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缺木古风男孩测试打分

李娥书作者:李娥书2023-09-01 13:32:02

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缺木古风男孩测试打分

匡樟

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
匡,来源于张祜的《唐诗》《喜闻收复河陇》,原文:共感垂衣匡济力,华夷同见太平年

慷粤

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
慷,来源于杨蟠的《宋诗》《除夕次东坡守岁韵》,原文:初心自慷慨,白首还蹉跎

兹楠

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
兹,来源于柳宗元的《唐诗》《红蕉》,原文:以兹正阳色,窈窕凌清霜

翩季

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翩季,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈公悦足轩》,原文:太邱诸子图画传,元方季方两联翩

炯芃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
炯,来源于钱厚的《宋诗》《梅亭》,原文:烛光炯炯花冥冥,花前醉倒唤不醒

时麓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
时麓,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:华山东麓秦遗民,当时依山来避秦

逸瑱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
逸,来源于吕本中的《宋诗》《寄舍弟》,原文:逸少每作恶,渊明常病羸

萧兴

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
萧兴,来源于陆游的《宋诗》《断碑叹》,原文:至今人悲大萧死,赍恨不见梁家兴

瑧鹄

拼音五行释意
zhēn玉名。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其七》,原文:其后有李宽,鸡鹄非同音

匡铮

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
匡,来源于权德舆的《唐诗》《惠上人房宴别》,原文:究竟相依何处好,匡山古社足烟霞

邵瑹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
邵,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:四时长有春,吾闻邵子云

仲旎

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
仲,来源于葛胜仲的《宋词》《行香子》,原文:且渊明径,子猷舫,仲宣楼

峤裴

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
峤,来源于晁补之的《宋诗》《秋夜古风》,原文:安知帝怒削龙伯,舆峤已没归墟中

衍虔

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

崧谊

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
崧,来源于许及之的《宋诗》《云龙歌上周丞相寿》,原文:公不见崧岳降神生甫申,山川出云作时雨

涔矜

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
涔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:碧淀红涔崿嶂间,淙嵌洑岨洊成湾

汉箫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
汉箫,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

寓鹤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
寓鹤,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:黄鹤寓辽阳,应明城郭是

旒谊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旒,来源于曾丰的《宋诗》《张行甫许舍五羊馆俸之厚俯而就薄来晋康相亲为学生师遣介迎候赋诗速行》,原文:自能下学学箕裘,相期上对对冕旒

晣璎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

延严

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
延严,来源于王珪的《宋诗》《被诏考制科呈胡武平内翰三首 其三》,原文:忝班清禁接严徐,诏侍延英访对初

曜芃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
曜,来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:曜戈威海□,振楫落星芒

策鹄

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
策鹄,来源于韩元吉的《宋诗》《戏赠范元卿》,原文:喜君射策有新功,双鹄联翩仍一举

芨煊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

浩燏

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
火光貌。
国学点评
浩,来源于赵蕃的《宋诗》《定夸浦》,原文:春风空浩荡,客思只萧条

继陟

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
继,来源于吕巖的《唐诗》《三字诀》,原文:滓质物,自继绍

振棕

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
振,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:藻翰爰奋,灵音载振

京元

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
京元,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:状元此去朝京师,不待玉立春班齐

旎酝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
旎,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

瑱珐

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

崧札

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《读宛陵先生诗》,原文:导河积石源流正,维岳崧高气象尊

洛馠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hān芳香。
国学点评
洛,来源于林希逸的《宋诗》《咏莲花》,原文:洛阳妖艳品,红紫薄易萎

皎齐

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
皎齐,来源于慧净的《唐诗》《冬日普光寺卧疾值雪简诸旧游》,原文:回飘洛神赋,皎映齐纨篇

嵊翊

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

壬筝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
壬,来源于无名氏的《宋词》《红窗迥》,原文:内有丙丁并壬癸

储棹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
储,来源于项安世的《宋诗》《盘居六章 其三》,原文:彼盘之人,亦丰厥储

勤同

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勤同,来源于陈襄的《宋诗》《慈竹》,原文:儿孙同约束,霜雪共辛勤

铮贤

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
铮,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

舸麒

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月二十七日梦与宋侍读同赋泛伊水诗觉而录之》,原文:遨游非昔时,轻舸偶同泛

匠蓬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
匠蓬,来源于贾岛的《唐诗》《郑尚书新开涪江二首 一》,原文:梓匠防波溢,蓬仙畏水干

正棋

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
正棋,来源于陆游的《宋诗》《园中把酒示邻曲二首 其一》,原文:梦残正欲还君枕,棋罢那知烂客柯

其沥

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
其沥,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:抟风一飞去,沥酒哭其棺

夕慷

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
夕慷,来源于陆游的《宋诗》《冬夕二首 其二》,原文:不寐起中夕,披衣增慨慷

崧暄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
崧,来源于喻良能的《宋诗》《安抚大资李参政生辰 其二》,原文:崧岳生申占腊前,预将和气作春妍

潭恢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
潭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美添渔具五篇 背蓬》,原文:见说万山潭,渔童尽能学

筹寓

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
筹寓,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:生涯随所寓,细域浩难筹

