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五行男孩起名

梁博惟作者:梁博惟2023-03-05 14:05:25

五行-男孩,

五行男孩起名

晢励

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

秋润

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
秋润,来源于唐庚的《宋诗》《东麓》,原文:自入秋来更韶润,却从瘦里带敷腴

沥昙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沥,来源于王安石的《宋诗》《陈君式大夫恭轩》,原文:每怀樽斝沾余沥,独喜弦歌有嗣音

瑹缪

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于释道潜的《宋诗》《次韵方平送李南仲赴试春闱》,原文:养气有余吞大敌,穷经无缪识玄微

札飔

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其三》,原文:老去无词并恶札,感今怀昔不胜悲

践绍

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
践,来源于刘商的《唐诗》《合谿水涨寄敬山人》,原文:共爱碧谿临水住,相思来往践莓苔

瞳仟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瞳,来源于韩维的《宋诗》《和昌言太中》,原文:眉秀瞳青却少容,精神强健几如公

瞻滨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瞻滨,来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》,原文:有待瞻淇奥,行将满渭滨

棋颜

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
棋颜,来源于司马光的《宋诗》《寄题常州东山亭二首 其一》,原文:麈尾蒲葵供永日,酒樽棋局奉欢颜

蕋渲

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

滦筹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

戈璐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
戈,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和吴太守罢郡山村偶题二首 一》,原文:眼前余政在,不似有干戈

弘羿

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
弘,来源于赵师秀的《宋诗》《敬谢章泉赵昌甫二十韵》,原文:感此故意弘,不我迹以形

犹旌

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
犹旌,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其四》,原文:偶然梦到人间世,犹拥旌旗管洞天

纾潭

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》,原文:万金买闲日,驾言一纾眉

真璩

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
真,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:忙里偷闲真得计

征洌

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
征,来源于苏颋的《唐诗》《送贾起居奉使入洛取图书因便拜觐》,原文:遗文征阙简,还思采芳兰

匡炜

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《荆门病中寄怀乡人欧阳侍郎彬》,原文:谁会荆州一老夫,梦劳神役忆匡庐

涛町

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
涛,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其一》,原文:闯簷起渊潜,涛怒欲翻壁

缈晏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缈,来源于张炎的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:蓬莱在何处,但危峰缥缈,玉籁无声

韫谆

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
韫,来源于朱长文的《宋诗》《少章过吴门宠示淳夫子瞻唱和并惠山寄少游之什俾余继作辄次二公韵以寄之》,原文:良工得宝璧,韫椟加琢磨

绰燏

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
火光貌。
国学点评
绰,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

桢奘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

骥桠

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
骥,来源于司马光的《宋诗》《安之令子河阳官舍作蛙乐轩安之有诗寄题輙敢继和》,原文:骥子方长骛,云衢偶未谐

奈新

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
奈新,来源于李正民的《宋诗》《次韵同院晚春 其一》,原文:病思愁肠叵奈何,新诗无复苦磋磨

黎诏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
黎诏,来源于杨万里的《宋诗》《送罗春伯大著提举浙西》,原文:山岳动摇增气色,诏书宣布舞羣黎

决钊

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
决,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五八》,原文:以此显追崇,决定当超越

承隋

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
承隋,来源于叶梦得的《宋诗》《虎丘》,原文:屋承隋唐良稳称,墨题熙丰尚新湿

隽闰

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
隽,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》,原文:书生梦想从军乐,隽语铭功墨未干

其晨

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
其晨,来源于杜甫的《唐诗》《课伐木》,原文:清晨饭其腹,持斧入白谷

德辕

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
德辕,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》,原文:穆穆轩辕朝,耀德守方陲

裴彦

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
裴彦,来源于李白的《唐诗》《送韩准裴政孔巢父还山》,原文:韩生信英彦,裴子含清真

琰僖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
琰,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

恣益

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
恣,来源于杜甫的《唐诗》《石犀行》,原文:但见元气常调和,自免洪涛恣凋瘵

韫惟

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
韫惟,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋尚书余公二首 其一》,原文:时样多求赫赫声,惟公独韫玉精神

荑暌

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
荑,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》,原文:枯杨枯杨尔生荑,我独七十而孤栖

航旆

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
航旆,来源于马致远的《元曲》《双调・寿阳曲山市晴岚》,原文:远浦帆归夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸

淖泽

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

韪胧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

骞榆

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
骞,来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》,原文:骞腾自兹始,宁虑岁月晏

泯影

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泯,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:盛德百代祀,斯言良不泯

郄畅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

弘葭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
弘,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・鬼三台》,原文:陶元亮见此不见彼,公孙弘救宽不救急

悟韫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
悟,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人管氏挽词》,原文:死生无可憾,况已悟真空

仞攸

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仞攸,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:墙仞攸伦孔,陂澄固偶黄

凇洛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

里涛

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
里涛,来源于范浚的《宋诗》《上李舍人》,原文:波涛驱笔底,万里一奔放

园宸

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
园宸,来源于薛眘惑的《唐诗》《奉和进船洛水应制》,原文:禁园纡睿览,仙櫂叶宸游

峥易

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
峥易,来源于孙觌的《宋诗》《巴东使君王梦得挽词》,原文:俊辩澜翻惊辟易,长身玉立看峥嵘

