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小孩10岁想改名字好改吗?从这三个角度出发看待小孩改名问题

孙岐明作者:孙岐明2024-10-01 16:20:44

当一个小孩达到10岁的年龄时,他或她可能开始对自己的名字产生疑虑,想要改掉现有的名字。这可能是因为他们觉得名字不好听,或者想要与众不同。但是,家长和教育者应该认真对待小孩想改名字的问题,不轻率决定。首先,要考虑到小孩的心理因素。改名字对于小孩的心理发展会有一定影响,因此要慎重考虑。其次,要考虑到文化因素。不同文化背景下,对于名字的含义和重要性可能有所不同,要尊重传统和文化。最后,要了解法律规定。在有些国家和地区,改名字需要经过一定的程序和审批,家长和小孩要了解相关法律法规。综上所述,小孩10岁想改名字是一个比较敏感和复杂的问题,需要从多个角度进行综合考虑。

小孩10岁想改名字好改吗

瑗骓

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
瑗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其三》,原文:三千里客贡禹恨,四十九年蘧瑗非

皎鸢

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
皎,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 二》,原文:皎洁绮罗艳,便娟丝管清

炫桦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《严庆胄射策南归迂途相访六月二十有一日同游城南书院论文鼓琴煮茶烹鲜徘徊湖上薄莫乃归明日作别书此为赠》,原文:崇莲炫平堤,修竹绿高丘

琯熙

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琯,来源于褚亮的《唐诗》《奉和禁苑饯别应令》,原文:金笳催别景,玉琯切离声

泷斯

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泷,来源于陆游的《宋诗》《卯饮醉卧枕上有赋二首 其一》,原文:常笑潮阳守,南征畏下泷

禺扬

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
禺,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》,原文:禺中巳,荆棘园林徧大地

乔园

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
乔园,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:漆园多乔木,睢水清粼粼

璐青

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

淳娥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
淳,来源于杜甫的《唐诗》《五盘》,原文:喜见淳朴俗,坦然心神舒

椰昱

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》,原文:使君岂必如椰大,丞相元来要瓠肥

远州

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
远州,来源于韩驹的《宋诗》《题李伯时画昭君图》,原文:含悲远嫁来天涯,不知夔州处女髽

琮葭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

珈峪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

芦砺

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芦,来源于释文珦的《宋诗》《旅中秋晚》,原文:枫霞明野树,芦雪覆沙丛

钊祁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

越缨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
越缨,来源于李大同的《宋诗》《闻兄茂钦靖节蕲州报》,原文:飞缨惨绝羁南越,宝剑谁能借上方

丁嵊

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
丁,来源于程俱的《宋诗》《生第三儿》,原文:恼人如添丁,索抱声哑哑

玢缨

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

芊暄

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
芊,来源于刘长卿的《唐诗》《喜鲍禅师自龙山至》,原文:故居何日下,春草欲芊芊

尹凡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
尹凡,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:不是凡人名尹喜

筱珑

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

素渲

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
素,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 雪峰楼》,原文:疑是空素山,冬夏海中白

瑥琀

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

覃裴

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其一》,原文:葛覃专美后妃贤,浣濯衣裳是所先

鹤祯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鹤,来源于周密的《宋词》《六么令》,原文:鹤迷翠表

韵瑷

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
韵,来源于释元肇的《宋诗》《梅月》,原文:韵清梅蘸水,生白月来时

承颜

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
承颜,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:昆弟尽在傍,承颜懽有余

韫凝

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
韫凝,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

园禺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
园禺,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》,原文:禺中巳,荆棘园林徧大地

谒瑄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
谒,来源于赵鼎的《宋诗》《次明仲韵 其一》,原文:曾谒祥曦羽盖黄,天衣纷扰御炉香

尤晣

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶阻风于规林韵寄陈时中二首 其一》,原文:君尤我所爱,良会安得疏

诚子

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
诚子,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 颜叔子》,原文:诚知独处从烧烛,君子行心要自明

淙裕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淙,来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心赋次律见一亭二首 其二》,原文:循除春水渐淙淙,心静魔军久已降

澎翼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:澎澎海潮,吴会来集

杏茵

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
杏茵,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・油葫芦》,原文:骑着匹驺骅骝难把莎茵践,正是芳草地杏花天

晟郝

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

钊琥

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

蓁偕

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
蓁,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

韬自

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韬自,来源于韩元吉的《宋诗》《送潘元夙教授钦州》,原文:文笔超然自不羣,胸中韬略未全陈

松典

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
松典,来源于徐安国的《宋词》《满江红》,原文:恨尊前、缺典费思量,无松竹

储曦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
储曦,来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》,原文:宫烛奔忙下玉除,晨曦拂掠丽储胥

川凇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
川,来源于刘黻的《宋诗》《旱》,原文:川竭无云起,山凉有月明

栾璁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
栾,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

恒鸥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,不恒其德,或承之羞,贞吝

阔皤

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
阔,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:佳辰只恐幽期阔

惋晷

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

琀彰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:岂其贵自珍,而病匿弗彰

霆婕

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
霆,来源于楼钥的《宋诗》《游龙瑞宫》,原文:又如鼓迅霆,玄云助击烈

