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国学-男孩-起名

朱由筝作者：朱由筝2022-11-04 12:08:02

男孩，

国学-男孩-起名

【珞】【嵊】

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
珞，来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》，原文：雾中不见空峒子，世外空传珞琭书

【浦】【燃】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
浦燃，来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》，原文：崔嵬水帝宫，半出燃犀浦

【炜】【町】

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
炜，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

【备】【南】

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
备南，来源于文彦博的《宋诗》《寄致政太傅侍中曾鲁公》，原文：副之以雅章，二南风格备

【淬】【波】

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
淬波，来源于程太虚的《唐诗》《磨剑泉》，原文：源泉巖溜漾清波，淬出光铓利太阿

【漪】【庄】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
漪，来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》，原文：采采池中芹，乱葑迷涟漪

【箪】【炘】

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
箪，来源于邓肃的《宋诗》《送游教授》，原文：箪瓢陋巷谁知己，自足一樽钓秋水

【由】【钲】

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
由，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：」 世柳之母死，相者由左

【骅】【恒】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
骅，来源于洪适的《宋诗》《程通判挽诗二首 其一》，原文：车作骅骝折，松烟喝鼓箫

【澎】【昊】

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
澎，来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》，原文：何劳舞澎湃，终夜摇窗扉

【承】【屹】

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
承屹，来源于毛滂的《宋诗》《元度生日》，原文：端如八柱屹青苍，共承峻极何时已

【旆】【骞】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
旆骞，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 岳下》，原文：骅骝蹴腾骞，幡旆飞晻暧

【绡】【时】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
绡时，来源于舒邦佐的《宋诗》《榴花》，原文：出来只为当时暑，故翦红绡皱作裙

【渭】【晏】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渭，来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》，原文：旦旦趋双阙，冲冲过渭桥

【鸠】【颉】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
鸠颉，来源于释道潜的《宋诗》《何氏寒碧堂》，原文：鸣鸠野鹊亦解喜，颉颃穿林语啾唧

【滔】【篁】

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
滔，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其五○》，原文：馽空云蒂补虚空，陆地滔天翻白浪

【喻】【继】

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
喻继，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：其言也约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣

【潭】【淖】

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
潭，来源于韦应物的《唐诗》《与幼遐君贶兄弟同游白家竹潭》，原文：前登绝岭险，下视深潭黑

【扬】【淬】

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
扬，来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》，原文：冰佩冷，风扬紫绡裘

【汝】【元】

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汝元，来源于赵文的《宋诗》《听儿童歌船作竹枝助之》，原文：元宵乞汝闲几日，元宵过后种田忙

【缔】【里】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
缔里，来源于陈造的《宋诗》《官务》，原文：缔彼刀笔吏，表里肆狙慝

【炘】【意】

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》，原文：苦无欢意敌春浓

【析】【仑】

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
析仑，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：织皮昆仑、析支、渠搜，西戎即叙

【珧】【岭】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
珧，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

【庄】【彦】

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
庄彦，来源于刘克庄的《宋诗》《即席用实之郎中韵》，原文：偶临羣彦讌公堂，老去斯庄莫遣荒

【霄】【翎】

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
霄翎，来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》，原文：冰霜寒挺操，霄汉倦梳翎

【铭】【桠】

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
铭，来源于韩维的《宋诗》《和曾通直》，原文：庙廊论道徒虚耳，彝鼎铭勋愧缺然

【融】【蘅】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
融，来源于罗适的《宋诗》《石梁》，原文：始知融结日，便作圣贤乡

【璁】【砺】

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璁，来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》，原文：欵乃湖歌断，珑璁晚色归

【仞】【沧】

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
仞沧，来源于贯休的《唐诗》《寄匡山大愿和尚》，原文：不堪回首沧江上，万仞庐峯在杳冥

【诏】【珞】

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诏，来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》，原文：先期发明诏，戒日具多仪

【皤】【瀚】

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
皤，来源于胡仲弓的《宋诗》《过岭作》，原文：但得此身强健在，任渠皤鬓自萧萧

