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生辰八字如何看对象图解,解读爱情前途

吴琅作者:吴琅2024-09-02 20:57:34

在中国传统文化中,生辰八字被认为是一个人命运的象征,也是看待爱情的一种方式。通过分析自己和对象的生辰八字,可以了解彼此的性格特点、优缺点以及两人之间的相性。在生辰八字中,年份、月份、日期和时辰分别代表了一个人的命运和性格特征,而通过对比两个人的生辰八字,可以得出两人之间的相性好坏。下面我们将通过图解的方式,帮助您更直观地理解生辰八字中如何看待对象,为您的爱情前途指明一条明亮的道路。

如何在生辰八字中看对象图解

栗尉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其一》,原文:老翁延我入,苦谢柿栗微

札潜

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
札潜,来源于杜甫的《唐诗》《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首 一》,原文:五马旧曾谙小径,几回书札待潜夫

斐珊

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
斐,来源于李昴英的《宋诗》《示儿用许广文韵》,原文:斐然狂简不知非,席帽何时免诮讥

杉诗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
杉诗,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻》,原文:高义杉松度冰雪,好诗星斗转璿玑

芸壹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芸,来源于周无所住的《宋诗》《玄牝颂》,原文:万物芸芸,各归其根

鸢珞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鸢,来源于岳珂的《宋诗》《归自鄂双莲生于后池偶作再寄紫微》,原文:菰蒲俨不羣,鱼鸢间相从

蓓璎

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蓓,来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》,原文:晴得几时尤更好,桂花蓓蕾作针头

嵘嶂

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嵘嶂,来源于许棠的《唐诗》《送防州邬员外》,原文:千溪与万嶂,缭绕复峥嵘

飔臻

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
飔,来源于宋祁的《宋诗》《送袁进士赴举》,原文:秋郊帐饮曙烟销,素籥凉飔满泬寥

媪灏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
媪,来源于何梦桂的《宋诗》《挽宁谷居士何公三首 其三》,原文:翁踰八十媪黄发,孙见曾玄儿白头

洛巡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
洛巡,来源于王冷然的《唐诗》《寒食篇(伯三六○八[一])》,原文:今年寒食胜常春,总缘天子在东巡,能令气色随河洛,斗觉风光商竞逐人

贤楦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
贤,来源于陈师道的《宋诗》《夏杪》,原文:圣贤开美酒,子母破新瓜

茸峤

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茸,来源于韩琦的《宋诗》《夜合》,原文:茸茸红白姿,百和从风飏

翡青

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翡青,来源于牟融的《唐诗》《题赵支》,原文:林间曲径掩衡茅,遶屋青青翡翠梢

宣旆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
宣旆,来源于韦骧的《宋诗》《汴上简陈成伯学士》,原文:除书何日到宣城,水驿迢迢引旆旌

圆辰

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
圆辰,来源于韦骧的《宋诗》《九日示寿隆 其一》,原文:浮世谩论轩冕贵,佳辰难遇子孙圆

辽伦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
辽,来源于洪刍的《宋诗》《万松亭用苏黄旧韵》,原文:难追急景辽天鹤,无复当年校尉诗

莱憧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莱,来源于郭祥正的《宋诗》《谢胡丞寄锡泉十瓶》,原文:两腋生清风,飞逐蓬莱仙

盂缥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
盂,来源于程珌的《宋诗》《粥罢》,原文:饭已茶三啜,隅中粥一盂

杨纮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋词》《齐天乐》,原文:放轻绿萱牙,淡黄杨柳

昶炯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

远析

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
远析,来源于方回的《宋诗》《晚登会真道堂望庐山大江作》,原文:脩静无谈玄,慧远勿析理

璎研

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

益燿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
益,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答斌老病起独游东园二首 其二》,原文:时从物外赏,自益酒中味

冉浠

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
冉,来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:早冉冉花阴,НН循除水

媛砚

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
媛,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵王得之方池父子翫月》,原文:广寒灵媛多飞琼,烟凝露暧收羣声

