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如何为6周岁女童改名?改名前需要注意什么?

魏泊楦作者:魏泊楦2024-09-08 13:36:00

为6周岁女童改名,是家长们在孩子成长过程中会面临的一项决定。改名对于女孩子来说,可能是一个积极的转变,可以让她们更加自信和独立。在决定给女童改名之前,家长们需要考虑孩子的喜好和命运,尊重孩子的意见,选择一个有意义且易记的新名字。在改名的过程中,家长们可以向专业人士咨询,了解改名程序和相关法律规定。此外,改名后也需要及时更新相关证件和文件,确保孩子的新名字得到正式认可。

6周岁女童改名

含霜

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
含霜,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公谢太原李侍中寄蒲桃》,原文:鱼鳞含宿润,马乳带残霜

函华

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
函华,来源于李纲的《宋诗》《次韵江滋秀才见寄》,原文:华藏千函游佛界,黄粱一枕悟仙翁

夷霏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
夷霏,来源于李复的《宋诗》《登北原望京城有作》,原文:五季兵销帝业新,霏烟双阙照夷门

夷优

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
夷优,来源于赵抃的《宋诗》《送周古尉武康》,原文:少时来访武夷峯,学业优殊志气雄

德滇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
德,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:炀之渝,德焉归

惟潆

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
惟,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:算惟有、青山堪住

钥睨

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
钥睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《抵北新桥》,原文:彻钥要芟三径草,懐人空睨一汀苹

俐琼

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
俐,来源于赵彦晖的《元曲》《油葫芦・喜遇得樽席上猛见了,更那堪情性好,言谈语话那清标。你看那》,原文:聪明伶俐诸般妙,更那堪续麻道字无差错

霆恽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
霆,来源于吕陶的《宋诗》《送周茂叔殿丞》,原文:湍威雷霆系,石势龙虎蹲

玺笛

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:牧民沾汉玺,诏子有韦经

琮椿

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公九日对黄白二菊花见怀》,原文:琮璧交辉映,衣裳杂彩章

圆璃

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
圆璃,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一○》,原文:琉璃虚空甚圆满,紫磨山川更新铸

予硝

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
予,来源于杨万里的《宋诗》《寒食上冢》,原文:梨花自寒食,时节只愁予

凇普

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

銮甄

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
銮,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:郎潜华首寤銮舆,连帅元戎十乘车

暌淅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
暌,来源于秦观的《宋诗》《无双》,原文:尚书往日先曾许,数载暌违今复遇

瞻青

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瞻青,来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》,原文:下视万屋生白烟,不复平日瞻青山

时尔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
时尔,来源于张九龄的《唐诗》《巡属县道中作》,原文:岂伊念邦政,尔实在时清

敏睿

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
敏,来源于杨冠卿的《宋诗》《麻姑之东涉千堆垅至射亭宿黄氏新馆》,原文:后贤政敏多余暇,高会何妨月影斜

荟崇

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chóng高明宏大。
国学点评
荟,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:贯穿无遗恨,荟蕞何技痒

柃轼

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:熊轼淹宁久,鼇头誉转芳

静苑

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
静苑,来源于葛宫的《宋诗》《句 其二》,原文:西楼月上帘帘静,后苑花开院院香

陇桅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
陇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:听随边草动,意入陇云深

棹博

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棹,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:投迹庶可齐,沧浪有孤棹

箴律

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
箴,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 七》,原文:防深不防露,此意古所箴

卫悠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
卫悠,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送林城山归上饶》,原文:嗟哉精卫愚复愚,海石悠悠力安措

莹清

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
莹清,来源于葛胜仲的《宋诗》《旬休延圣院纳凉周澶州招饮呈德升诗二首 其二》,原文:清壶照座三棱莹,小扇摇风六角轻

媛岐

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
媛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:101 美女为媛

潞恒

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潞,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其三》,原文:会须烦潞公,再与佐元祐

蔳谧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

柯杨

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
柯杨,来源于程俱的《宋诗》《周太博携诗见投作诗酬之》,原文:坐见明月溪,柔柯擢长杨

颉菀

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颉,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其二》,原文:品题今自东湖始,汤沐新封羹颉边

永域

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
永域,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:誓保基图永,期跻寿域同

隋珺

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
隋,来源于宋祁的《宋诗》《过摩诃池二首 其一》,原文:十顷隋家旧凿池,池平树尽但回隄

珐葵

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:铏芼,用苦,若薇,皆有滑,夏葵,冬荁

重恺

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
重恺,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:复古素恺悌,志行重金锡

语艾

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
语艾,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一八》,原文:艾虎桃符相耳语,摇头不肯向人说

允瓷

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
允,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王允千里,黄宪万顷

慕滇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
慕,来源于韦应物的《唐诗》《题郑弘宪侍御遗爱草堂》,原文:长啸攀乔林,慕兹高世躅

瑜琢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瑜琢,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:诗成万象在掌握,磨琢无玷如瑾瑜

净璇

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
净璇,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:璇题净横秋影,笑南飞、不过新鸿

熙堇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
熙,来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 应圣期》,原文:圣德期昌运,雍熙万宇清

诣璋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诣,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其四》,原文:不惜暂游诣,情款无初终

玖影

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
玖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:浮梁巧烧瓷,颜色比琼玖

