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生辰八字算孩子性别准吗

罗振桓作者:罗振桓2023-09-28 19:36:01

生辰,

生辰八字算孩子性别准吗

史澄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
史澄,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:且命太史贤,出揽清澄辔

娆嘉

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
娆,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・尾》,原文:(旦云了)割鸡焉用牛刀,打听波女妖娆,有一日平步青霄,不信鸿鹄同燕雀

戍纶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
戍,来源于刘郇伯的《唐诗》《早行》,原文:一星深戍火,残月半桥霜

玄仓

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
玄仓,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 二月》,原文:仓庚玄乙声交交,愁心乱结丁香梢

嘉笠

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
嘉笠,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

蕖尉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蕖,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:红蕖漾月

湫决

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
湫,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:远望非烟笼凤阙,近观如穗起龙湫

隽淼

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隽,来源于刘敞的《宋诗》《病中逢秋欣然慰怀作五言呈两倅》,原文:主画稀前辈,忘形赖隽游

庭夕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
庭夕,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 七》,原文:向夕林庭旷,萧条鸣一弦

钊曜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

爕柳

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

傅涧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
傅,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

枝邕

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
枝,来源于史浩的《宋词》《柘枝舞》,原文:我是柘枝娇女

帧祯

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

兴尤

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
兴尤,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天醉后狂吟十韵》,原文:八关斋适罢,三雅兴尤偏

含岚

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
含岚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:深沈谷响含疎磬,片段岚光落画屏

棂潮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

筝纫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
筝,来源于翁元龙的《宋词》《隔浦莲近・隔浦莲近拍》,原文:恨软弹筝手

钏存

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
钏,来源于蔡伸的《宋词》《看花回》,原文:带围减、钏宽金粟

桢皖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桢,来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》,原文:栋挠榱桷折,木颠桢干悴

夷熹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
夷,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》,原文:王果尚未达,况从夷节谟

品琝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
品,来源于朱淑真的《宋诗》《芍药》,原文:芬芳红紫间成丛,独占花王品第中

绡琰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
绡,来源于徐瑞的《宋诗》《秋晚对牵牛花怀友》,原文:蘸碧轻绡一捻垂,蜿蜒细蔓满枯篱

淑瑚

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
淑瑚,来源于文天祥的《宋诗》《陆枢密秀夫第五十二》,原文:文彩珊瑚钩,淑气含公鼎

炔傅

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

煦炽

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
煦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:天地欣合,阴阳相得,煦妪覆育万物,然后草木茂,区萌达,羽翼奋,角觡生,蛰虫昭苏,羽者妪伏,毛者孕鬻,胎生者不㱩,而卵生者不殈,则乐之道归焉耳

正虢

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
正虢,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・隔尾》,原文:(正末唱)我这里氵虢氵虢的咽喉中咽下去

沉季

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沉季,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・甜水令》,原文:由你铁锁沉枷,一年四季,不离身体,你可甚花压帽檐低

中札

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
中札,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十》,原文:袖中一札书,欲寄双飞翼

彤珺

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
彤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

惋藻

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
惋,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一五》,原文:何当摆俗累,岁月可惋惜

箬磐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
箬,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

备盂

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
备盂,来源于陆游的《宋诗》《蔬圃绝句七首 其一》,原文:老夫要作斋盂备,乞得青秧趁雨移

稽继

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
稽继,来源于楼钥的《宋诗》《蒋慈谿挽词 其二》,原文:词人谁可继,文阵滑稽雄

励炘

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xìn见“炘炘”。
国学点评
励,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:励廉肃寮采,反税驩乡耆

嘉沉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嘉沉,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

秭璐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼渐歇

珹潮

拼音五行释意
chéng玉名。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:酒潮匀颊双眸溜

漓憧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漓,来源于利登的《宋诗》《盗犯金川境扶侍母妹复走兴安有怀》,原文:淋漓雨万壑,骇浪惊前山

涵婕

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
涵,来源于夏竦的《宋诗》《马跑泉》,原文:赴海妨苔甃,涵虚碍竹轩

喻哲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
喻哲,来源于吴龙翰的《宋诗》《读岳武穆王传》,原文:泰山颓喻哲人死,东海旱为孝妇寃

玮诚

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

莱竹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
莱竹,来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和伯镇中秋见月九日遇雨之作》,原文:衰根危蔕埽除尽,辨别松竹并蒿莱

惟谧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
惟谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

桢礼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

奥悦

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
奥悦,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:二浙奥区期惠化,三吴佳致悦高情

漫柔

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漫柔,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 八》,原文:柔丝漫折长亭柳,绾得同心欲寄将

琰绰

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《郄谢》,原文:谢琰仅呼未婢,方回故是伧奴

蔳沁

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于姚勉的《宋诗》《木犀 其二》,原文:卖花担上买秋光,分贮冰壶沁晓凉

卫璎

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其三》,原文:霓旌羽盖,导仪护卫

和栗

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
和栗,来源于吴西逸的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令春游》,原文:叹世高阳酒更酡,栗里诗难和

若憬

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
若,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:众皆若是

椿洵

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
椿,来源于刘季裴的《宋诗》《寿巩守》,原文:区区祝颂无他意,愿见灵椿度岁寒

优仑

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
优,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其七》,原文:讲殿维帷,尔优尔游

璩焓

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

澄醇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chún纯真朴实。
国学点评
澄醇,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:弦泛桐材响,杯澄糯醁醇

蘅绅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蘅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:金山如幽人,杜蘅缭荷屋

祯瓷

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
祯,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

