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缺水2023年出生诗经新生儿取名

薛梓奥作者:薛梓奥2023-06-28 05:08:47

属兔-缺水-诗经,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺水2023年出生诗经新生儿取名

虢凛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
虢,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

恤枫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
恤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵李之纯少监惠砚》,原文:黄公山下黄鸡秋,持节恤刑曾少休

碧若

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
碧若,来源于韦骧的《宋诗》《和淮阳颜长道见寄》,原文:却思前日同清会,不若当年醉碧山

本怀

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
本怀,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:怀我邻邦友,贤义本不薄

椒郁

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
椒郁,来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》,原文:如何金谷园,郁郁椒兰房

畚瑹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《和柳子玉共城新开御河过所居墙下》,原文:谁将畚锸千夫力,添上园林一倍清

宏蕖

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
宏,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:化榛莽为宏丽兮,敞隘敝为爽垲

仟洛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

甄柒

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
甄,来源于杜正伦的《唐诗》《玄武门侍宴》,原文:大德侔玄造,微物荷陶甄

沥渤

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

纫淖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纫,来源于郭祥正的《宋诗》《言归》,原文:课蚕而织兮,纫衣以先汝

墨新

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
墨新,来源于张籍的《唐诗》《和左司元郎中秋居十首 七》,原文:每忆旧山居,新教上墨图

怡霆

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
怡,来源于郑侠的《宋诗》《六镮助潮士钟平仲纳官輙辞赠以诗》,原文:怡然保清操,不与世俗换

涟熹

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
涟熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

淙凌

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
淙凌,来源于陆游的《宋诗》《久雨杜门遣怀》,原文:平野横吹看凌厉,画簷高泻听淙潺

奂枫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

淖宣

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淖宣,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:几年废井城东衙,甃石缺裂洿淖多,奈此宣公初凿何

奂朝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:闉阇自昔宜双庙,轮奂于今始一新

齐溯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
齐溯,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其二》,原文:欲知圣德齐尧舜,溯阙争倾万国心

宣缈

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宣,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:两河未奠枕,杖钺出宣抚

月霄

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
月霄,来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》,原文:令月开真馆,宸游薄太霄

蔳潆

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

什滇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《病起思归 其二》,原文:梦得蹉跎因出郡,薛能诗什耻监州

雯粤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

堰洲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
堰洲,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:八堰三江良苦,十洲五峤能明

谧缈

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

霈萱

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霈,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》,原文:徒然被鸿霈,无以报玄功

棕渭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
棕,来源于杨万里的《宋诗》《题桄榔树》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏叶海棕枝

栖霄

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
栖霄,来源于丁谓的《宋诗》《松》,原文:鹤栖知得地,柏悦见干霄

奈沁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
奈,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 一》,原文:孔圣嗟大谬,玄宗争奈何

娆栎

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
娆,来源于王元和的《元曲》《越调・小桃红》,原文:向这欢娱中深埋了祸根苗,我一从见了那个妖娆,他便和咱燕莺期,凤鸾交,鸳鸯侣,只引的蜂蝶儿闹也

召漳

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
召漳,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其四》,原文:旌廉优召节,丐佚得临漳

熙忱

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
熙,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:函生蒙帝力,击壤共春熙

望戚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
望戚,来源于朱熹的《宋诗》《冬雨不止》,原文:旷望独兴怀,戚戚愁寒饥

楠淖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:中和堂后石楠树,与君对牀听夜雨

淮璐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淮,来源于刘筠的《宋诗》《清风十韵》,原文:夕劲淮阳桂,晨凄越鄂衾

澎缥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
澎,来源于贺铸的《宋诗》《晚泊小孤山作》,原文:颠风裂石轰雷下,骇浪澎舟卷雪来

畚隋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
畚,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

斐湫

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
斐,来源于梅尧臣的《宋诗》《途中寄上尚书晏相公二十韵》,原文:下言狂斐颇及古,陶韦比格吾不私

灏樨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
灏,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:愁叹何繇达灏穹,秋成恐堕渺茫中

楹缈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
楹,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

慕霈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
慕,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:德隆荀氏操,学慕孟轲醇

洵正

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

辑淳

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
辑,来源于洪适的《宋诗》《水教致语口号》,原文:捷比黄头能辑濯,勇于长鬣取余皇

渌文

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渌文,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》,原文:禾黍趁时青覆垅,池塘流润渌生文

沁熙

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
沁,来源于高观国的《宋词》《齐天乐》,原文:斓斑泪沁

泊苏

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泊苏,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:金昌亭下泊舟舻,木马关西赵郡苏

柒沅

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

漳旒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
漳,来源于张说的《唐诗》《邺都引》,原文:都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲

汝逻

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
汝逻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

彬淖

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
彬,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・仙吕/赏花时》,原文:那生他文质彬彬才有余,和俺这相府潭潭德不孤,更怕甚文不在兹乎

阔望

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
阔望,来源于张茂先的《宋诗》《五峰巖》,原文:凭高林野依稀尽,望阔云天缭绕还

澜巡

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
澜巡,来源于吕本中的《宋诗》《与季宏子植同过信中饮薜荔亭下夜分乃散别后奉怀遂成长韵》,原文:起卧逡巡失杯杓,笑语澜翻杂歌舞

泰沧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
泰沧,来源于白玉蟾的《宋诗》《少年行》,原文:气呵泰山倒,眼吸沧海干

