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五行查询生辰八字查询配对

陈烟仑作者：陈烟仑2024-08-21 14:39:07

五行查询生辰八字查询配对是一种古老的中华传统文化，通过生辰八字的天干地支来进行配对，以了解两个人之间的相处关系。生辰八字查询是根据出生年、月、日、时这四个要素来确定一个人的八字，八字中包含了五行的信息，分别是金、木、水、火、土。而在配对过程中，通过比较相互之间的五行关系，可以得出两人之间的亲疏关系，有助于指导人们在日常生活中的相处方式。想知道更多关于五行查询生辰八字查询配对的信息？请继续阅读本文。

五行查询生辰八字查询配对

植淮

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
植淮，来源于苏舜钦的《宋诗》《观放牐》，原文：沈沈沧淮口，植木限众流

珲丁

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
丁，来源于赵某的《宋诗》《眉峰水陆寺》，原文：萧寺前临水，丁家旧住山

林渌

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
林渌，来源于朱熹的《宋诗》《山馆观海棠作二首 其一》，原文：景暄林气深，雨罢寒塘渌

敏蘅

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
敏，来源于彭汝砺的《宋诗》《胡雏》，原文：莫怪小儿敏捷强，老宿胡人以此为风俗

承煊

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
承，来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 夏后氏之乐歌》，原文：元圭告功，敢不承式

渤些

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
渤，来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》，原文：茫茫一溟渤，乃是大穽沼

屿璩

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
屿，来源于董嗣杲的《宋诗》《孤山》，原文：黄庭殿矗烟霞老，瀛屿堂幽日月闲

些畅

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
些畅，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北越调/斗鹌鹑》，原文：经了些水远山遥，畅好是天宽地狭

淇园

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淇园，来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其一》，原文：当年拥节旄，雅志在淇园

瑺权

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

朴琲

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
朴，来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》，原文：杯行草草复徐徐，山僧野朴谈古初

濡伽

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
濡，来源于王佐才的《宋诗》《赠徐子虚画鱼》，原文：任教涸辙强濡沫，对面相忘千里书

犹泊

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
犹泊，来源于戴表元的《宋诗》《江村遇九日》，原文：身犹是雁飞难泊，时不如潮去解回

华尚

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
华尚，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》，原文：棣华歌尚在，桐叶戏仍传

昕燝

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昕，来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》，原文：炎凉仅昕夕，晦朔分枯荣

沅蔳

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
沅，来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其二》，原文：近闻沅水路，今亦是风寒

淙淮

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淙，来源于汤汉的《宋诗》《题灵鹫四首 其二》，原文：他年涧上桥，为子书春淙

宗皋

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
宗皋，来源于金朋说的《宋诗》《唐穆宗》，原文：穆宗心眼何昏惑，不省张皋覆辙书

璐卓

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：释宝璐而被缯絮兮，杂市人而无辨

奕骓

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
奕，来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一一》，原文：奕奕天河光不断，有人正在长生殿

珺秉

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于陆文圭的《宋诗》《挽邱景游二首 其二》，原文：秉笔书潜德，空疏力不任

稽葆

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
稽，来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》，原文：郡计稽图牒，农功富秉秅

煊缪

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

远旭

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
远旭，来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》，原文：清露澄境远，旭日照林初

墨蕙

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
墨，来源于郭祥正的《宋诗》《英州烟雨楼》，原文：泼墨天涵暝，铺绡月映空

皤謇

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
皤，来源于陆游的《宋诗》《送芮国器司业二首 其一》，原文：此心知我岂非天，双鬓皤然气浩然

禺临

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
禺临，来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》，原文：番禺城北越王台，登临下瞰何壮哉

圣謇

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
圣，来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 读易堂》，原文：邈哉九圣意，究此□堂中

璆年

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
璆年，来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其一》，原文：千年愈坚瘦，腹背类璆铁

