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缺火五行小孩取名

叶桠瑗作者:叶桠瑗2023-03-07 20:54:42

五行-缺火,

缺火五行小孩取名

珑辰

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珑,来源于谢薖的《宋诗》《食藕》,原文:玲珑众窍通,蚴蟉数节连

亘悟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
亘悟,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:悟死生之如梦,亘今古而无疑

濡燮

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
濡,来源于程俱的《宋诗》《暴书会和陈正字磷观御制书二首 其二》,原文:法宫涵演方无尽,玉海濡毫卷四瀛

畚炫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
畚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首 其二》,原文:畚锸运渤海,操蛇应未穷

曜峪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
曜,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:万象森布列,七曜纷回还

陵淞

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
陵淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

诣骓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
诣,来源于杨亿的《宋诗》《郡民以岁稔刑清相率为斋以报善政永嘉聂从事赋诗纪其事因依韵足成一百言以谢之》,原文:輙诣金人宇,同修香积斋

胧津

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
胧津,来源于寇准的《宋诗》《离京作》,原文:欲过龙津重回首,朣胧初日上觚棱

萧凌

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
萧凌,来源于孔武仲的《宋诗》《寄信州交代钱德循》,原文:名花芬敷随晓日,爽气萧飒凌朝霞

惜绰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
惜,来源于晁说之的《宋诗》《又依韵一首》,原文:惜别荔枝红髪

簌畅

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
簌,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》,原文:滴溜溜拥身飞过,赤力力镇动花梢,扑簌簌惊起栖鸦

凝裳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
凝裳,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵梅花十绝句 其二》,原文:华清赐浴洗凝脂,一曲霓裳素练衣

皙璐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皙,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:声名金作赋,白皙玉为身

易耘

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
易耘,来源于刘跂的《宋诗》《送陈述之》,原文:非关易斗粟,政恐耕耘烦

年望

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
年望,来源于仲并的《宋诗》《送郑公老少卿赴吉州三首 其三》,原文:不记江城分袂初,几年东北望门闾

勖廷

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

憬烟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

闰濡

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《蜗舍》,原文:麦因多雨损,蚕遇闰年迟

铭驰

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
铭,来源于郑严的《唐诗》《送韦员外赴朔方》,原文:坐闻长策利,终见勒铭回

琢桓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琢,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:此志且何如,希君为追琢

辽君

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
辽君,来源于李刘的《宋诗》《庆泸帅魏侍郎二首 其二》,原文:士曰时哉起君实,只今犹可却辽人

律夕

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
律夕,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:秋律荡华序,浓云生夕阴

皎烯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
皎,来源于朱熹的《宋诗》《登福山远眺》,原文:皎日中天揭,浮云也有闲

愿玺

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
愿玺,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:疑丞诣高亭,献玺愿臣属

曜姣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
曜,来源于贯休的《唐诗》《送刘相公朝觐二首 一》,原文:九苞仙瑞曜垂衣,一品高标百辟师

胧律

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
胧,来源于杨巨源的《唐诗》《美人春怨》,原文:纵便朦胧觉,魂犹逐楚王

洛鼎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
洛鼎,来源于李贺的《唐诗》《许公子郑姬歌》,原文:桂开客花名郑袖,入洛闻香鼎门口

壹零

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

政镌

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
政镌,来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》,原文:公归得政公何疑,勿为风月镌峨嵋

冕恺

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冕,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:黼扆端周冕,巖廊拱舜絃

郦缔

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

焓麒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻永叔出守同州寄之》,原文:访古寻碑可销日,秋风原上足麒麟

鸯晠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鸯,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:静嫌鹦鹉言,高笑鸳鸯淫

翀潆

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

晔韧

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其二》,原文:天仪毕晔,如日之升

晴郦

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晴,来源于范成大的《宋词》《菩萨蛮》,原文:柳梢红未晴

桢婷

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

栾璂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
栾,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:辉联甥馆,那堪一笑共团栾

簌爕

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
簌,来源于李流谦的《宋词》《千秋岁》,原文:簌簌花微堕

简燮

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
简,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:胡为学蠹鱼,梦入编简香

芮恣

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

翙燮

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

谆娄

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
谆,来源于朱熹的《宋诗》《答择之》,原文:我亦平生伤褊迫,期君苦口却谆谆

炅旬

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

蝶骃

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
蝶,来源于李商隐的《唐诗》《细雨成咏献尚书河东公》,原文:稍稍落蝶粉,班班融燕泥

零隽

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
零隽,来源于陆游的《宋诗》《简傅十八官》,原文:朋旧凋零尽,新交得隽人

晷匠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晷,来源于释天游的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:晷运推移,日南长至

扬睨

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
扬,来源于张养浩的《元曲》《双调・殿前欢对菊自叹》,原文:神仙在此,何必扬州

粹蝶

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
粹,来源于岳珂的《宋诗》《问道宜兴二首 其二》,原文:粹仪夹绽盛花钿,人说先朝祀玉仙

昙憧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昙,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

