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乔丹改名字了

梁钲新作者:梁钲新2023-03-07 15:01:21

乔丹改名字了

睿馠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hān芳香。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:金玉腾音锵睿律,简编申锡振良规

筝椒

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
筝,来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》,原文:咸韶本自凤凰鸣,筝笛任夸蚯蚓窍

治瑺

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
治瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

炜渊

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炜,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:中眷有孙不能叫,东眷孙文刊烨炜

箩天

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

韵桦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韵,来源于洪皓的《宋词》《点绛唇》,原文:风韵胜如画

郦灏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

玄烨

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
玄,来源于吴泳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:莽关塞、白狼玄兔

戚良

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
戚良,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:戚吁良易察,厥病不在厞

绅晓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
绅晓,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:千穗落晓镜,万仞垂天绅

崇琦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
崇琦,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

箩汐

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
箩,来源于贯休的《唐诗》《深山逢老僧二首 二》,原文:担头何物带山香,一箩白蕈一箩栗

烽新

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
烽新,来源于权德舆的《唐诗》《送灵武范司空》,原文:旧垒销烽火,新营辨井泉

姬椰

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
姬,来源于王奕的《宋词》《木兰花慢》,原文:问六朝五姓,王姬帝胄,今有谁存

郝新

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
郝新,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

冰娄

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
冰,来源于孙的《宋词》《点绛唇》,原文:又折冰枝去

禧伦

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
禧伦,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:厥今狂猘先狺狺,事势不与开禧伦

昀松

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:松掩映,水萦回

漫忆

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
漫忆,来源于释智圆的《宋诗》《寄道士》,原文:几忆蓬壶顶,蟠桃斓漫春

禧飏

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
禧,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:开禧三月初逢九

瞻晢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瞻,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:兹焉真福庭,瞻者皆色洒

辰诺

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
辰诺,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:一饱但蕲庚癸诺,百年甘守甲辰雌

延匡

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
延,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:檄堪传代郡,节可仗居延

远晨

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
远晨,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋晚病中乐天以诗见问力疾奉酬》,原文:耳虚多听远,展传晨鸡鸣

璆闰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

珵飐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

邵源

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
邵源,来源于梅尧臣的《宋诗》《读邵不疑学士诗卷杜挺之忽来因出示之且伏高致辄书一时之语以奉呈》,原文:邵南有遗风,源流应未殚

瑥棂

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

秭闻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秭,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:丰年高廪万亿秭,重见周道平如砥

尔徽

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
尔,来源于陈淳的《宋诗》《榘子名字义》,原文:今尔名以榘,字尔以方叟

和崔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
和崔,来源于韩淲的《宋诗》《九日登跨鹤台有怀 其一》,原文:落魄使君王道甫,几回和月醉崔嵬

壬潮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三十九》,原文:壬寅金,猛兽结羣侵

轶简

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
轶,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游和子理梅花》,原文:要看陶令插花归,醉卧清风轶轩昊

庭戍

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
庭戍,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:古戍烟尘满,边庭人事空

裳棂

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
裳,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:霓裳一曲凭谁按

箬淑

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
箬,来源于周文璞的《宋诗》《既离洞霄遇雨却寄道友》,原文:鹿啖黄精知岁久,人逢青箬便神清

夷晟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
夷,来源于王安石的《宋诗》《送李屯田守桂阳二首 其一》,原文:夷门得邂逅,绿发皆半白

婵里

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
婵里,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:金城千里锁婵娟

闲茗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
闲茗,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵元衡病酒伏枕》,原文:几思屏去不复亲,茗椀薰炉事闲静

逊征

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
逊征,来源于楼钥的《宋诗》《齐安郡夫人金氏挽词 其一》,原文:仓皇奉神版,巖险逊征騑

颍芃

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
颍,来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》,原文:方推中牟恭,复获颍川覇

舟亚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
舟亚,来源于翁承赞的《唐诗》《访建阳马驿僧亚齐》,原文:萧萧风雨建阳溪,溪畔维舟访亚齐

熹麒

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

觅鑫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
觅,来源于姚宽的《宋诗》《春暮送碧云阇棃归灵巗》,原文:觅句愁何许,谈玄兴未穷

琅菡

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琅菡,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天闲园独赏八韵前以蜂鹤拙句寄呈今辱蜗蚁妍词见答因成小巧以取大咍》,原文:傅粉琅玕节,熏香菡萏茎

棋伊

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
棋伊,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:棋里输伊一百筹

犹姿

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
犹姿,来源于史达祖的《宋词》《临江仙》,原文:向来箫鼓地,犹见柳婆姿

芃卓

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芃,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

