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如何为学校的树起名字：创意与意义并重的命名指南

苏境恽作者：苏境恽2025-03-22 07:00:45

在校园中，树木不仅是自然景观的一部分，更是学校文化和历史的象征。为学校的树起名字，不仅能够增强校园的文化氛围，还能让学生和教职工对校园环境产生更深的情感连接。那么，如何为学校的树起名字呢？首先，我们可以从树木的种类和特性入手。不同的树种具有不同的象征意义，例如松树象征坚韧不拔，樱花象征美丽与短暂。因此，在为树木命名时，可以根据其种类和特性来赋予其相应的名字。其次，我们可以结合学校的历史和文化来命名。例如，如果学校有悠久的历史，可以选择一些具有历史意义的名字，如‘百年松’或‘校史樱’。如果学校以某种学科或特色著称，也可以选择与之相关的名字，如‘智慧橡’或‘创新柳’。此外，我们还可以通过征集学生和教职工的意见来进行命名。这不仅能够增强大家的参与感，还能让名字更具代表性和亲和力。例如，可以举办一次‘树木命名大赛’，让学生们发挥创意，提出自己的命名方案。最后，我们还可以考虑树木的位置和环境来进行命名。例如，位于图书馆旁的树可以命名为‘书香松’，位于操场边的树可以命名为‘活力樱’。总之，为学校的树起名字是一项充满创意和意义的工作。通过结合树木的特性、学校的历史和文化、以及学生和教职工的意见，我们可以为校园中的每一棵树赋予一个独特而有意义的名字，从而增强校园的文化氛围，让每一棵树都成为校园中不可或缺的一部分。

学校的树如何起名字

俞昶

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
俞，来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》，原文：所以圣俞诗，把玩不能休

楣粤

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楣，来源于周邦彦的《宋诗》《句 其三》，原文：夹辇司花百士人，绣楣琼璧写宜春

斌涧

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
斌，来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》，原文：老躯既肮脏，柔态渐斌媚

裕益

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
裕益，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：更发翁孺名，后来益垂裕

珉逻

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
珉，来源于马廷鸾的《宋诗》《益国赵公生祠》，原文：坚珉深刻兮，来者永思

伦忻

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
伦，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送林德祖致政归吴中》，原文：顿输一著先，夫子固绝伦

慷焱

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
慷，来源于史尧弼的《宋诗》《程隠君挽诗》，原文：武阳昔有埋轮使，慷慨风声今未休

资鸢

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
资，来源于贯休的《唐诗》《陶种柑橙令山童买之》，原文：数载买柑橙，山资近又足

孝彰

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
孝彰，来源于苏颂的《宋诗》《又次中书蔡相公韵》，原文：珍符彰圣孝，天应甚昭融

幻慕

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
幻慕，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：劳生养此梦幻躯，谁能华睆慕大夫

易奥

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
易奥，来源于林希逸的《宋诗》《赵虚斋挽诗 其二》，原文：奥学深功在易通，御题褒句圣恩隆

书兆

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
书兆，来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 三》，原文：青乌灵兆久，白燕瑞书频

闲雅

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
闲雅，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其二○》，原文：闲居诗成集，古雅仍深醇

临冶

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
临冶，来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其一》，原文：此意将谁语，临深坐冶城

觉焘

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
觉焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

芹曼

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
芹，来源于洪咨夔的《宋诗》《燕巢》，原文：黄金铸印分里有，何用芹泥呈瑞象

萱绎

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萱，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇迎侍赴桐川榜其堂曰戏彩书来求诗寄题一绝》，原文：桐州彩棒暂宣威，首辟萱堂上寿巵

望援

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
望援，来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其一》，原文：望断援兵无信息，声声骂杀贾平章

炀艺

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
炀，来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》，原文：炀帝锦帆几来往，曾不得汝恨何如

晖德

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
晖德，来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》，原文：先皇教善敞东闱，菲德承宗頼庆晖

缤辽

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
缤，来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其二》，原文：听驾兮天门，羽毛兮缤纷

筱崔

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
筱，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

畅峪

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
畅，来源于白居易的《唐诗》《五年秋病后独宿香山寺三绝句 一》，原文：还向畅师房里宿，新秋月色旧滩声

娆嶛

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
嶛liáo木高。
国学点评
娆，来源于侯置的《宋词》《阮郎归》，原文：拼恼乱，尽妖娆