禺朔

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

采娅

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
采,来源于黎廷瑞的《宋词》《一翦梅》,原文:采亦堪羞

怀炯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
怀炯,来源于仇远的《宋诗》《怀古》,原文:吹杀青灯炯不眠,满衿怀古恨緜緜

韦陵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
韦陵,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈四雪中赏梅》,原文:杜陵休叹老,韦曲已先春

陵柃

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
陵,来源于石扬休的《宋诗》《谢文莹师携琴见访》,原文:谁传广陵操,老尽峄阳材

良越

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
良越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:初,楚司马子良生子越椒,子文曰:「必杀之

召蓓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
召,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:促召君前膝,图勋位正槐

驰竣

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
驰,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:驱驰宣诏令,歌舞慰童齯

重晣

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
重,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:无边风月,阴阴乔木,重重华萼

戍瞳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
戍,来源于朱松的《宋诗》《洗儿二首 其一》,原文:有子添丁助征戍,肯令辛苦更冠儒

耘昊

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
耘,来源于欧阳修的《宋诗》《寄秦州田元均》,原文:万马不嘶听号令,诸蕃无事著耕耘

扬搦

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
扬,来源于曹勋的《宋词》《浪淘沙》,原文:枕边清梦几悠扬

执芾

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
执,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(丑)吾兄意,执不从

烊哲

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

知璎

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
知,来源于释巖的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:诸人知处,山僧尽知

同晳

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
同晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

晣珧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

亚烽

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
亚,来源于裴翻的《唐诗》《和主司王起》,原文:乍得阳和如细柳,参差长近亚夫营

郅壬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

濡烊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《兰陵请雨》,原文:宁独濡枯焦,永愿清尘烦

壹昉

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:臧昭伯率从者将盟,载书曰:「戮力壹心,好恶同之

严恣

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
严恣,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:孰若严矩矱,溟海恣煎炼

择蔳

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
择,来源于吕陶的《宋诗》《西风起高原一首奉送应之太博东归》,原文:嗈嗈云端雁,所响知自择

旆熠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
旆,来源于林逋的《宋诗》《无为军》,原文:酒家楼阁摇风旆,茶客舟船簇雨樯

绰琪

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
绰,来源于刘禹锡的《唐诗》《古词二首 二》,原文:吾观苏令绰,朱墨一何工

亚冉

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
亚,来源于鲜于侁的《宋诗》《题灵巖》,原文:境称尚绝名天下,天台石桥乃其亚

璐越

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

郦元

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
郦元,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

沅至

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
沅至,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:此事一往四十年,至今夜犹梦湘沅

怀自

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
怀自,来源于强至的《宋诗》《长安春日感怀》,原文:林花巢燕休相笑,揽照怀乡已自知

峤昭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
峤昭,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:择夫得温峤,传业继班昭

灿羡

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
灿,来源于曾丰的《宋诗》《乙巳正月过英州买得石山》,原文:其色灿烂声玲珑,小山突兀百千重

筝爕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
筝,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:侧身背面按筝者,冰肌绰约不自持

焘芹

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
焘,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:彼盛此衰皆一时,岂关覆焘为偏委

召德

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
召德,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》,原文:广德湖为鸿隙陂,召棠栾社谁敢毁

卓意

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
卓意,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:家声终卓越,上意益恭虔

绅廷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
绅廷,来源于潘兴嗣的《宋诗》《师道》,原文:荐绅立朝廷,开口应万机

臻诗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
臻诗,来源于李新的《宋诗》《次韵宋都运庆豳学成》,原文:载赓七月诗,古风亦已臻

诀鼎

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
诀鼎,来源于王洋的《宋诗》《陈长卿凌季文自弋阳寄酒曲以诗谢之》,原文:碧落侍郎烧鼎诀,粉闱仙客驻颜方

晶君

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晶君,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓬壶丁高士琴》,原文:请君拂去水晶尘,瀹茗一了抚然作

仑辰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
仑辰,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

匠纭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
匠纭,来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》,原文:纷纭杂扰语不尽,匠斤扁斲惟心传

诺静

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
诺静,来源于齐己的《唐诗》《闻王员外新恩有寄》,原文:金诺静宜资讲诵,玉山寒称奉尊罍

遥暄

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
遥暄,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣

寓朗

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
寓,来源于薛嵎的《宋诗》《潘氏可轩》,原文:言辞寓深浅,权度要分明

瞳谆

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
瞳,来源于郭印的《宋诗》《感时一首再用前韵呈元诏久善文彧》,原文:巍巍虞舜有重瞳,穆穆文王生四乳

骓葵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
骓,来源于项安世的《宋诗》《和邓子及见贺韵》,原文:颇惩吾族骓千里,且学乡人橘满洲

执烟

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
执烟,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其一》,原文:各执梅枝不执鞭,涉溪穿竹过林烟

经尔

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
经尔,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀四首 其一》,原文:人生行乐尔,一经今白头

择隋

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
择隋,来源于皎然的《唐诗》《送僧游扬州》,原文:平明择钵向风轻,正及隋堤柳色行

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