
澜依，来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》，原文：班坐依微澜，晤赏共佳客

邕纴

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
邕，来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》，原文：青岚箒亚思吾祖，绿润偏多忆蔡邕

昙萃

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
昙，来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一》，原文：文死罔明休卜度，瞿昙女子谩鍼锥

怡玮

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
怡，来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》，原文：傲野高难狎，融怡美不殚

永谒

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
永谒，来源于刘克庄的《宋诗》《和张秘丞灯夕韵四首 其一》，原文：永日庭中私谒少，丰年陌上醉人多

仑珧

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
仑，来源于黄超然的《宋诗》《鸱枭获腐鼠》，原文：昆仑有竹实，去去不可寻

虢靖

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
虢，来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》，原文：舟车虢来每苦重，釜盎尚弃不肯携

栗幽

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
栗幽，来源于陆游的《宋诗》《山亭》，原文：寻幽扶楖栗，息倦倚槎枒

祁研

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
祁，来源于陈造的《宋诗》《题胡处士猿麞图》，原文：画工神品今代无，祁岳一脉传醉胡

翊霁

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翊，来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》，原文：吁嗟韩冯翊，胡为子孙戒

专勉

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
专勉，来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》，原文：兹其时矣盍勉旃，无使治行专颍川

知白

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
知白，来源于欧阳修的《宋诗》《寄题景纯学士藏春坞新居》，原文：欲借青春藏向此，须知白首尚多情

箫胥

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
箫胥，来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日中外同欢以诗言志因示百僚》，原文：和声度箫韶，瑞气深储胥

怡璐

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
怡，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六五》，原文：水云不相远，起坐常自怡

璞意

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璞意，来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵谢和诗二首》，原文：袭璞固宜资一笑，报瑶何意足多求

晶睿

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晶，来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》，原文：滉漾吞星彩，晶荧溯日车

凡淼

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
凡，来源于王炎的《宋诗》《赠轮上座》，原文：直须言语断，方不堕凡夫

飐瑥

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
飐，来源于邵博的《宋诗》《云安下偶成》，原文：轻波飐鸭头，小艇翔燕尾

棣誉

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
棣誉，来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》，原文：棣华惜未识，妙誉闻朝端

焓嫒

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评

洛同

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洛同，来源于朱敦儒的《宋词》《忆秦娥》，原文：洛阳醉里曾同摘

箪郝

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
箪，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》，原文：鞬櫜怀不满，箪食问何迟

缨珹

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
缨，来源于宋祁的《宋诗》《喜连君锡过郡》，原文：臯壤星霜宴，缨瓖尘垢多

礴绡

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
礴绡，来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》，原文：谁将此景入画图，数幅生绡盘礴了

园钊

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
园，来源于杨亿的《宋诗》《李工部江南转运》，原文：旧奏梁园赋，新题汉柱名

本戎

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
本戎，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：算平戎万里，功名本是，真儒事、君知否

泰华

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泰华，来源于郑宅的《宋诗》《题朱文公唐石坟庵》，原文：山瞻泰华巖巖耸，水接濂伊混混流

翼泰

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
翼泰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太祖皇帝位奠币用《广安》。御制。》，原文：明明翼祖，并侑泰坛

京沁

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
京，来源于杨万里的《宋诗》《九月十日同尤延之观浄慈新殿》，原文：老禅定何巧，幻此壮玉京

绚骥

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
绚骥，来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》，原文：花攒骐骥枥，锦绚凤凰窠

圣泷

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
圣，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二一》，原文：千圣不携，已灵不重

淙麒

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
淙，来源于吕本中的《宋诗》《将游嵩少题石淙》，原文：石淙山水更奇绝，水怒决石山崩摧

垣缮

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
垣，来源于魏了翁的《宋诗》《题剑门》，原文：人心不足倚，恃此两长垣

桥晏

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桥晏，来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪铨试》，原文：店荒待米晨炊晏，桥毁呼船野渡难

璨崔

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璨，来源于蔡伸的《宋词》《清平乐》，原文：玉人璨枕方床

汀鹤

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
汀鹤，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八○》，原文：转侧芦汀飞鹤鹭，亡机林壑混樵渔

尧识

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尧识，来源于陈陶的《唐诗》《涂山怀古》，原文：尧阶未曾识，谁信平生忠

燮樟

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
燮，来源于释居简的《宋诗》《不雨》，原文：未应天上无炎热，可是山中欠燮调

斓霖

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
斓，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・上小楼》，原文：(正末见虎惊科，云)兀的不是个斑斓大虫

箴礼

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
箴，来源于朱熹的《宋诗》《感事书怀十六韵》，原文：故人司献纳，早晚奉良箴

伽淳

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
伽，来源于吴则礼的《宋诗》《周介然所惠石铫取淮水瀹茶》，原文：僧伽孤塔何亭亭，试唤僧伽真肯譍

棂璩

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
棂，来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但展转无眠，风棂水馆，冷浸五更月

真堰

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
真，来源于柳永的《宋词》《巫山一段云》，原文：留宴鳌峰真客

殷盂

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
殷盂，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题村舍壁》，原文：田父殷勤邀我坐，一盂白饭一盂菘

隋飐

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
隋，来源于苏轼的《宋诗》《颜阖》，原文：所重易所轻，隋珠弹飞翼

季矜

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
季矜，来源于赵蕃的《宋诗》《人日》，原文：不须愤泣卞和玉，何有矜夸季子金

郦涟

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
郦，来源于李觏的《宋诗》《儒行》，原文：郦生泉下还知否，卖友而今价转低

瓷凰

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瓷，来源于范成大的《宋诗》《赏雪骑鲸轩子文夜归酒渴侍儿荐茗饮蜜浆明日以诧同游戏为书事邀宗伟同作》，原文：宁辞春笋寒，为暖花瓷滑

峻滇

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
峻滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

缈墨

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
缈墨，来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》，原文：燕坐缥缈云中楼，明窗翰墨冰茧柔

郇绪

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
郇，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：郇公暨邺侯，放逐同一邦

沧益

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
沧益，来源于董思恭的《唐诗》《咏露》，原文：晞阳一洒惠，方愿益沧溟

颐缥

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
颐，来源于华镇的《宋诗》《云溪行》，原文：风月好时心似水，啸歌聊可解人颐

炜棂

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
炜，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

仑燏

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
燏yù木火光貌。
国学点评
仑，来源于刘敞的《宋诗》《秋晚雨中隐几偶书寄圣俞五首 其五》，原文：安得独上昆仑巅，侧身常近清阳边

韦椿

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
韦，来源于程俱的《宋诗》《和答何蒙圣删定》，原文：何日方舟归里社，韦编应许试窥班

鹤绘

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
鹤绘，来源于李应春的《宋诗》《句》，原文：象绘耆英希五老，鹤归华表认千年

园景

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
园景，来源于刘过的《宋词》《天仙子》，原文：西园春事只供愁，当好景

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