莞祯

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《和通州李判官》,原文:居与莞蒲依海角,出随雁鹜走江村

宛亚

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
宛,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:杖藜徐步兴何长,宛宛岚光接水光

永俏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
永,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:璿源流永永,尧德冠巍巍

迪谨

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:武王惟兹四人尚迪有禄

憧奂

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
憧,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃,是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气,》,原文:懵憧的最怜伊

晴斐

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晴,来源于张炎的《宋词》《疏影》,原文:放嫩晴消尽,断桥残雪

町笺

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
町,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其四》,原文:行须置町畦,禅要著槽枥

恒珂

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
恒,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其一》,原文:登山有屐身恒健,挂壁无弦趣更真

祺靛

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》,原文:春难老,祝仙寿维祺

芸惟

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
芸惟,来源于钱起的《唐诗》《送孙十尉温县》,原文:不惜芸香染黄绶,惟怜鸿羽下青霄

覃莱

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
覃,来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》,原文:负弩前驱容漫叟,下帷覃思媿玄经

麟郁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
麟郁,来源于范祖禹的《宋诗》《送陈元舆侍御赴庐江》,原文:昭陵拱木郁参天,麟阁名臣几人在

娥袁

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
娥,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:湘竹閟娥祠,淮怪深禹锁

合幽

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
合幽,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十七》,原文:幽燕盛用武,六合已一家

渌绍

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
渌,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:青山满蜀道,渌(绿)水向荆州

漫宁

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
漫宁,来源于苏籀的《宋诗》《李监庙求拙轩一首》,原文:宁非迂叟合,岂与漫郎同

辰瑾

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
辰瑾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

芙南

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芙南,来源于孟郊的《唐诗》《别妻家》,原文:芙蓉湿晓露,秋别南浦中

奂媵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
奂,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

郁睿

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郁,来源于范祖禹的《宋诗》《送陈元舆侍御赴庐江》,原文:昭陵拱木郁参天,麟阁名臣几人在

卿煦

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
卿,来源于李处权的《宋诗》《孝感堂》,原文:他年看崛起,阔步跻公卿

茜瑧

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
茜,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其二》,原文:催畊野旷鸣黄犊,瞰客篱疎立茜裙

羡暖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
羡暖,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:北枝休羡南枝暖,凭仗东风次第开

融和

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
融和,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一》,原文:雪霁草木动,春融烟景和

恤梓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么篇》,原文:爱恤民庶,教化风俗,一片心常思报主

琬泉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琬泉,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:熏炉香琬刻,洗杓汲灵泉

瑛允

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:勒崇扬休,写之琼瑛

郁昕

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
郁,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:高谈确讱不跛踦,养此郁郁涧底姿

朔娄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朔,来源于高正臣的《唐诗》《晦日重宴》,原文:自符河朔趣,宁羨高阳池

崇伊

拼音五行释意
chóng高明宏大。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
崇伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 升殿用《正安》。》,原文:屹屹崇坛,伊神与通

旖冉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

愉烊

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
愉,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:肯令穉榻依陈蕃,相对怡愉谐弟昆

淄绡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:淄渑工滥载,管鲍阙周旋

瑺冉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

言涧

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
言涧,来源于李廌的《宋诗》《过具茨诸山始达嵩少》,原文:出类复何言,聊贻涧滨叟

予韪

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
予韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

苡蒂

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

秋飖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
秋飖,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 一》,原文:客似秋叶飞,飘飖不言归

和晖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
和晖,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢姜自明秀才示卷诗》,原文:赠我和氏璧,茅簷发霄晖

畅卓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
畅,来源于刘克庄的《宋诗》《三醉图》,原文:老夫少年亦酣畅,衰病著身屏盆盎

曼葆

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
曼,来源于李纲的《宋诗》《章华宫用张籍韵》,原文:娥媌曼睩肌雪霜,侍燕承娱夜未央

槿旒

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《见梅》,原文:翠竹阴森护槿篱,玉梅庭院粉墙欹

昕粹

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昕粹,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

崔纤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:斗粟鉴汉谣,一爨共崔舍

恺芷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
恺,来源于徐钧的《宋诗》《郭伋》,原文:恺悌真为民父母,怀恩何处不儿童

禾瑷

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
禾,来源于王炎的《宋诗》《村行》,原文:人行禾黍间,漫漫迷所之

傅阮

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
傅阮,来源于白居易的《唐诗》《酬郑二司录与李六郎中寒食日相过同宴见赠》,原文:迎接须衿疏傅老,祗供莫笑阮家贫

岚萃

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
岚,来源于杜牧的《唐诗》《题茶山》,原文:舞袖岚侵涧,歌声谷答回

晶乘

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晶乘,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇后阁 其八》,原文:水晶宫殿晓风微,天女乘云献玉衣

史羡

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
史羡,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:羡子醉经史,吾方着弓矰

羡缮

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
羡,来源于郭印的《宋诗》《居官一首呈大受明举》,原文:最怜官舍僻,不羡野人闲

檬靛

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

芗襄

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
芗,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:遥想芗霏凫暖,翠拥屏深,晓风传乐

粤臻

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
粤,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:地穷吴境杂楚粤,民生窘急矜豪强

畚箪

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
畚,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

謇挚

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

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