普琲

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
普,来源于胡寅的《宋诗》《送智京长老智京普融上足也》,原文:堂堂普融老,鹤瘦松孤峙

奂籍

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
奂,来源于张嵲的《宋诗》《赠南回了丰上人三首 其一》,原文:徧参初自浙江回,梵刹金铺始奂开

佶幽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

瑷芹

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

樱姬

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
樱姬,来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其二》,原文:且饮百琖之醇醪,吴姬笑脸如樱桃

岭嶂

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
岭嶂,来源于杨万里的《宋诗》《宿白云山奉圣禅寺》,原文:上到峰头千嶂合,下临岭脚一溪横

什瞻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
什瞻,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》,原文:柏梁侍从瞻天什,拜手赓歌轧思频

斌烽

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

璎弈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

晷斌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
晷,来源于黄裳的《宋诗》《重九遣兴》,原文:佳节叹短晷,清爽惬幽抱

德博

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
德博,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三○》,原文:守道之渊,成德之博

骞凝

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骞,来源于毛滂的《宋诗》《和郑叔详送竹笋》,原文:可惜斸来陪脱粟,葛陂留得看腾骞

卫谦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
卫,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:谈宾延白屋,卫剑匣青萍

竺苍

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
竺苍,来源于顾禧的《宋诗》《赠行省任古》,原文:六桥垂柳萦苍珮,三竺飞花拂翠裘

炔辕

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

茸颐

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茸,来源于仇远的《宋词》《阮郎归》,原文:山暗霭,草蒙茸

情奈

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
情奈,来源于柳永的《宋词》《迎春乐》,原文:良夜永、牵情无计奈

漪悦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
漪,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:矫首来天池,振羽泛漪澜

瞳杉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:功成跨鹤追葛洪,神光烱烱方双瞳

朦樱

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
朦,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:只道他猛翻身,睡觉秋,且喜得眼朦胧又打鼻勾鼻勾

纪郝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纪,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:四纪忠劳著,三朝闻望隆

谒晰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
谒,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:此谒亲知去,闻猨岂解愁

苒自

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
苒自,来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》,原文:物华去苒苒,草色自离离

绅葵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
绅,来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:簪绅歆盛美,何事遽云亡

皙媵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》,原文:白皙风流似有须,一门豪贵领苍梧

瑚种

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑚种,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:浅种深耕得自由,珊瑚枝头日杲杲

誉酝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
誉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄徐季益四首 其三》,原文:籍甚羣公誉,皆云正字贤

瞻律

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瞻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十一》,原文:瞻荷灵泽,悚恋兼盈

瑱罡

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

羿瑗

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
羿,来源于苏颂的《宋诗》《送赵君权中归福唐兼呈陈季中》,原文:主司搜择艰,有如羿张彀

庚缔

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:九月庚午朔,日有食之,鼓、用牲于社

淮瑺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
淮,来源于罗公升的《宋诗》《黄州》,原文:路转淮山□,天开楚岸浮

昙旨

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昙旨,来源于范浚的《宋诗》《理喻 其一》,原文:是中转物有妙理,起予暗契瞿昙旨

胧孜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
胧,来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》,原文:明明上天采民誉,先使千嶂云朣胧

庭祯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于赵希迈的《宋词》《八声甘州》,原文:千古扬州梦,一觉庭槐

娄禄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
娄禄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽韩母李氏》,原文:兄戴万钟禄,黔娄一布衾

虔澈

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
虔澈,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》,原文:澄澈无涯深浅水,虔恭祈祷雨连绵

旭衡

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
旭衡,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:劬玉衡之望气兮,九载旭考而宵参

献岭

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
献岭,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:小山何在应招隠,北岭如今已献嘲

丁舜

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
丁舜,来源于钱易的《宋诗》《拟卢仝诗》,原文:案上两卷书,尧典与舜典,留与添丁作生涯

芉初

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璩郁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

柯同

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
柯同,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三、六月乙酉,同盟于柯陵

融仑

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
融仑,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其九》,原文:九灵玉馆接昆仑,山融流刚不可亲

棣纲

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
棣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:山有苞棣,隰有树檖

瑜纾

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑜,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:清诗忽复堕华牋,要使握瑜夸等辈

棣丁

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棣,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其五》,原文:自是茅家好兄弟,一堂和乐棣华春

颜鹤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
颜鹤,来源于侯置的《宋词》《鹊桥仙》,原文:鹤发萧森,玉颜腴润,养就黄芽金鼎

札奘

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》,原文:有文事,有武备,公之笔札蔚然可占也

品天

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
品天,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:天下三品官,多老于我身

沛薏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沛,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

旌泱

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
旌,来源于夏竦的《宋诗》《赠海州使君》,原文:见说行春处,和风满斾旌

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