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楚辞男宝宝起名

赵瑭戚作者:赵瑭戚2023-03-07 13:18:04

男孩-楚辞,

楚辞男宝宝起名

炳稽

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
炳稽,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:君诗文采炳于菟,我行稽留类贾胡

浚奥

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
浚,来源于宋伯仁的《宋诗》《民夫》,原文:阃帅差夫欲太平,浚河才了又修城

序琝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
序,来源于王绩的《唐诗》《山中避暑》,原文:地使炎凉变,人疑岁序迁

萧甯

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
萧,来源于唐尧客的《唐诗》《大梁行》,原文:闻有东山去,萧萧班马鸣

阔炘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xìn见“炘炘”。
国学点评
阔,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:湘水汀烟阔,梅花署雪深

屿秉

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
屿,来源于杨万里的《宋诗》《过太湖石塘三首 其二》,原文:天边岛屿空无际,烟外人家澹有痕

瀚沅

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瀚,来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》,原文:旌斾悠悠静瀚源,鼙鼓喧喧动卢谷

择嵊

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
择,来源于黄庚的《宋诗》《随隠为祝南山赋》,原文:无碍滞心宁择地,有幽闲处便容身

渲峥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

畅峤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
畅,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

峪芃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

旭绰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 九》,原文:旭日上清穹,明堂坐圣聪

渭晣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
渭,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》,原文:从今渭阳念,极目灌城村

珞犹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珞犹,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

煜兆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:起视所泊处,余灯煜莽苍

献津

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
献津,来源于赵鼎臣的《宋诗》《奇将赴廷试用韵》,原文:更须力献平津策,夺取龙头慰老夫

尤贤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
尤贤,来源于张嵲的《宋诗》《挽张全真诗二首 其一》,原文:作镇方甘建邺水,惜贤尤在中兴时

冽宗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
冽宗,来源于赵必的《诗》《游濂泉》,原文:绿凹凿破冰泉冽,泉以濂名宗濂溪

莞闳

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
莞,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:莞尔劝之休,怡然守而嫪

孜景

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
孜景,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:肯堂心翼翼,景行日孜孜

曦域

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
曦,来源于张耒的《宋诗》《出伏后风雨顿凉有感三首 其三》,原文:微云起平远,空碧上朝曦

潆晟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

久瀚

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
久,来源于释文珦的《宋诗》《梅友》,原文:中路勿弃捐,友道贵长久

序忻

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
序,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:序兰亭,歌赤壁,绣衣香

崎煜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
崎,来源于陈著的《宋诗》《游蔡峰过黄沙坑怀朝儿》,原文:入谷崎岖十里程,更崎岖处见沙坑

炔杉

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

骋晏

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
骋,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

炯淄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
炯,来源于张栻的《宋诗》《次韩机幕韵》,原文:韩杜有佳句,炯炯如辰星

晢翩

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

昼韧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昼,来源于赵抃的《宋诗》《宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少》,原文:户牖宵排烛,琴书昼拂尘

洌援

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

寓睨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
寓睨,来源于刘攽的《宋诗》《题孙昌龄归来亭》,原文:忘机睨云水,寓兴植芳草

暄嶂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
暄,来源于邵雍的《宋诗》《代简谢朱殿直赠长韵诗》,原文:岁事报成还报始,春华相次又暄妍

桥臻

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桥,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:两桥风月同来

亦勋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
亦勋,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其二》,原文:词臣工笔墨,亦足致功勋

爀备

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

昂屿

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
昂,来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其一》,原文:渔舠轾小不如叶,信意低昂风浪中

馚晷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》,原文:晷运推移,日南长至

禺蕴

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺虽盛公岂爱,亭亭自是巖廊材

亚覃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
亚覃,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

醇浠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
醇,来源于张守的《宋诗》《早秋书事》,原文:一尊楚醴醇无敌,半榻湘波冷欲流

鼎茂

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鼎茂,来源于刘摰的《宋诗》《赠南岳董少卿二首 其二》,原文:南陵兰茂晨羞洁,内鼎丹灵老颊红

寅屹

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
寅,来源于刘黻的《宋诗》《和康节三诗 晨起》,原文:一日事在寅,晨兴宜自今

伦秋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
伦秋,来源于李建勋的《唐诗》《重台莲》,原文:斜倚秋风绝比伦,千英和露染难匀

沦亦

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沦亦,来源于白居易的《唐诗》《早秋晚望兼呈韦侍郎》,原文:夫君亦沦落,此地同飘寄

搦常

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
搦,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二四》,原文:巖头胆丧魂飞也,谩道当时手搦擡

芈珺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

鼎磊

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
鼎,来源于孟郊的《唐诗》《访嵩阳道士不遇》,原文:先生五兵游,文焰藏金鼎

椎骋

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
椎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送石昌言舍人还蜀拜扫》,原文:椎牛行酒与耆旧,耆旧醉归呼此郎

苏绪

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苏绪,来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》,原文:仙系苏门远,英流富绪长

