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缺水-五行-男宝宝-起名

吴缈璞作者:吴缈璞2022-11-22 04:25:56

五行-缺水-男孩,

缺水-五行-男宝宝-起名

【渲】【萧】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

【迪】【翡】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
迪,来源于丘葵的《宋诗》《赵廷俊毁淫祠诗以美之》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶谲

【沉】【缨】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沉缨,来源于文彦博的《宋诗》《送友人》,原文:斜阳沉璧彩,流水濯缨尘

【瑞】【博】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑞博,来源于史浩的《宋诗》《次韵周祭酒所和馆中雪诗 其一》,原文:欢声渐入玉连锁,瑞气先凝金博山

【琥】【籍】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琥,来源于刘禹锡的《唐诗》《刘驸马水亭避暑》,原文:琥珀琖红疑漏酒,水晶帘莹更通风

【馟】【洵】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

【媵】【幻】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:师还,馆于虞,遂袭虞,灭之,执虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬

【洲】【肖】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
洲肖,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:溪山雄胜,天开图画肖瀛洲

【仞】【泊】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
仞泊,来源于释绍昙的《宋诗》《危峰》,原文:石头机路难栖泊,险布还同万仞崖

【武】【朗】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
武朗,来源于武元衡的《唐诗》《同苗郎中送严侍御赴黔中因访仙源之事》,原文:武陵源在朗江东,流水飞花仙洞中

【汶】【珺】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
汶,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:眦裂齿碎志恳恳,貉之天性宁踰汶

【琥】【熠】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琥,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:竹萌瀹水莹琼瑶,土芝借糟凝琥珀

【和】【原】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
和原,来源于葛绍体的《宋诗》《寄谢周西麓国博》,原文:恩到九原那可答,近来和泪看除书

【汝】【蘅】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
汝,来源于王十朋的《宋诗》《和韩听颖师琴》,原文:七絃自相语,唱予仍和汝

【鹤】【郇】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鹤,来源于赵㠓的《宋诗》《同云叟道人季西弟宿祈泽寺晨起示以此诗》,原文:形瘦若鹳鹤,复作鹳鹤音

【晳】【霄】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

【州】【源】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
州源,来源于唐庚的《宋诗》《西溪》,原文:百里源流千里势,惠州城下有江南

【沅】【纾】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沅,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:(苹 通:苹)沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言

【洵】【韦】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
洵韦,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

【凡】【瑄】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
凡,来源于米芾的《宋诗》《萧闲堂诗》,原文:谁起萧闲堂,图赞凡丑质

【浩】【箪】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
浩箪,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:昔贤浩歌金马门,或亦箪瓢松菊主

【沐】【颜】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沐颜,来源于李乂的《唐诗》《淮阳公主挽歌》,原文:玉颜生汉渚,汤沐荣天女

【峥】【霄】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
峥霄,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:大句斡玄造,高言轧霄峥

【普】【零】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其四》,原文:以平等印,普印诸业

【冉】【博】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冉,来源于曹勋的《宋诗》《送腊梅与曾谹父》,原文:紫烟破萼缀蜂房,薇露浓薰冉冉香

【郝】【谧】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【仲】【汉】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
仲汉,来源于王汝舟的《宋诗》《咏归堂隐鳞洞 其二》,原文:清时通退一何忙,抚志山西汉仲长

【霆】【誉】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霆誉,来源于徐仲谋的《宋诗》《留题郫县西禅院古调诗》,原文:唯有好善道,声誉喧雷霆

【滔】【硝】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
滔,来源于王迈的《宋诗》《人日六言五首 其五》,原文:岁月滔滔流水,友朋落落踈星

【覃】【浚】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享孔子庙乐章 送神》,原文:里校覃福,胄筵承祐

【笈】【澧】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:篮舆祇合村夫举,儿子门生负笈随

【芈】【简】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

【合】【谆】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
合,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四七》,原文:开眼见明,合眼见暗

【鹄】【琲】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鹄,来源于胡宿的《宋诗》《怨思》,原文:安得两黄鹄,因之传此心

【休】【沛】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
休沛,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 三》,原文:惠子休惊学五车,沛公方起斩长蛇

【勃】【炔】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
勃,来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》,原文:金隄勃窣谁同上,翠帟缤纷客自留

【籍】【凛】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
籍凛,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:乌府凛然贤执法,紫垣籍甚古通儒

【泱】【秋】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泱秋,来源于吕本中的《宋诗》《中秋 其二》,原文:泱泱秋水荻芦轻,徙倚楼头待月明

【謇】【武】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
謇,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

【望】【珞】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
望,来源于辛弃疾的《宋词》《武陵春》,原文:应是望多时

【钊】【渭】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【采】【幻】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
采幻,来源于黄裳的《宋词》《水龙吟》,原文:谁是采真高士,幻中寻取元非幻

【羡】【凡】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
羡凡,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:也不羡他龟鹤,一总为凡物

【勰】【泰】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【仁】【珲】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 皇帝初举酒用《祥麟》。》,原文:圣皇御宇,仁兽诞彰

【铭】【澎】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
铭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

【薏】【汶】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
薏,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:南国不须收薏苡,百年终竟是芭蕉

【霁】【瑜】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
霁,来源于黄滔的《唐诗》《秋思》,原文:碧嶂猿啼夜,新秋雨霁天

【漪】【策】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
漪,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 鸡头》,原文:我取友兮得鸡头,漪澜汪洸不肯流

【书】【凡】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
书凡,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:书名唐世凡几人,鲁公运笔独有神