虢袅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:顺昌之捷金刀回,商虢破竹丘山颓

芮序

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保暨芮伯咸进,相揖

染傅

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
染傅,来源于赵长卿的《宋词》《江神子・江城子》,原文:春染粉容,清丽傅宫妆

合陟

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
合陟,来源于司马伋的《宋诗》《送汪尚书大猷归鄞 其一》,原文:惟公合明陟,顾我分夷犹

羲晳

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
羲,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:天下大朴散已久,二乡犹在羲皇前

诏佳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
诏佳,来源于吴潜的《宋诗》《和刘右司见寄六绝一律 其一》,原文:故应我辈钟情别,佳话真堪诏子孙

庄燝

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
庄,来源于谢逸的《宋诗》《和洪老赠寂大师》,原文:睹此大庄严,一瞬万缘失

淞昙

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淞,来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:沈侯笔力鼎可扛,左手截取吴淞江

淳徵

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淳,来源于韩淲的《宋诗》《题姜尧章白石洞》,原文:它年淳气合,肯有爵服情

翡昂

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
翡昂,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:称翩翩侣凤,舞依翡翠,昂昂雏鹤,立倚琅玕

宛霏

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
宛霏,来源于陈标的《唐诗》《秦王卷衣》,原文:霏微罗縠随芳袖,宛转鲛鮹逐宝筵

滇备

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

怀析

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
怀,来源于廖行之的《宋词》《减字木兰花》,原文:欲话离怀

憧戍

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
憧,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

昼葆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昼,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:下有幽人昼梦长

谒泰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
谒泰,来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其二》,原文:今岁泰坛伸谒款,是宜万寿咏无疆

秉奘

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
秉,来源于杜甫的《唐诗》《羌村 一》,原文:夜阑更秉烛,相对如梦寐

纭醇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chún纯真朴实。
国学点评
纭,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:向来长乐注,溢美谩纷纭

芃苑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
芃,来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》,原文:芃芃黍苗花,吹落不结子

辽乔

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
辽,来源于陈造的《宋诗》《散花洲晚泊》,原文:风帆劈箭去,辽海吹一沤

琥誉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
琥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:圭璋特,琥璜爵

徽霄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
徽霄,来源于吴文英的《宋词》《高山流水》,原文:徽外断肠声,霜霄暗落惊鸿

郦荟

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
郦,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》,原文:甘滑堪预郦经载,渊渟疑俟桑苎来

尉娆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
尉,来源于李白的《唐诗》《赠瑕丘王少府》,原文:梅生亦何事,来作南昌尉

珹珧

拼音五行释意
chéng玉名。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

泊影

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泊影,来源于薛嵎的《宋诗》《万象亭》,原文:月生沧海一轮静,云泊阑干片影残

页敦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《送人罢尉归山》,原文:(同前第六册第四三八三页)

燃沥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
燃,来源于丁谓的《宋诗》《烛》,原文:积货徒供爨,当官竟不燃

禺裳

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
禺,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

寒沧

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
寒沧,来源于周紫芝的《宋诗》《赵观察作斋名烟艇孙耘老作唐律相邀同赋乃次其韵》,原文:知君心本在沧洲,故掲寒斋作钓舟

良湘

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
良湘,来源于李处权的《宋诗》《歳晚诸君送酒赋长歌以谢之》,原文:屈原独醒良自苦,湘累空有些招魂

璩洌

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

琉淞

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
琉,来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》,原文:金出继灵泉,湛若清琉璃

烊择

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑞勖

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瑞,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:君家太史公,以文瑞吾宋

谨旖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
谨,来源于岳珂的《宋诗》《王文定省中要津二帖赞》,原文:谨严而稳惬,一笔之涉,足寓心法

媛梁

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
媛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:展如之人兮,邦之媛也

翼缔

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翼,来源于刘弇的《宋诗》《送李侯朝散还任一首》,原文:一官虽翕翼,焉往不为仕

勖桠

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

彦郅

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
彦,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:聿来自东山,羣彦仰余辉