禧卫

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:受鸿禧

辑婳

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论,暂分为初、盛、中、晚

喻旷

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
喻,来源于孟郊的《唐诗》《送韩愈从军》,原文:一章喻檄明,百万心气定

凌域

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凌域,来源于张先的《宋诗》《句 其二》,原文:霓舟忽舣鲈鱼乡,槎阁却凌云汉域

与冬

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
与冬,来源于范成大的《宋诗》《与时叙现老纳凉池上时叙诵新词甚工》,原文:笑我两枯木,独与三冬期

硝玮

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

正奂

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
正,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:正是菊堪看

正辕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
正辕,来源于黄公度的《宋诗》《将归》,原文:北首寒犹浅,南辕暑正深

之滇

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
之滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

戚融

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
戚,来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》,原文:臞腴之变何须臾,一忻一戚相乘除

瑱瑱

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

鸠晷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鸠,来源于周紫芝的《宋诗》《睡起题西斋壁》,原文:屋头正喜鸠唤妇,墙下忽闻蜂打衙

谒苍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
谒苍,来源于刘克庄的《宋诗》《小雪后二日二首 其二》,原文:一苍头赞谒,两赤脚扶行

郝践

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

启觅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
启觅,来源于陈与义的《宋诗》《周尹潜雪中过门不我顾遂登西楼作诗见寄次韵谢之三首 其一》,原文:晓窗飞雪惬幽听,起觅新诗自启扃

玢伽

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

烁泊

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
烁,来源于刘弇的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:巖花春灼烁,溪鸟暖毰毸

硝狄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

棣廷

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棣廷,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其一》,原文:朝廷矜棣萼,人物得熊罴

琬韬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琬,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:霜筠析丝豪,雪楮翦圭琬

轼亦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
轼亦,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 段干木》,原文:魏主钦其贤,轼庐情亦敦

屿闻

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
屿闻,来源于李羣玉的《唐诗》《同张明府游漊水亭》,原文:垂钓坐方屿,幽禽时一闻

汝炽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
汝,来源于戴复古的《宋诗》《访曾鲁叔有少嫌先从金仙假榻长老作笋供》,原文:俗物败佳兴,余非后汝期

鸥隋

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
鸥,来源于李彭的《宋诗》《从弟用前韵作人日诗见寄复和以赠之》,原文:烦君一来过,春色著汀鸥

润南

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
润南,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其一》,原文:是为大江,润泽南方

秉纭

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
秉,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:昔者斯文麾,紫阳已独秉

尉晰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
尉,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝耕二首 其一》,原文:廷尉归须结袜客,为公饱饭计留年

翩践

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
翩,来源于李流谦的《宋诗》《金陵二首 其二》,原文:江城叠鼓晚停挝,游子翩翩念岁华

昭耘

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第一奏》,原文:化演无为日,言昭有象初

决鹄

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
决鹄,来源于钟震的《宋诗》《句》,原文:君今如鸿鹄,万里去勇决

烯勃

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:寒风怒蓬勃,排户入吾室

渌廷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《送吴仲庶出守潭州》,原文:自古楚有材,酃渌多美酒

芾正

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芾正,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

桢媖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》,原文:许公信国桢,克美具瞻情

汶韦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
汶,来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》,原文:几年汶上约同游,拟为莲峰别置楼

缨专

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
缨专,来源于苏颂的《宋诗》《送张中正先生归庐陵》,原文:白首师儒学愈专,未应褐博慕缨鲜

莞篁

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《赋李季允校书悦斋》,原文:纷华战罢凯歌旋,絃诵声中一莞然

诀尉

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
诀,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其六》,原文:古字数行仙药诀,鲛绡十幅寿星图

楦燝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

烽旒

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
烽旒,来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》,原文:可能无策上凝旒,夕烽犹照万兜鍪

篁辕

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
篁,来源于李纲的《宋诗》《田家四首 其一》,原文:断岸垂衰柳,疏篁隐细沙

嵇斌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
嵇,来源于刘敞的《宋诗》《洗竹》,原文:世无嵇阮辈,竟负野人家

驹尹

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
驹,来源于卫宗武的《宋诗》《和王总干韵》,原文:絷驹共叹淹场藿,鸣鹿终当歌野芩

烊燿

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

绰皎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
绰皎,来源于欧阳修的《宋诗》《和对雪忆梅花》,原文:鲜妍皎如镜里面,绰约对若风中仙

樗稽

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《都厅诵书偶成》,原文:暗使民如堵,能容吏似樗

暌允

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
暌,来源于郑刚中的《宋诗》《和石希孟》,原文:暌阔星霜又欲周,诗书深恐废前修

淳缥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淳,来源于陈造的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:平侧区分偶俪匀,无阶更复古真淳

烯祁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》,原文:暑雨祁寒路两经,二童一马影竛竮

朗辰

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
朗辰,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:爱景三辰朗,祥农万庾盈

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