峪瑺

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

沛珑

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
沛，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・么篇》，原文：沛作云霓，宴罢瑶池，出入向宫闱，拜舞向丹墀，那其间强似你

漓凇

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
漓，来源于陈造的《宋诗》《次陈倅同年琼露酒诗韵》，原文：君家家酿人家无，市酤漓涩真剥肤

幻岳

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
幻岳，来源于刘应子的《宋诗》《游九锁 其二》，原文：地胜幻蓬莱，天低眇嵩岳

寒白

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
寒白，来源于王仁裕的《唐诗》《荆南席上咏胡琴妓二首 一》，原文：寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇

槿喻

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
槿喻，来源于元稹的《唐诗》《度门寺》，原文：蕉非难败坏，槿喻暂丰茸

宸骥

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宸骥，来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其一》，原文：唱第枫宸陪骥尾，秉钧槐府并貂冠

振芾

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
振，来源于陈与义的《宋诗》《夏日》，原文：槐叶万背白，少振十日埃

缃梓

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缃，来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》，原文：芙蓉不借韶华助，故著缃黄

慕枫

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
慕，来源于舒岳祥的《宋诗》《昼睡》，原文：生平慕睡乡，逃暑最为良

翩延

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翩延，来源于李白的《唐诗》《书情寄从弟邠州长史昭》，原文：翩翩弄春色，延伫寄相思

凇景

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

睨勖

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
睨，来源于王炎的《宋诗》《用元韵答清老 其三》，原文：上人词锋极痛快，睥睨千人军可扫

简猷

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
简猷，来源于王安国的《宋诗》《送德之提刑郎中赴广西》，原文：欲推恩泽求肤使，果见谋猷简大庭

晋恤

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
晋恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋必恤之

恺晔

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
恺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：军大献，则鼓其恺乐

恺备

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
恺备，来源于陆佃的《宋诗》《公议郎中挽歌词》，原文：恺悌虽平进，艰难亦备更

赫炅

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
赫，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：皇威正赫赫，兵气何匈匈

澄合

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
澄合，来源于刘克庄的《宋诗》《石虎礼佛图》，原文：矫情馈夫子，合爪礼澄公

励覃

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
励，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：后生知自励，何必棰楚挟

雯漾

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

琲棂

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
琲，来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其三》，原文：百琲明珠富有年，不须鲛客更潸然

佳鉴

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
佳鉴，来源于米芾的《宋诗》《溪莲行》，原文：三千佳丽已罗列，争先鸾鉴匀娥眉

艾崔

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
艾，来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》，原文：直到耆颐年未艾

篌庄

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
篌，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》，原文：公乎公乎，挂骨于其间，箜篌所悲竟不还

容艾

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
容艾，来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其三》，原文：不容芝兰室，杂以蒿艾荤

晢憧

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

新稷

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
新稷，来源于宋祁的《宋诗》《送太常边博士守永嘉郡》，原文：稷野英僚抱蕝新，东瓯假守左朱轮

秋央

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
秋央，来源于王建的《唐诗》《三台 二》，原文：天子千秋万岁，未央明月清风

淙陵

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
淙，来源于高适的《唐诗》《赋得还山吟送沈四山人》，原文：石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地

域覃

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
域覃，来源于王卓的《唐诗》《观北番谒庙》，原文：圣恩覃布濩，异域献精诚

棋绪

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棋绪，来源于宋自逊的《宋诗》《一室》，原文：身计茧千绪，世纷棋一枰

勰榭

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

岭槐

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
岭槐，来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》，原文：自我迁岭外，七见槐火新

逸笈

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
逸，来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》，原文：潞公随所应，气貌加闲逸

銮恣

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
銮恣，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》，原文：銮铃珂珮白玉鞍，恣纵奔驰汗如雨

沁栖

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沁，来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》，原文：晓露沁桃脸，东风摇柳丝