箪皓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
箪,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子华九日长诗》,原文:箪瓢足不足,听天自斟量

遥贤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
遥贤,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬太傅张相公见赠》,原文:卧龙乡曲多贤达,愿预逍遥九老中

札啸

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
札啸,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:晋陵坐啸列城祖,一札细书风九土

羿茗

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:羿淫游以佚畋兮,又好射夫封狐

晣经

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

颉宣

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颉,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:儒风果大振,邹鲁相颉颃

楣匡

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

蕋召

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

至媖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng女子的美称。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:五月,公至自楚

匡琥

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
匡,来源于李壁的《宋诗》《东帅少才兄宠贶七言一首口占八句以谢》,原文:匡山何敢杜陵敌,子贡还怜颜巷空

珺熠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:燎毛焰晶荧,破竹锋熠爚

羿轩

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
羿,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:忽然遗相印,如羿卸其彀

匡骋

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
匡,来源于张嵲的《宋诗》《送赵郎二首 其一》,原文:匡山太白书淫久,不但天才盖一时

昙皎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五》,原文:今朝又向山中来,优昙华向半天开

潜邕

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
潜邕,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・滚绣球》,原文:这琴陶潜膝上横,蔡邕爨下生

瑥缎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

庆煦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庆,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其二》,原文:文母扶皇运,成王绍庆基

暌津

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
暌,来源于喻凫的《唐诗》《送武瑴之邠宁》,原文:悠然一暌阻,山叠虏云重

皎史

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皎史,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:妙年拙自晦,皎洁弄文史

麓绅

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
麓绅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵新化道中》,原文:形骸寄簪绅,趣味在林麓

沛悟

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沛悟,来源于吕颐浩的《宋诗》《题樊将军庙》,原文:排危盛气冠英雄,逆耳忠言悟沛公

筠徵

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
筠,来源于无名氏的《唐诗》《筠山虎》,原文:筠山高极入穹苍,人道虎为殃

飖罡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
飖,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和承旨侍郎宿斋太乙宫之什》,原文:竹宫肃穆珠旒拜,华表飘飖鹤驭归

嶛篌

拼音五行释意
liáo高。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

瑱澎

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

尧晷

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
尧,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:尧乃一庶人,得之贼帝挚

樗扬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
樗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我行其野,蔽芾其樗

越麓

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
越,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:只恐越装相染污

瑧彻

拼音五行释意
zhēn玉名。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于无可的《唐诗》《送姚明府赴招义县》,原文:何以书能化,长淮彻海清

葭博

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
葭,来源于李从周的《宋词》《风入松》,原文:香葭暖透黄钟管,正玉台、彩笔书云

葆彰

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
葆,来源于姜夔的《宋诗》《和转庵丹桂韵》,原文:来裨奉常议,识笳鼓羽葆

篁沧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
篁沧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江湖散人歌》,原文:手提孤篁曳寒茧,口诵太古沧浪词

凇晟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

隽爕

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
隽,来源于张栻的《宋诗》《子远使君出守广汉始获倾盖诸官赋诗赠别某广汉人也故末章及之》,原文:吾乡多隽豪,杂遝来舟车

燝辽

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

萧羡

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萧羡,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:堪羡力薄无储,宾庖萧萦,乏礼延佳客

榭晢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
榭,来源于刘商的《唐诗》《绿珠怨》,原文:从来上台榭,不敢倚阑干

宣樨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
宣,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月二十日德音》,原文:平明宣帝词,轸虑极惨怛

京焘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
京,来源于徐铉的《宋诗》《京使回自临川得从兄书寄诗依韵和》,原文:珍重还京使,殷勤话故人

卫未

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
卫未,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」叔孙未能对,卫赐进,曰:「州仇奉甲从君

壹昂

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
壹,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:不如昌其志,志壹气自随

策采

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
策采,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:至尊恭己正南面,下采刍荛及羣策

垣堇

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
垣,来源于令狐挺的《唐诗》《题鄜州相思铺》,原文:谁把相思号此河,塞垣车马往来多

暖筹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
暖筹,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:薰琴应律南风暖,漏箭添筹昼刻长

鸯楠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鸯,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉太平》,原文:岂不闻鸾凰只许鸾凰配,鸳鸯只许鸳鸯对

本葆

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
本葆,来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》,原文:本自悲凉葆发多,何缘末至滥中阿

憬晤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

竺洛

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
竺洛,来源于陈羽的《唐诗》《洛下赠彻公》,原文:天竺沙门洛下逢,请为同社笑相容

阜景

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
阜景,来源于周必大的《宋诗》《送别邢怀正直阁赴江西提举二首 其一》,原文:庐阜虎溪天下景,未妨行部款禅扉

嘉昃

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
嘉,来源于王珪的《宋诗》《拟试置章御座二首 其一》,原文:睿听来嘉论,忧勤政事昌

瑄旌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

芉追

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

岳谧

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岳,来源于方衡的《宋词》《齐天乐》,原文:维岳共生鸿硕

麓绚

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
麓,来源于邹浩的《宋诗》《仲益约游延庆不至作此戏之》,原文:出门无他岐,一径指山麓

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