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缺金吉利男孩起名

徐烊作者:徐烊2023-09-30 13:03:05

缺金-男孩,

缺金吉利男孩起名

璎承

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
璎承,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

晨浩

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晨浩,来源于曹松的《唐诗》《长安春日》,原文:浩浩看花晨,六街扬远尘

艾钲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
艾,来源于韩维的《宋诗》《岁暮》,原文:起视夜向艾,华星粲相望

政绅

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
政绅,来源于王庭珪的《宋诗》《寄贺魏彦成郎中》,原文:政使垂绅坐庙堂,南北封疆谈笑了

锐沅

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
锐,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:上君东代,诸将西征,贾其余通,资其锐兵

旌崎

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旌崎,来源于洪刍的《宋诗》《庐山紫霄峰有禹刻石室》,原文:荒哉秦汉君,抗旌上崎岖

仞川

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
仞川,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:巖巖千仞壁,纳纳百川航

槿羡

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
槿,来源于秦观的《宋诗》《觌觏二弟作小室请书鲁直名曰寄寂作此寄之用孙子实韵》,原文:岁寒知苍松,日暮识丹槿

驹庚

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
驹,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:九霄变化冥鹏升,一纪光阴隙驹骛

明初

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
明初,来源于张继的《唐诗》《晚次淮阳》,原文:月明潮渐近,露湿雁初还

棋庚

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
棋,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:向仲宣楼上,凭高举酒,几共灯棋

仁缎

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
仁,来源于释居简的《宋诗》《送陈紫薇分韵得寿字》,原文:乐哉仁者静,克享本天授

札翼

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
札翼,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 箭括》,原文:向非兼羽翼,何得札俱穿

戚峻

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
戚,来源于鲍溶的《唐诗》《杂曲歌辞 羽林行》,原文:临风亲戚怀,满袖儿女泪

研昃

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
研,来源于张咏的《宋诗》《公暇偶作》,原文:时文炼漉教归正,圣易参研尽入微

粹湲

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
粹,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首 其一》,原文:粹美元功畀,风流相国传

粹些

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
粹,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其二》,原文:粹气同干健,含生自化醇

仓淖

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仓,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其三》,原文:双飞蛱蝶情何厚,百啭仓庚韵可听

仓阑

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
仓,来源于周密的《宋诗》《小木天次曾昭阳韵》,原文:未知太仓令,何似道山仙

灏正

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
灏正,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

郇书

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

舟伦

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
舟伦,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:彝伦攸斁五行汩,君舟民水几覆颠

律仞

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
律,来源于陈傅良的《宋诗》《春晚书怀二首奉简陈益之 其一》,原文:睍睆斯黄鹂,律中宫之音

晏翼

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晏翼,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:梦思飞羽翼,已堕晏斋傍

兹鸢

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
兹,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其三》,原文:去此林篁蔽,出兹溪谷深

煦楦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
煦,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:鱼沫遇穷能一煦,鶑声得意亦相求

逻铭

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

昃苓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
昃,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

銮追

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
銮追,来源于郑谷的《唐诗》《贺左省新除韦拾遗》,原文:从此追飞何处去,金銮殿与玉堂连

暄烨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
暄,来源于卢传霖的《宋诗》《句》,原文:寒乡只顾春来早,暖日暄风尽荡摩

缮惟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缮惟,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

隋翌

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
隋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》,原文:周灭秦兴至隋氏,十代采诗官不置

煦宣

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
煦宣,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华江南安抚》,原文:千里宣德泽,煦如春风驰

页和

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

承朴

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
承朴,来源于李曾伯的《宋诗》《宴四川余制置乐语口号》,原文:共期朴实工夫到,会见承平气象还

兹泉

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
兹泉,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝三首 其三》,原文:汲彼井底泉,扫兹风中埃

轼昀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
轼,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

佶尚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

珐辕

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 北风行》,原文:燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台

偕韧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
偕,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之十一官府馆二篇 其一》,原文:回风已隔三山路,讲德难偕四子篇

峻策

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峻策,来源于李纲的《宋诗》《游栖云寺》,原文:散策陟峻岭,凭髙瞰清流

翼陟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
翼陟,来源于傅子云的《宋诗》《赠桂琴隠先生》,原文:二雏方刷翼,行矣陟天池

楠儒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
楠,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望独夜有怀吴体见寄》,原文:此时枉欠高散物,楠瘤作樽石作垆

炳崇

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
炳,来源于徐铉的《宋诗》《酬郭先辈》,原文:太原郭夫子,行高文炳蔚

初召

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
初召,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

鉴罡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鉴,来源于释德洪的《宋诗》《毛季子赞》,原文:观此风鉴,无以为喻

存皙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
存,来源于释印肃的《宋诗》《题三门 其一》,原文:空之又空,一法常存

捷栎

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
捷,来源于释德洪的《宋诗》《送瑫上人往临平兼戏廓然》,原文:叠数一万里,捷于臂屈伸

本粹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
本粹,来源于真德秀的《宋诗》《跋蔡节斋为题张生所画文公像》,原文:能传遗像数百本,粹然千载存无忘