月栖

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
月栖，来源于刘弇的《宋诗》《次韵和毛正仲胡潜画鹤歌》，原文：月栖宛是只清影，露警似许声圆吭

熹涧

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
熹，来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》，原文：露白风清八月时，晨光初度透熹微

谒贞

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
谒贞，来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其一》，原文：谁评贞曜谥，更谒退之铭

维箬

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
维，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：维此 良人，弗求弗迪

祁芈

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
祁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其五》，原文：九御从之，如云祁祁

若冉

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
若冉，来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》，原文：岁曶曶其若颓兮，时亦冉冉而将至

璐沧

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璐，来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》，原文：宝璐与明月，皎皎不受涴

芨援

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

骞烊

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
骞，来源于李廌的《宋诗》《千龄桧》，原文：阴森古怪神物附，雨晦每见蛟龙骞

幽橙

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
幽橙，来源于赵以夫的《宋词》《尾犯》，原文：紫蟹青橙，觅东篱幽伴

榷尧

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
榷，来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》，原文：我无肤寸能，强颜榷茶课

浩棂

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
浩，来源于赵文的《宋诗》《喜晴》，原文：乃知天地间，生意浩如海

追鸥

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
追鸥，来源于王安石的《宋诗》《送福建张比部》，原文：画船箫鼓出都时，万里惊鸥去不追

兴嵇

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
兴嵇，来源于释契嵩的《宋诗》《古意 其二》，原文：君莫轻嵇阮，山林有清兴

艾孜

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
艾，来源于周承勋的《宋诗》《端午》，原文：尽使蛙蛇归药笼，又缠萧艾作人形

笠如

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
笠如，来源于王其的《宋诗》《贺侍郎 其二》，原文：节亚芗林仍峻洁，貌如笠泽更精强

嘉仟

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
嘉，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：鬼神来助，梦嘉祥

桦凌

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：宿雨沙隄润，秋风桦烛香

翰胧

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
翰，来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》，原文：君如跨海鹏，发轫鶱鶱翰

储忻

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
储忻，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其九》，原文：所以常忻忻，安问无储粮

皙俪

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》，原文：师年三十余，白皙好容仪

犹艺

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
犹艺，来源于王十朋的《宋诗》《郭道山》，原文：学道无成艺有成，青山犹以道为名

姿喻

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
姿，来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》，原文：爱君坚忍姿，凛凛霜后松

诚芨

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
诚，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》，原文：火伴相勒缚，卖假莫卖诚

熙檬

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
熙，来源于王禹偁的《宋诗》《畬田词 其五》，原文：畬田鼓笛乐熙熙，空有歌声未有词

新昊

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
新昊，来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其三》，原文：才闻太昊行新令，更祝元君望景兴

隅卫

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
隅，来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》，原文：红旗围皂盖，离迾碧山隅

种璁

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
种，来源于李廌的《宋诗》《张康节家西轩竹张福夷兄弟求诗》，原文：种花鄙弱植，种柳恶连阴

阮帧

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
阮，来源于李廌的《宋诗》《啸台 其三》，原文：言登阮公台，兴来聊独游

知朴

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
知朴，来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》，原文：自许朴忠宽社稷，谁知甘旨悮庭闱

棹篁

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
棹，来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其二》，原文：买我归吴棹，扬君溯蜀旃

严柒

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
严，来源于蔡襄的《宋诗》《观宋中道家藏书画》，原文：草行战骑合，楷正中军严

鉴希

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
鉴希，来源于叶适的《宋诗》《鹿鸣宴诗》，原文：希宝难聚识，独鉴防群嗤

醇燝

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
醇，来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其一》，原文：读书只用三冬足，学道从来一色醇

笙章

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
笙章，来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光黄元授二首 其一》，原文：一览雕章知格律，吹笙学得凤凰吟

桑槐

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
桑槐，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：101　槐棘，丑乔. 102　桑柳，丑条. 103　椒樧，丑莍. 104　桃李，丑核

鹄戚

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
鹄戚，来源于吕本中的《宋诗》《海陵夜作》，原文：戚姬去视鸿鹄举，更为君王作楚舞

慕陵

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
慕陵，来源于刘摰的《宋诗》《代书寄文莹道人》，原文：悲吟黄鹄慕越客，谢病高居思茂陵

蔓芃

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蔓，来源于岑参的《唐诗》《邯郸客舍歌》，原文：伤心丛台下，一带生蔓草