【颐】【勰】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
颐,来源于汪藻的《宋诗》《题张资政汝川图九首 虾蟆石》,原文:发挥泉石有新图,西蜀蟆颐得尔无

【傅】【赓】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
傅赓,来源于刘摰的《宋诗》《再作》,原文:门中翰墨傅风流,自为师友相赓唱

【昀】【霁】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其一》,原文:雨霁逢初夏,胡床荫绿槐

【漳】【恺】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
漳,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王夫人》,原文:蓬莱阙外双飞鹤,葬会漳南数郡车

【旒】【渊】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旒渊,来源于杨简的《宋诗》《明堂礼成诗》,原文:冕旒几咫尺,轩陛隔天渊

【沅】【垣】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
沅,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

【耘】【匡】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
耘,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》,原文:嗟予末坐重感激,胸中茅塞时耘耨

【裕】【衍】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
裕衍,来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》,原文:王仁裕初仕前蜀,尝随侍王衍作诗,蜀亡入洛,仕后唐

【磊】【瀚】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》,原文:香醉山中夏木阴,来禽磊磊承风雾

【烽】【欢】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
烽,来源于王昌龄的《唐诗》《从军行七首 一》,原文:烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋

【繁】【礴】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
繁,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 荷池》,原文:风雨秋池上,高荷盖水繁

【逵】【津】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逵津,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:津阳门北临通逵,雪风猎猎飘酒旗

【翡】【崇】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chóng高明宏大。
国学点评
翡,来源于刘克庄的《宋诗》《唐诗》,原文:戏苕翡翠非伦拟,撼树蚍蜉不揣量

【择】【缥】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
择,来源于冯山的《宋诗》《路傍柏》,原文:往还不择贵与贱,借与清凉解炎酷

【汶】【恤】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
汶,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:岂烦怀鲁汶,并说忘岐豳

【泓】【青】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泓青,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:前瞻青巀嶭,下阚碧澄泓

【浩】【荏】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
浩,来源于张玉孃的《宋诗》《古别离》,原文:愁结雨冥冥,情深天浩浩

【涔】【初】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涔初,来源于李端的《唐诗》《江上逢司空曙》,原文:夏口帆初落,涔阳雁正疎

【箬】【勉】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
箬,来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂杂兴六首 其一》,原文:青箬笠边无不可,黄金带后欲如何

【浦】【莞】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
浦,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其二》,原文:南浦言犹在,西山梦可疑

【兹】【凝】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
兹凝,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:兹坛梯玉京,兹台凝金丹

【棋】【澄】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
棋澄,来源于文天祥的《宋诗》《山中即事》,原文:夕钓江澄练,春行路布棋

【澧】【维】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

【琀】【鸯】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于陈师道的《宋诗》《拟李义山柳枝词五首 其一》,原文:江青沙日暖,雄鸭雌鸳鸯

【谧】【渲】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

【凇】【洛】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【繁】【甯】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
繁,来源于白居易的《唐诗》《截树》,原文:种树当前轩,树高柯叶繁

【逸】【耘】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
逸耘,来源于魏野的《宋诗》《嵩岳十四韵》,原文:薜萝藏隠逸,瀑布溅耕耘

【般】【融】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
般融,来源于刘长卿的《唐诗》《长沙赠衡岳祝融峰般若禅师》,原文:般若公,般若公,负钵何时下祝融

【溯】【羲】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
溯羲,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:盖繇羲献而来,溯崇观而前,或营萃以拔棘,或宫墙而及肩,或小醇而大疵,或舍正而取权

【欢】【圭】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
欢,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 惠风二章(一章十二句,一章八句)(惠风,民被赐也。) 二》,原文:福介羣黎,欢飞广陌

【霆】【椰】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霆,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:似闻洪涛卷万木,直干不折当风霆

【勃】【固】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
勃,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:勃兴得神考,丞弼须臯夔

【史】【渊】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
史渊,来源于赵公豫的《宋诗》《赋赠容州刺史马鲠臣持国》,原文:扶风家学属渊泉,刺史分符继起贤

【鑫】【和】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于吴琚的《宋词》《水龙吟》,原文:转鸿钧、满天和气

【典】【勰】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
典,来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其三》,原文:朝廷名德重,前辈典刑存

【琥】【时】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琥时,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

【凡】【伽】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凡伽,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五六》,原文:为我伽蓝,凡圣交参

【秉】【园】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
秉园,来源于毛并的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:南园秉烛

【弘】【澎】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
弘,来源于李洪的《宋诗》《仁实分柑仲躬饷碧泉各赋一绝 其二》,原文:江州无复王弘惠,一斛葡萄頼故人

【淼】【储】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淼,来源于何耕的《宋诗》《春日 其四》,原文:际天东望眼,淼淼但平芜

【潜】【颉】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
潜颉,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其四》,原文:潘岳萧条鬓,陶潜颉颃腰

【潆】【闳】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

【湫】【庆】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其一》,原文:亲祈閟宇神其吐,谁道灵湫鬼所寰

【箫】【沐】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
箫,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:茉莉芰荷香,拍满笙箫院

【洛】【郅】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
洛,来源于萧回的《宋词》《应景乐》,原文:回首洛城东,千里暮云碧

【湛】【楦】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
湛,来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》,原文:清江湛湛波不兴,澄江际天如镜平

【沧】【永】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沧永,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其一》,原文:咄嗟播鼗武,永乏沧海归

【沦】【辕】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
沦,来源于克符道者的《唐诗》《颂 四》,原文:不能明妙用,沦溺在无缘

【泷】【理】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
泷,来源于胡寅的《宋诗》《过方广不遇主僧留示》,原文:想君闻之笑且{口厖},西东分流岭头泷

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