运勋

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
运勋，来源于綦崇礼的《宋诗》《观使太尉俯用拙韵有述怀之作谨赋一篇奉酬嘉咏》，原文：掌武当朝独老成，运筹分阃厌勋名

情杨

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
情杨，来源于袁去华的《宋词》《倾杯近》，原文：心情尽日，一似杨花飞无定

晠炽

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
炽，来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》，原文：穷哦吊羁艳，炽炬药酷冷

诗融

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
诗融，来源于程公许的《宋诗》《送杨元光随编修李季才出守衡阳 其四》，原文：祝融紫盖题诗了，早趁贤侯召驾归

衡郁

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
衡，来源于薛师石的《宋诗》《送赵泽民赴酃县》，原文：水流衡岳色，酒带芷兰香

策喻

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
策喻，来源于叶适的《宋诗》《送喻太丞知处州》，原文：喻公策名自先朝，奉常冬官始见招

恣源

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
恣，来源于皇甫冉的《唐诗》《赠郑山人》，原文：家人恣贫贱，物外任衰荣

麟瑥

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
麟，来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》，原文：会看鸣鸑鷟，相庆画麒麟

景弛

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
景，来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》，原文：所云景绝诗亦绝者也

页荔

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
页，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：可知原本在《五言答李师尚》前四行后，适有缺页或缺行，刊刻者不审，遂将二诗合成一篇，今为析出

沛汀

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
沛，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：沛吾击其兰桡兮，乱湘江以扬舲

绅婳

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
绅，来源于释德洪的《宋诗》《送通上人游庐山》，原文：相看发一笑，瀑布垂天绅

研晃

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
研，来源于周紫芝的《宋诗》《送虞伯瞻以宣城尉为上元方田官》，原文：悬知使者欲推毂，岂止朱墨精研磨

憬瞻

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

融芉

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
融，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》，原文：于赫皇祖，昭明有融

隽朝

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
隽朝，来源于张栻的《宋诗》《李仁父寄茯苓酥赋长句谢之》，原文：篝明夜取喜得隽，煮鼎朝听如吟风

秭永

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
秭，来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》，原文：飞羽凋零又秭归，卯金余息孔明知

永苏

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
永苏，来源于张耒的《宋诗》《临文》，原文：清妍进屈景，隽永旌苏张

邕由

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
邕，来源于雍陶的《唐诗》《路逢有似亡友者恻然赋此》，原文：朝来马上频回首，惆怅他人似蔡邕

桐娥

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
桐，来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》，原文：家蓄桐君书，喜观氾氏述

崔竹

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
崔竹，来源于朱熹的《宋诗》《次沈侍郎游楞伽李氏山房韵 其一》，原文：喜陪后骑陟崔嵬，竹里泉鸣古寺开

靛自

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

诗婳

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
诗，来源于杨万里的《宋诗》《春菜》，原文：此诗莫读恐咽杀，要读此诗先捉舌

泱堰

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
泱堰，来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》，原文：堰西绿泱泱，堰东已胶杯

莞馟

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
莞，来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》，原文：坐听木鱼人笑痴，政复朵颐成屡莞

瑹蓬

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于黄滔的《唐诗》《逢友人》，原文：彼此若飘蓬，二年何所从

棋榷

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
棋，来源于叶适的《宋诗》《徐灵渊挽词》，原文：近局棋频赌，邻篘酒屡歌

袤郄

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》，原文：袤广业履，式赞素王

瑷箐

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

中暌

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
中暌，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：自尔一暌剌，中年婴世纷

鸠怀

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
鸠怀，来源于沈度的《宋诗》《和曾几留客亭 其一》，原文：汩汩多尘事，长怀鸠杖游

亚蒂

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
亚，来源于晏殊的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：有梅红亚雪中枝

傅蕾

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
傅，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：父，犹傅也，男子之美称也

情胥

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
情胥，来源于刘攽的《宋诗》《过丁晋公旧园》，原文：乔木祇益老，储胥空复情

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