沛鹤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沛,来源于周昙的《唐诗》《秦门 赵高》,原文:丰沛见机羣小吏,功成儿戏亦何殊

清夕

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
清夕,来源于刘敞的《宋诗》《移苇》,原文:清风日夕过,白鹭时见临

娇蕖

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
娇蕖,来源于无名氏的《元曲》《尾声・曾指归期在春暮,却又早霜冷菰蒲,把灯花影儿终夜卜。赏玩》,原文:杨柳横塘淡烟锁,娇滴滴芙蕖万朵

同犹

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
同犹,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:犹记使君同醉,化鹤千年何在,今古自应悭

彬朔

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
彬,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:治世右文风教洽,彬彬儒雅遍宗藩

飖杉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飖,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:黑云扑下一天雪,开帘正见花飘飖

诗芸

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
诗芸,来源于许棐的《宋诗》《赠芸窗》,原文:能书能画又能诗,除却芸窗别数谁

闰榷

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
闰,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:(李庆安云)原来是王闰香小姐

瑜漫

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜对刘末云)玄德公,俺今日在此楼上饮酒,感的这野人来献新,不才周瑜乱道数句,玄德公跟前呈丑咱

辕恒

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
辕,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:从头制作轩辕始,海兽山禽咸献美

迪飔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
迪,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:震澹存诚,庶几迪尝

荏玉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
荏玉,来源于赵崇的《宋词》《过秦楼》,原文:钗留股玉,袜袭钩罗,荏苒腻寒香变

蝶零

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蝶零,来源于吴龙翰的《宋诗》《别厉制使》,原文:蝶梦悠扬家国逺,雁行零落弟兄疎

冕扬

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
冕扬,来源于杜甫的《唐诗》《冬日洛城北谒玄元皇帝庙》,原文:冕旒俱秀发,旌斾尽飞扬

诏琬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
诏,来源于张说的《唐诗》《赠工部尚书冯公挽歌三首 一》,原文:诏葬南陵道,神游北斗枢

郁潞

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
郁,来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》,原文:子负经济才,天门郁嵯峨

鸢凰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
鸢凰,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:燕雀惊鸿鹄,鸱鸢吓凤凰

莱储

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
莱储,来源于白居易的《唐诗》《喜晴联句》,原文:山阁蓬莱客,储宫羽翼师

沥翙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沥,来源于孙素的《宋诗》《胡文定墨池分得风字》,原文:奏疏沥肝胆,春秋开盲聋

绡馟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绡,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:簌簌轻绡

媛原

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
媛,来源于范成大的《宋诗》《张正字母夫人朱氏挽词》,原文:苹藻仪邦媛,诗书了岁华

瑄竺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

典巍

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
典巍,来源于魏了翁的《宋诗》《送宋常丞知阆州》,原文:一朝典仪蕞,云步方峨巍

荔静

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
荔静,来源于曾几的《宋诗》《送李似举尚书帅桂州二首 其一》,原文:亲尝荔子薫风浦,静对梅花小雪村

舸缨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
舸缨,来源于刘过的《宋诗》《幽居》,原文:对面沧浪可濯缨,不思泛舸出春城

筝漾

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
筝,来源于柳华淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:翠锁双蛾空宛转,雁行筝柱强安排

愿休

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
愿休,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・混江龙》,原文:是学的系玉敲金三百段,常则是撩云拨雨二十年,这家风愿天上有眼的休教见

园川

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
园川,来源于彭景行的《宋诗》《句》,原文:深爱城西向氏园,平川秀野好风烟

朝识

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
朝识,来源于刘敞的《宋诗》《出山》,原文:今朝识天意,正欲限华夷

爀阑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

莱箩

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
莱,来源于刘攽的《宋诗》《小雨》,原文:终忧稻粱枯,所济蒿与莱

零昃

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
零,来源于苏辙的《宋诗》《送家定国朝奉西归》,原文:冠裳强包裹,齿发坐凋零

茗和

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
茗和,来源于元稹的《唐诗》《贬江陵途中寄乐天杓直杓直以员外郎判盐铁乐天以拾遗在翰林》,原文:紫芽嫩茗和枝采,朱橘香苞数瓣分

滨奎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
滨,来源于张孝祥的《宋诗》《金沙堆庙有曰忠洁侯者屈大夫也感之赋诗》,原文:翩然乘回风,脱迹此水滨

旆仑

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
旆,来源于岳珂的《宋诗》《简吴季谦坚他日柴桑之约时季谦有潭帅之命二首 其一》,原文:丹检紫泥来四辈,碧油红旆又三湘

巡温

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
巡温,来源于陈与义的《宋诗》《再别》,原文:平生第温峤,未必下张巡

韶艾

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
韶艾,来源于释居简的《宋诗》《酬宁国陈中书劝耕》,原文:静里韶华天宇大,笑中耆艾酒尊宽

陇崇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chóng高明宏大。
国学点评
陇崇,来源于曾几的《宋诗》《雨二首 其一》,原文:麦陇崇朝润,茅檐彻夜声

僖漪

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽崇宪靖王诗 其一》,原文:袭庆安僖八十春,绵绵僊李更蟠根

艾同

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
艾同,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:采菊聊同茗碗清,丸艾时归药婆利

翩贤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翩贤,来源于陈造的《宋诗》《送二赵金陵秋闱之行》,原文:贤书联翩取如掇,文字欲贵江淮纸

莞黎

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莞,来源于苏轼的《宋诗》《追和沈辽赠南华老诗》,原文:莞尔无心云,胡为出岫来

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