逊励

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
逊,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其二》,原文:揖逊承三节,安危系一辞

嵇郄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
嵇,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:颇怜阮屐共嵇锻,更笑周妻与何肉

崎翼

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
崎,来源于刘敞的《宋诗》《樊口》,原文:绝俗殊崎岖,攀缘幸可傍

岐瑜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
岐,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・双调/新水令》,原文:空教我立尽斜阳,临岐处漫凝望

蓁仁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
蓁,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

儒惟

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
儒惟,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:似曾汉廷招两生,谁谓鲁国惟一儒

峨青

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
峨青,来源于李新的《宋诗》《次韵》,原文:峨峨青蝉冠,嫋嫋紫金羁

徽觅

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
徽觅,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:为说崔徽憔悴损,须觅取,锦笺还

彦骥

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彦,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:名教果有如是乐,彦辅之言诚岂诬

夷常

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
夷常,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:夷音语嘲异常,蛮态笑睢盱

林存

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
林存,来源于刘敞的《宋诗》《送春》,原文:莫埽林下花,花存春尚在

绡舸

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绡,来源于余靖的《宋诗》《微凉》,原文:鲛绡蝉翅薄,湘簟水纹流

新轶

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
新轶,来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》,原文:泥封连日传新语,腕脱知君有轶才

昃晟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
昃,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

旌乘

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旌乘,来源于储光羲的《唐诗》《贻鼓吹李丞时信安王北伐李公王之所器者也》,原文:文儒托后乘,武旅趋前旌

魁捷

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
魁捷,来源于李昴英的《宋诗》《和广帅宋自牧劝驾韵》,原文:面见河南已分晓,伫聆魁捷响仙城

戚轼

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
戚,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 五》,原文:离离挂空悲,戚戚抱虚警

瞻骥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瞻,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄发毘陵之作》,原文:归休及秋风,墓槚痛瞻省

情戎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
情戎,来源于宋祁的《宋诗》《戏招君况舍人》,原文:红白戎葵相间繁,含情尽日对书轩

捷邕

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
捷,来源于周紫芝的《宋诗》《文殊老人寄和张宰共赋堂诗要余同作》,原文:酒杯方流行,喜甚捷官渡

禺琮

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
禺,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其五》,原文:禺中巳,樵夫来说人间事

裕临

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
裕临,来源于韦骧的《宋诗》《清远阁》,原文:清远榜题真有意,登临聊以裕吾衷

枫銮

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
枫,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新火起新烟》,原文:自用青枫后,何如墨突前

岐骏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岐,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:面阻清池,岐分缭绕

缔常

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缔,来源于汪洙的《宋诗》《应瓒挽诗》,原文:先生高谊古人几,缔就良缘誓不违

町常

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
町,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:直櫺斜槛藏湢室,短畦长町移原田

沦诚

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沦诚,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:灵泉幽幽兮湛奫沦,竭诚莫报兮仁哉君

曜旌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
曜旌,来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》,原文:戈甲纷纷徒曜日,旌旗猎猎漫连云

暄缨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
暄,来源于真山民的《宋诗》《新春》,原文:余冻雪初干,初晴日骤暄

楚冕

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
楚冕,来源于皇甫冉的《唐诗》《和樊润州秋日登城楼》,原文:露冕临平楚,寒城带早霜

淖庚

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

帧捷

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

备矗

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
备,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 送神》,原文:五声备奏,三献终祠

竣虢

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:已事而竣,回轸还衡

匡镌

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
匡镌,来源于陈谨的《宋诗》《游玉巖 其二》,原文:已摹大字镌山骨,要与匡庐万古留

仁逵

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
仁,来源于林致诚的《宋诗》《和骆萝宪分水岭诗 其一》,原文:仁心既许推仁政,玉笋清班趁早排

萱胥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
萱,来源于林景熙的《宋诗》《赠天目吴君实》,原文:萱草堂深衣屡寄,桃花观冷酒重携

捷央

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
捷央,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《番卜算》,原文:汉将承恩西破戎,捷书飞报未央宫

钧白

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
钧白,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:钧天思尽赋,賸续白云牋

晰里

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晰里,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

种锐

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
种锐,来源于陈造的《宋诗》《京口呈张合学 其一》,原文:虎头锐视非无种,狮子当觞且勿喧

璆书

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璆,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

楚暖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
楚暖,来源于郑獬的《宋诗》《雨雪杂下 其二》,原文:楚江云暖冻未得,雪粒飘来著地稀

颜瑜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
颜瑜,来源于曾巩的《宋诗》《降龙》,原文:先后荧煌首珠翠,侍者百十颜温瑜

逊阔

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
逊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃汝尽逊曰时叙,惟曰未有逊事

燮专

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
燮专,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁引》,原文:行作个,黑头公,专调燮

熠仓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
熠仓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:仓庚于飞,熠耀其羽

矗茗

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
矗茗,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

才绰

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
才绰,来源于王柏的《宋诗》《寄敬巖》,原文:尔才绰绰有余力,岂容袖手窥其旁

良睿

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
良睿,来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》,原文:萧萧松下逢睿郎,问信远来亦良苦

晰言

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晰,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

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