凡寓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
凡寓,来源于刘学箕的《宋诗》《道间池亭小酌》,原文:凡物寓时俱意得,谓予不饮柰愁何

淅宁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
淅宁,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:闻道铅华学沈宁,寒枝淅沥叶青青

源匡

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
源匡,来源于李吕的《宋诗》《温泉 其三》,原文:匡庐发源初,绝景迺如许

蒲绘

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
蒲,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:六幅蒲帆晓渡平

文零

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
文零,来源于陆游的《宋诗》《读唐人愁诗戏作五首 其三》,原文:天恐文人未尽才,常教零落在蒿莱

渤徵

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
渤,来源于洪迈的《宋诗》《送志宏西上》,原文:瀛洲渺溟渤,万里一掀簸

武绡

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
武,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・乌夜啼》,原文:与我武陵溪畔曾相以

备宸

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
备宸,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其二》,原文:备法衣,引宸驾

涧戈

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
涧戈,来源于叶梦得的《宋诗》《章几道将归小饮怀谢城父》,原文:涧谷何时同笑语,干戈已老更风尘

瞳滢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
瞳,来源于周必大的《宋诗》《次范至能忆同游石湖韵》,原文:午桥他日倘重陪,庶见方瞳并绿发

璂泱

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

存滨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
存滨,来源于方回的《宋诗》《七十五翁吟》,原文:滨死者累矣,尚存镜中头

章湫

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
章湫,来源于石的《诗》《章安祥符寺御坐》,原文:章安古县治,湫隘仍嚣尘

澧渤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

霆涔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
霆,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 爆竹行》,原文:儿童却立避其锋,当阶击地雷霆吼

蔓漳

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蔓,来源于范成大的《宋诗》《独游虎跑泉小庵》,原文:蔓花缘壁起,闲草上阶生

渊蕴

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
渊蕴,来源于刘挚的《宋诗》《寄高阳陈镐》,原文:胸中奇蕴入天渊,平昔英游梦寐间

霓笛

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霓笛,来源于谢逸的《宋诗》《中秋与二三子赏月分韵得中字》,原文:似闻霓裳曲,笛声吟老龙

潭本

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
潭本,来源于王灼的《宋诗》《浄明长老睡庵》,原文:梦觉本何择,月行影在潭

汝冕

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
汝冕,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:轩冕吾无欲,文移汝勿儇

萦虢

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
萦虢,来源于敖陶孙的《宋诗》《龚立道家藏虢月石屏》,原文:空余虢山在,蚌水相萦回

潭鸠

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
潭,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 二猿》,原文:无由碧潭饮,争接绿萝枝

繁芗

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
繁,来源于董嗣杲的《宋诗》《自曹家沙风中抛江危甚抵铜陵县》,原文:百里余几户,谁肆科调繁

潭阑

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
潭阑,来源于萧立之的《宋诗》《九日拉管西窗诸丈游凤石洞天酒边用草堂韵》,原文:山外黄尘深没马,澄潭聊复倚阑看

芸泱

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芸,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:多谢金銮旧客,收拾在、芸阁签中

潜珊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
潜珊,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:潜褰翡翠帷,瞥见珊瑚树

吟潮

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
吟潮,来源于韩淲的《宋诗》《七夕次韵仲至》,原文:政须百巧从天乞,嬾和闲吟听夜潮

嘉藻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
嘉藻,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有酬》,原文:讌罢嘉宾迎凤藻,猎归诸将问龙韬

渭楦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
渭,来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 一》,原文:日惨咸阳树,天寒渭水桥

淅秉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
淅,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后微凉再示庄簿》,原文:微飚生淅沥,一雨洗亢阳

霄钏

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
霄,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:清抱朱弦,不愧丹霄镜

潜烊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
潜,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五一》,原文:诗题:赠仲素寺丞致仕归隠潜山首句:潜山隠君七十四

崇勰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
崇,来源于李之仪的《宋诗》《净慈璘老赞》,原文:祝崇宁寿,则香不妄拈

临津

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
临津,来源于薛季宣的《宋诗》《被命行田未半而羽书至造砦者万别驾其逼方甚继复有闻》,原文:东征到洪道,折柳临津门

纾清

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
纾清,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》,原文:更在桓公游处游,自纾悲歌更清越

晏濡

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晏濡,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

濡槐

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
濡,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:呼僮探井濡砚时,是君砚中有沧海

碧苑

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
碧苑,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:槐幄阴移,上苑淡烟凝碧

律淇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
律,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:公暨宾赞,稽经诹律

淮融

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淮融,来源于秦观的《宋诗》《寄李公择郎中》,原文:朝睍既升淮海见,瀌瀌雨雪自消融

逻缈

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
逻,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 阴山道 疾贪虏也》,原文:阴山道,阴山道,纥逻敦肥水泉好

峻斌

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
峻,来源于顾逢的《宋诗》《赠僧隆古 其一》,原文:一峰峻碧入云端,怪石苍松耐岁寒

蕾寒

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蕾寒,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

翙泽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

绍墨

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绍墨,来源于唐士耻的《宋诗》《题彭绍墨》,原文:彭绍之墨玄又玄,问谁得法托之仙

意漓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
意漓,来源于虞俦的《宋诗》《姜总管相送至扫溪三十里夜雪中留别 其二》,原文:杯酒淋漓意气倾,离筵唱彻短歌行

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