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大同糖厂子弟学校改名：历史变迁与教育发展

周瑗臻作者：周瑗臻2025-01-09 05:38:52

大同糖厂子弟学校是一所具有悠久历史的学校，见证了大同糖业的发展历程。然而，随着时代的变迁和教育观念的更新，学校决定进行改名，以适应当代社会的需求和发展。改名不仅是学校发展的必然选择，也是教育体制改革的一部分。通过改名，学校将更好地融入现代教育体系，拓展办学思路，促进教学质量的提升。在改名的过程中，学校也面临着种种挑战和困难，但重要的是要以正确的态度和方法应对，为学生提供更好的教育资源和成长环境。

大同糖厂子弟学校改名

媵采

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
媵，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：夫何恶之，媵有莘之妇

燮缈

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
燮，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其三》，原文：调燮彝伦叙，将明庶绩凝

羡仟

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
羡，来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》，原文：酒量羡君如鹄举，寒乡怜我似鸱蹲

晃莹

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
晃，来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》，原文：相思相晃知何日，此时此夜难为情

林闲

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
林闲，来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其三》，原文：老来无事掩柴扉，林下闲闲何所为

佳治

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
佳治，来源于李郢的《唐诗》《赠（据《壮陶阁帖》卷二补。）》，原文：至治初，以佳本定武《兰亭》易得之，爱玩不能去手

珏懿

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：又按：《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》，首句缺一字

烊磐

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

淳骅

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
淳，来源于陆文圭的《宋诗》《次韵袁艮所投赠》，原文：历代文章空自变，致君风俗几时淳

斐卓

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
斐，来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》，原文：慰我东南梦，殷勤送斐章

溯宓

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
溯，来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》，原文：嗟学子兮念此，溯千载以希踪

逵鹄

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
逵，来源于苏颂的《宋诗》《沙阤路》，原文：从来天地分中外，今作通逵近百年

普淙

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
普，来源于释惟白的《宋诗》《偈》，原文：明月正团圆，打鼓普请看

伊颀

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
伊，来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其三》，原文：阙塞秋云冷，伊川苦雾阴

匠理

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
匠理，来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂（常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。）》，原文：吾匠慕先哲，至理皆融通

约璩

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
约，来源于周氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：正柳约东风，摇荡春霁

碧兆

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
碧，来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》，原文：揉蓝染碧绿阶草

酝瑧

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
酝，来源于刘学箕的《宋诗》《感事怀人送春病酒晓起五首 其三》，原文：煮酝青梅且共尝，游蜂飞蝶为谁忙

子瑚

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
子瑚，来源于王洋的《宋诗》《秀实再以前韵宠惠佳篇谨再次元韵》，原文：武子衒富豪，击碎珊瑚枝

京冕

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
京冕，来源于曹冠的《宋词》《兰陵王》，原文：帅旗鼓文场，轩冕京国

婵熹

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
婵，来源于韩琦的《宋诗》《辛亥八月十六日社始月望》，原文：已荐社壝通肸蠁，始开宾席对婵娟

萃崇

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
萃崇，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》，原文：翩如游龙，萃如山崇

松奂

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
松，来源于倪的《宋词》《西江月》，原文：危亭缥缈短松冈

烊菀

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

迪宜

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
迪宜，来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献郕国公》，原文：继圣迪后，是享是宜

奕朴

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奕，来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其一》，原文：吾家奕奕茂芝兰，士论尤推季孟间

年珵

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
年，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：共祝年年醉

轶棕

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
轶，来源于曾巩的《宋诗》《延庆寺会景纯正仲希道介夫明叟纳凉同观建邺宫中画像翰林墨迹延庆寺者刘裕故宅中有寿丘山》，原文：神清轶埃

盂笙

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
盂，来源于卢藏用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：宝叶擎千座，金英渍百盂

央忻

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
央，来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访，有诗示怡然并余，余次韵之》，原文：乐事殊未央，酒行宜局促