裕筱

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
裕，来源于郭祥正的《宋诗》《七月八日要阎公达承议晚酌二首 其二》，原文：时平无横愁，身退兹余裕

容郅

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
容，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》，原文：合奏允谐，孔容有翼

漳筠

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
漳筠，来源于释德洪的《宋诗》《答庆上人三首 其二》，原文：米岭脊吞西岳，筠谿尾插漳江

沛雅

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
沛雅，来源于陈长方的《宋诗》《郦生长揖》，原文：辍洗高阳一酒徒，沛公雅意在雄图

飖淖

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
飖，来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》，原文：过山云散乱，经树叶飘飖

英岚

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
英岚，来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》，原文：川晴岚气收，江春杂英乱

征休

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
征休，来源于萧元之的《宋诗》《送郡守张宗丞 其二》，原文：寇起征方急，年饥籴未休

鉴琤

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鉴，来源于朱熹的《宋诗》《择之诵所赋拟吕子进元宵诗因用元韵二首 其二》，原文：静鉴通天地，潜思妙鬼神

箐虢

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
箐，来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》，原文：巖幽林箐密，疑可下湘君

潜觉

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
潜觉，来源于李纲的《宋诗》《再和赵正之都运观水战三首 其一》，原文：烟霄易觉壶中晚，谈笑潜回席上春

婴缈

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
婴，来源于陆游的《宋诗》《雷》，原文：惟嗟妇女不解事，深屋揜耳藏婴孩

箐墨

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
箐，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：几番藂箐鸣虚籁，是个园林噪嬾蝉

珺追

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于韩元吉的《宋词》《满江红》，原文：追往事，伤时节

鑫洌

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：北风兮潦洌，草木兮苍唐

甯渲

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
甯，来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》，原文：尚鄙朱公养鱼术，肯为甯戚饭牛歌

淇阑

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
淇，来源于皇甫冉的《唐诗》《送萧献士》，原文：淇上春山直，黎阳大道分

祈迪

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
祈，来源于田锡的《宋诗》《水霖》，原文：却为农家妨歛获，丛祠精舍拟祈晴

芨昼

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

舸雯

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
舸，来源于许棠的《唐诗》《汴河十二韵》，原文：空怀龙舸下，不见锦帆收

陵郝

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
陵，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》，原文：东浙潮声近，西陵草色鲜

灏雯

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
灏，来源于刘奉世的《宋诗》《过都》，原文：飘摇逾巖岑，淫翳混鸿灏

恣秋

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
恣秋，来源于杜甫的《唐诗》《见王监兵马使说近山有白黑二鹰罗者久取竟未能得王以为毛骨有异他鹰恐腊后春生鶱飞避暖劲翮思秋之甚眇不可见请余赋诗 一》，原文：雪飞玉立尽清秋，不惜奇毛恣远游

岳畚

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
岳，来源于贯休的《唐诗》《晚望》，原文：烟霞浓浸海，川岳阔连天

融璎

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
融，来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》，原文：事融汤里雪，物转手中瓶

嵇墨

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
嵇，来源于李端的《唐诗》《送诸曁裴少府》，原文：山公访嵇绍，赵武见韩侯

朗皓

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
朗皓，来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》，原文：皎若朗月升，皓如繁霜积

谆箪

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
谆，来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》，原文：乃知贻教来，谆谆及岐嶷

泯凇

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
泯，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四七》，原文：泯然自尽，一种平怀

怡里

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
怡里，来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》，原文：花镳柳策熙怡里，耘笠渔蓑笑语中

凌弛

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
凌，来源于晁公溯的《宋诗》《奉简汤子和》，原文：今年凌云下，访我采苹宫

松炘

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
松，来源于曾几的《宋诗》《谢柳全叔县丞寄高丽松花》，原文：但知树底听松风，不见风前落松子

荑遒

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
荑，来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》，原文：种之美也无稗荑，公尤硗硗头峙犀

允经

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
允经，来源于曹勋的《宋诗》《用徐谏议韵上谢参政》，原文：同德允为贤相法，醉经端向古人寻

尧染

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
尧，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：祝尧非健笔，徒学华封人

藻易

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
藻易，来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》，原文：贽谒桑魏公，藻鉴非易与

烊尚

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

旬徵

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旬，来源于戴表元的《宋诗》《七月初五夜养正堂示诸友》，原文：客里犹多事，秋来又一旬

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