睿桑

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
睿,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其四》,原文:虽享天龄浅,终成睿算深

柔季

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
柔,来源于孚禅师的《宋诗》《箴仲殊》,原文:惜哉大手笔,胡为幽柔词

翎卿

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
翎,来源于沈禧的《元曲》《梁州・彻赚得寻芳客争探斗买,勾引得惜花人浅耨深埋。冠群不入凡流派。》,原文:我则道紫麝脐调合就天香,白凤翎铺排着国色,玉梅英妆点出容额

珲种

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:种是鸳鸯骨,根非玳瑁胎

冽征

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
冽征,来源于曹勋的《宋词》《选冠子》,原文:霜风冽面,酒力潜消,征辔暂指天际

支悟

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
支悟,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月四夜雨过差凉闲坐和徐子融晦日所寄四绝 其三》,原文:盈亏消息因而悟,万事支颐一听天

嵇韵

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
嵇,来源于李端的《唐诗》《山中期张芬不至》,原文:谁道嵇康嬾,山中自掩扉

瑜芉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
瑜,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:肯使瑕瑜见,惟思沃瘠均

樱鹤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
樱鹤,来源于张昭的《唐诗》《汉宗庙乐舞辞》,原文:荐樱鹤馆笳箫咽,酌鬯金楹劒珮趋

渤镌

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
渤,来源于刘攽的《宋诗》《寄孙巨源 其二》,原文:居邻渤澥接江湖,闲数春风雁与凫

蘅遒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蘅,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:为君暗整真珠裳,绿蘅翠芷参差香

笙皖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
笙,来源于释道潜的《宋诗》《揖仙亭》,原文:天风吹箫笙,凄响落户牖

鸯夷

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
鸯夷,来源于林逋的《宋诗》《池上春日即事》,原文:鸳鸯如绮杜蘅肥,㶉鶒夷犹翠潋微

桑芈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
桑,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其一》,原文:其谁湔拂汝,岁月海生桑

薏研

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

淖狄

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦连雨至元宵不止城中泥淖没骭而人家犹烧灯也》,原文:山城泥淖裹人家,雨脚连绵更似麻

秋攸

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,大水

绪玟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
绪,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:到阙何心绪,遗弓已泪痕

骓陟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
骓,来源于陈造的《宋诗》《寄丁主簿》,原文:斑骓去后情无那,紫燕飞还句更新

季容

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
季容,来源于陈造的《宋诗》《次韵寄叶进卿》,原文:题凤不寘嵇喜下,杀鸡容羞季路前

绅璐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
绅,来源于释文珦的《宋诗》《酬清苕恭仲温见寄旧诗追志于此》,原文:新诗远相寄,可以书诸绅

凇胧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

攸晣

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
攸,来源于范成大的《宋诗》《潺陵》,原文:舟横攸河水,马滑潺陵道

葆明

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
葆明,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:翠盖高垂张葆羽,赤缯全皱裹明珠

觅衍

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
觅衍,来源于傅察的《宋诗》《次七兄韵》,原文:觅句屡吟哦,诵诗乍游衍

霆域

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霆,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和签判靳慎微奉议谒武侯祠有作》,原文:卧龙得风霆,天宇不难肃

珞浅

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
珞,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

苒搦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苒,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:风光苒苒流双毂,人事悠悠寄一枰

奥笺

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
奥笺,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其二》,原文:虫鱼慎勿笺,皇坟可敷奥

易靛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
易,来源于梅尧臣的《宋诗》《观何君宝画》,原文:燕马易画,吴牛难图

庄昕

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
庄,来源于韩淲的《宋诗》《邹道乡送幼安赴澶仓》,原文:试看康庄上,辙迹多成沟

沧初

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
沧初,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:却驱沧海白潮来,涛浪初平不成怒

籍绍

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
籍绍,来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》,原文:芬芳登桂籍,烜赫绍家声

珑奕

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
珑,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》,原文:忆昔妆成候仙仗,宫琐玲珑日新上

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