圆谨

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
圆，来源于刘斌的《唐诗》《登楼望月二首 一》，原文：圆月当新霁，高楼见最明

栾偕

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
栾，来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制瑞香花》，原文：禁庭侍史令同宿，宫帽花枝故自栾

喻韪

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
喻，来源于宋祁的《宋诗》《隠几》，原文：枉许是非同喻马，不知书簺两亡羊

颀骃

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
颀，来源于牟巘的《宋诗》《赠俞山月》，原文：颀然有远孙，载酒江湖敖

仞凡

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仞凡，来源于张炜的《宋诗》《游洞霄栖真洞》，原文：尘凡夐岀几千仞，足迹经由已半仙

浠晟

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》，原文：大晟修成六律新，铿锵雅韵格三灵

谧园

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
谧，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：胡尘暗中原，静谧惟五岭

卿覃

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
卿，来源于陈傅良的《宋诗》《送王南强赴绍兴签幕四首 其一》，原文：甲科至公卿，谁敢谓不然

磐魁

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
磐，来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》，原文：草草杯磐深夜语

央黎

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
央，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：永承长乐养，恭奉未央巵

珈栾

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
珈，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》，原文：六珈偕老荣何盛，二子乘舟晚可怜

远卓

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
远卓，来源于赵汝鐩的《宋诗》《隠者》，原文：卓庵远入深林去，生怕世人知得处

欢齐

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
欢齐，来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》，原文：结言本同心，悲欢何未齐

璐罡

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《席上分韵赋梅花得知字》，原文：白霓行处玉妃从，明月光中宝璐垂

情铮

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
情，来源于无名氏的《宋词》《品令》，原文：怎称得、人情好

裴纴

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
裴，来源于皎然的《唐诗》《奉同颜使君真卿袁侍御骆驼桥翫月》，原文：永夜南桥望，裴回若有期

粤瑥

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
粤，来源于方一夔的《宋诗》《粤王墓》，原文：何年遗此粤王墓，陈迹留传自先故

迪绅

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
迪，来源于史弥宁的《宋诗》《张氏溪馆》，原文：有人过裴迪，问是辋川不

宜沛

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
宜沛，来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》，原文：美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟

卓圣

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卓圣，来源于范仲淹的《宋诗》《鄱阳酬泉州曹使君见寄》，原文：卓有梅圣俞，作邑郡之旁

砺武

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
砺武，来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》，原文：应怀祖武日自砺，功名将使旗常纪

珲奕

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奕，来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》，原文：风柔雨练三月余，奕奕中庭荫华伞

瑾柔

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
瑾，来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》，原文：公家兄弟何磊落，一一光华如美瑾

胧萦

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
胧，来源于陈克的《宋词》《豆叶黄・忆王孙》，原文：月胧胧

祁史

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
祁史，来源于金朋说的《宋诗》《诸葛武侯》，原文：讨贼祁山声大义，至今史册播丹忠

鸿恺

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鸿，来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》，原文：东嘉号多士，半作鸿都生

纮绎

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纮，来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》，原文：云静八纮天在水，华风煖处见春痕

繁术

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
繁术，来源于吕本中的《宋诗》《以一缣寄范四弟》，原文：穷冬霜雪繁，欲救乃无术

固谆

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
固谆，来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》，原文：生涯良浩浩，天命固谆谆

诀瑗

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
诀，来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 洞微锁》，原文：向来寝虚师，至诀殊精微

铮笛

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》，原文：闽士南征可车载，间有铁中夸铮铮

宏勖

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宏，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 九》，原文：拯济终凭宏愿力，安闲须得守愚方

凛艾

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
凛，来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书》，原文：平生企前哲，凛有庸人惧

翙初

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

淼澈

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
淼，来源于杜甫的《唐诗》《多病执热奉怀李尚书》，原文：大水淼茫炎海接，奇峰硉兀火云升