湛泰

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
湛泰,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中四长吟》,原文:一炷香清冲宇泰,一樽酒美湛天真

鸯楠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鸯,来源于饶鲁的《宋诗》《远浦棹歌》,原文:双鸳鸯情一何美,同宿同飞在秋水

孝励

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
孝励,来源于徐洪的《宋诗》《邑人张孝友亲殁庐墓六年有五色鸟集墓陇邑大夫张公侃旌其庐名其乡曰移风乡》,原文:表此励颓俗,来兹生孝心

岱洵

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
岱,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:是间真趣排天胸,指顾可了荆岱嵩

启励

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
启,来源于王维的《唐诗》《从岐王过杨氏别业应教》,原文:严城时未启,前路拥笙歌

品仟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
品,来源于白珽的《宋诗》《山居怀林处士》,原文:人品既已高,奉养常充然

永晔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
永晔,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

梁滔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
梁,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:驾月新成碧玉梁

湲虢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
湲,来源于陈师道的《宋词》《满庭芳》,原文:华堂静,松风竹雪,金鼎沸湲潺

捷瑺

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
捷,来源于程俱的《宋诗》《次韵郑大夫半隐亭》,原文:幽亭似近郎君谷,捷径知非少室山

毓戍

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:潜珍毓怪疑无数,又疑勇鬭鲸鹏聚

存新

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
存新,来源于陆游的《宋诗》《幽事二首 其二》,原文:愁頼橐泉存旧法,困凭顾渚策新功

粹桓

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
粹桓,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:饱学武库富蓄贮,粹行桓璧微瑕疵

纶绰

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纶绰,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》,原文:帝出丝纶照穹壤,官施绰楔表门闾

洵启

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
洵,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

礼重

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
礼重,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:岂惟礼秩重,正遣文教昌

舸映

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
舸映,来源于孔武仲的《宋诗》《大业二绝 其二》,原文:杳杳扬州只隔淮,龙舟彩舸映天来

隅苓

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
隅,来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其二》,原文:定策从中禁,传声震海隅

楹缨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
楹缨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十九》,原文:有人兮山楹,云卷兮霞缨

匠斯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
匠斯,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:盛业归宗匠,斯文并古今

隅帧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
隅,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其二》,原文:向隅泣一夫,满堂蹙其頞

易淅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
易,来源于杨无咎的《宋词》《滴滴金》,原文:早容易、背人去

初烟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
初烟,来源于宗泽的《宋诗》《华阴道中三首 其一》,原文:烟遮晃白初疑雪,日映斓斑却是花

汶粤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汶,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:汶阳之不服邑也

闲梧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
闲梧,来源于孙觌的《宋诗》《题删定姪画卷二首 其二》,原文:苍梧翠竹森然,长与闲云卧起

鉴祁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鉴,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:苏醒忧国病,斟酌鉴古情

洛践

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
洛践,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・仙吕/赏花时》,原文:从今日远践洛阳尘,又不知归期定准,则落的无语暗消魂

烟林

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
烟林,来源于刘禹锡的《唐诗》《登陕州北楼却忆京师亲友》,原文:尘息长道白,林清宿烟收

元黎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
元黎,来源于宋徽宗的《宋诗》《长吟玉音金阙步虚》,原文:始青黎元盖,金香结朱烟

旎逊

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
旎,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:温柔玉有香,旖旎春无价

权旬

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
权旬,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:酒帐经旬直,花司并日权

勰崧

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

璐霁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

些磊

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
些磊,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:想胸中、些儿磊磈,酒浇不去

闰翰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
闰翰,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:恨极黄杨厄闰年,闲却玉堂挥翰手

峤砺

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
峤,来源于余靖的《宋诗》《南斋新植牡丹初冬忽开数朵爱玩不已因而感咏呈知郡中舍》,原文:峤南足暄候,秋叶不凋霜

沦琛

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沦,来源于李白的《唐诗》《古风 三十二》,原文:良辰竟何许,大运有沦忽

滔峥

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
滔峥,来源于马廷鸾的《宋诗》《用大东莱临川诗韵示诸儿》,原文:滔滔岁峥嵘,濯濯木荏苒

秉零

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
秉零,来源于周密的《宋词》《三姝媚》,原文:秉烛相看,叹俊游零落,满襟依黯

治冽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
治,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:治于人者食人,治人 者食于人:天下之通义也

烁偕

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
烁,来源于黄大受的《宋诗》《廉泉》,原文:怀山决渎后,烁石流金时

淖璋

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其四》,原文:竹鸡更鄙浅,泥淖忧车轴

烊奎

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珵尚

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

睿晤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
睿,来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》,原文:(见日本比睿山无量院沙门慈本〖一七九四--一八六八〗在文久二年〖一八六二〗撰《天台霞标》第四篇第一卷

笈舜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
笈,来源于宋庠的《宋诗》《大寒夜坐有感》,原文:招隠芝巖路,盟真玉笈篇

铮零

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
铮,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

豫涔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
豫,来源于王安国的《宋诗》《忘言》,原文:百年呼吸中,毫髪谁豫己

理捷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
理捷,来源于丘葵的《宋诗》《理欲》,原文:理欲分明有两途,何为捷径世争趋

胥岳

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
胥岳,来源于黄庚的《宋诗》《江湖伟观》,原文:子胥已远岳侯死,斗柄聊洗磊块胸

謇翌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

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