濡潮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
濡潮,来源于郑清之的《宋诗》《食蛤戏成》,原文:满壳濡潮汐,因沙产海滣

祈燝

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
祈,来源于陆文圭的《宋诗》《和陆振之见寄韵》,原文:剖瓜未信能祈巧,结柳终须学送穷

蔳仁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》,原文:子曰:知者乐水,仁者乐山

艾里

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
艾里,来源于许及之的《宋诗》《羑里城》,原文:扁公墓下艾犹荣,羑里城中草不生

浩钊

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
浩,来源于司马光的《宋诗》《喜张圣民得登州》,原文:符移空浩浩,榜楚镇謷謷

钲弈

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
钲,来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其四》,原文:旌旗野色中,钲鼓霜风里

鉴靛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
鉴,来源于王齐愈的《宋词》《菩萨蛮》,原文:光鉴试新妆

陇岭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
陇岭,来源于刁衎的《宋诗》《代意》,原文:秦岭树高迷陇塞,楚天云淡隔潇湘

琦棋

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琦,来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》,原文:洞房闇怊怅,琦璜结组缟

兆樨

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
兆,来源于张祜的《唐诗》《投魏博田司空二十韵》,原文:兆栛周畋吉,言应禹拜昌

永由

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
永由,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:况兹昼方永,展转何由平

璞秋

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璞秋,来源于王十朋的《宋诗》《潘岐哥》,原文:颜色纯明白玉璞,精神皎洁秋江水

楚杏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
楚杏,来源于皇甫冉的《唐诗》《庐山歌送至弘法师兼呈薛江州》,原文:连湘接楚饶桂花,事久年深无杏树

韬沛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
韬,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》,原文:古今蔽显神功相,天地韬藏裕眼迷

悠漫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
悠漫,来源于耿湋的《唐诗》《宋中》,原文:漫漫东流水,悠悠南陌人

佰戍

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

蕴帧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蕴,来源于薛季宣的《宋诗》《陈蕃仲侍郎挽诗》,原文:忍观封鬣珉冈地,蕴我东朝法从臣

淑燿

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:窈窕淑女,备六服兮

彰籍

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
彰籍,来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》,原文:彰颇通典籍,所立不么么

煜庚

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
煜,来源于陈与义的《宋诗》《萤火》,原文:嘉尔萤火不自欺,草间相照光煜煜

玟琉

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

淖和

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淖和,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

洛蘅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
洛蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其二》,原文:洛城风日美,秋色满蘅臯

本岭

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
本岭,来源于黄履的《宋诗》《送华阳刘法师》,原文:白云暂去来,碧岭本无辱

羿枫

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
羿,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:不学后羿射,不效夸父追

杉戈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
杉,来源于郑谷的《唐诗》《题兴善寺寂上人院》,原文:自说匡庐侧,杉阴半石牀

韬凰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
韬凰,来源于洪炎的《宋诗》《秋日登万岁寺平远台次糜韵》,原文:还是浮云韬白日,凤凰台上一经过

蕴茜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蕴,来源于陈渊的《宋诗》《次韵沈公雅相庆 其二》,原文:诗才推道蕴,玄旨赖童乌

朔馟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
朔,来源于贾岛的《唐诗》《投张太祝》,原文:水天朔方色,暖日嵩根花

逸醇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chún纯真朴实。
国学点评
逸醇,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:架书括遗逸,瓮酎涵清醇

颐晟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
颐,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:维应爱玉体,五福保期颐

墨桑

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
墨桑,来源于许及之的《宋诗》《次韵滕丞以古风为贽》,原文:姑凭副墨子,往备庚桑役

涵俪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
涵俪,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

斯樨

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
斯,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:能如斯莲,汔可小康

汝什

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
汝,来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》,原文:嗟汝小黠耳,安所逃汝生

益映

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
益映,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其九》,原文:禹益咨俞俨紫庭,藩星仍映使星明

珵乔

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

吟檬

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
吟,来源于真山民的《宋诗》《宿宝胜寺》,原文:苦吟吟未了,只向两廊行

绰勖

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绰,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:翩跹舞态燕还惊,绰约妆容花尽妒

隽滔

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
隽,来源于方岳的《宋诗》《山墅 其三》,原文:杯隽明冰片,崖寒孕雪芝

菀晳

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

京戎

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
京戎,来源于杜甫的《唐诗》《寄董卿嘉荣十韵》,原文:海内久戎服,京师今晏朝

之璐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
之璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

素影

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
素影,来源于彦修的《宋诗》《夜宿武夷宫》,原文:巢松老鹤鸣丹井,笼月梅花摇素影

玺之

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玺之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

禺纾

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
禺,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:夔魖奔喘禺强护,中夜跃出光蜿蜒

惟橙

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
惟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:惟龟正之,武王成之

正权

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
正权,来源于彭汝砺的《宋诗》《春秋成字韵 其二》,原文:有权皆反正,无事亦书正

同种

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
同种,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:箨龙别种富风味,椶鱼同科少肌肉

艾乾

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其四》,原文:人纡绶紫艾,家拥毂朱丹

郝琝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

伦陟

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
伦,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:金章紫绶照青春,俭节清明绝世伦

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