依迪

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
依，来源于白居易的《唐诗》《题王处士郊居》，原文：半依云渚半依山，爱此令人不欲还

娥葭

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
娥，来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵国佐侍郎即事》，原文：吟窗拥翠娥，分定那得侵

盂翩

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
盂翩，来源于陈师道的《宋诗》《送法宝禅师》，原文：翩然挈瓶盂，百里往相就

堇恽

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
堇，来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》，原文：莲荡远阴波面合，堇峯横翠雨中深

宛媵

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
宛，来源于周孚的《宋诗》《怀焦山圜禅师赠赵居士》，原文：顷尝造其室，握手宛如故

韦霁

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韦，来源于富直柔的《宋诗》《绝句 其一》，原文：承乏西枢了无补，还依丈席听韦编

尧晴

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
尧晴，来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》，原文：熙熙晴煦远，徒欲奉尧觞

睿仲

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
睿，来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》，原文：和云留睿赏，熏风悦圣情

裕欢

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
裕欢，来源于华镇的《宋诗》《元夕》，原文：平昔财多裕，欢心虑靡他

缤蝶

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
缤蝶，来源于彭汝砺的《宋诗》《和履中学士上元有作 其二》，原文：灯火能催万物春，花间蜂蝶已缤纷

懿鹄

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
懿，来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》，原文：政声懿如此，仅免绳治厄

睿邕

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
睿，来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》，原文：恭惟睿智姿，多能本天纵

泉舜

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
泉舜，来源于黄庶的《宋诗》《和百塔寺四首 听泉近诏天下收古乐器》，原文：而今虞舜欲仪凤，愿献泉谱为韶源

徽烯

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
徽，来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》，原文：一段精神玉立，秋潭自、足副徽称

植支

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
植，来源于魏了翁的《宋词》《满江红》，原文：彼云云、谩自怨灵均，伤兰植

晢州

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

礼言

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
礼言，来源于陈淳的《宋诗》《榘子名字义》，原文：如或非礼言，是以不法言

晔韦

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晔，来源于冯伯规的《宋诗》《次韵仲秉木犀》，原文：合令范晔添成传，曾向维摩饭此香

央珲

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
央，来源于张籍的《唐诗》《宛转行》，原文：宛转复宛转，忆君更未央

琝暌

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于李处权的《宋诗》《简申甫求画》，原文：平生金石友，参商几暌阻

勤胥

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
勤胥，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：饮御陪胥乐，勤归独念兹

湲冶

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
湲，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 柔亭》，原文：无人弄潺湲，终日对平淡

晨昕

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晨昕，来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其七》，原文：暮返宜修夕，晨趋每辨昕

翊攸

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 送神用《景安》。》，原文：报以景贶，翊我昌期

同渭

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
同渭，来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其三》，原文：自知同泾渭，孰觉异鷃鹏

斌暄

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
斌，来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》，原文：斌駮溪石枕，凝滑水纹簟

夕由

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
夕由，来源于魏了翁的《宋诗》《中秋领客》，原文：岂由夕月礼，承讹变淫液

婉缤

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
婉，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：婉娈荆棘间，正恐不自持

虢宣

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
虢，来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》，原文：我恐毕宏韦偃死葬虢山下，骨可朽烂心难穷

容郄

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
容，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：仪容想象，是我亲描

袤析

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
袤，来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》，原文：东西延袤八百里，桥梁褭空七百柱

栗淖

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
栗，来源于王十朋的《宋诗》《齿落》，原文：定知从此去，梨栗怯堆盘

沐韦

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沐，来源于王之道的《宋诗》《题崇因院信上人宿云轩》，原文：南山拢青螺，过已净如沐

禾韵

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
禾，来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首 其六》，原文：身尝著禾谱，儿解读农书

洵楦

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
洵，来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗（题拟） 二》，原文：）（按：《灯下闲谈》一书，旧题宋江洵著，实误

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