【亘】【曜】

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
亘，来源于朱南杰的《宋诗》《烟雨楼》，原文：锦绣囊开城角东，规模绵亘境相通

【悟】【什】

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
悟什，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》，原文：青天白日，悟个什么

【怀】【柯】

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
怀柯，来源于王炎的《宋诗》《春日书怀二首 其二》，原文：有慨怀古人，执柯能伐柯

【铭】【昂】

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
铭昂，来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其二》，原文：铭旌远明灭，骑吹去低昂

【晏】【肖】

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晏，来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》，原文：芳声保不沫，岁晏终绸缪

【晃】【铭】

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
晃，来源于刘攽的《宋诗》《灯夕陈大夫来会张承议以病不出有诗赠陈次韵和之》，原文：千灯光影彻春宵，红日明霞晃绮寮

【漪】【箴】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
漪，来源于释居简的《宋诗》《谢高秘书雪蕈》，原文：瘦云臞雪漱霜漪，烟火无功合茹芝

【蕖】【旭】

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
蕖，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》，原文：闲出句崛奇，芙蕖依绿蒻

【韪】【圭】

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

【淳】【爕】

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
淳，来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》，原文：臣闻伏羲画卦朴且淳，苍颉造字初有文

【炜】【夕】

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炜，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》，原文：炜烨玉林华，蒨璨耀朱实

【缔】【追】

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
缔，来源于王令的《宋诗》《卜居》，原文：颓簷断柱不相缔，瓦堕散地梁架虚

【圣】【炔】

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
圣，来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 荐享于太庙》，原文：烈圣在天，保佑我皇

【喻】【正】

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
喻正，来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》，原文：三空正觉路，一喻实相圆

【麓】【崇】

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
麓崇，来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》，原文：荒涂负崇冈，君居在其麓

【庭】【纾】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
庭纾，来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》，原文：韶頀充庭簉汉官，铺纾宏伟叹才难

【梁】【舸】

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
梁舸，来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其五》，原文：联翩漕舸入神州，梁主经营授宋休

【冶】【术】

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冶，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一六》，原文：大冶红炉里，真?不博金

【勋】【峪】

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
勋，来源于韩淲的《宋诗》《何信州挽诗 其二》，原文：勋业持荷近，才名折桂荣

【慷】【镌】

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
慷，来源于张嵲的《宋诗》《忠显刘公挽诗四首 其四》，原文：慷慨一朝先奋节，华戎终古共知名

【自】【煊】

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
自，来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其二》，原文：人生事物间，自役应自知

【昀】【梧】

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于欧阳修的《宋词》《一落索》，原文：窗在梧桐叶底

【炽】【渊】

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
炽，来源于张耒的《宋诗》《叙雨》，原文：土飘尘扬兮迷行错步，魃威孔张兮炽莫予御

【卿】【仁】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
卿仁，来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》，原文：高宗昔庆刘仁表，五色卿云世甚少

【槿】【颉】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
槿，来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 九》，原文：槿花碍前浦，荷香栏上风

【裴】【哲】

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
裴哲，来源于李光的《宋诗》《庚午春予得罪再贬昌化琼士饯送者皆怅然有不忍别之意严君锡魏介然追路至儋耳兹事当求之古人感叹成古风二百言送行》，原文：裴杜二耆哲，矍铄浑童稚

【焘】【茯】

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
焘，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》，原文：德难名兮覆焘，千万年兮不忘

【津】【楦】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
津，来源于贺铸的《宋诗》《春行》，原文：人歌芍药章，马度杨柳津

【鸠】【繁】

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
鸠繁，来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》，原文：客舍梨花繁，深花隐鸣鸠

【禹】【什】

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
禹，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汤、禹俨而祗敬兮，周论道而莫差

【涧】【皤】

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
涧，来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》，原文：石涧嗽寒泉，泠泠泻幽沼

【旖】【滨】

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旖，来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》，原文：淋漓翠羽帐，旖旎采云军

【策】【州】

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
策州，来源于曾由基的《宋诗》《用坡仙鬰孤台韵送郑绣使还朝》，原文：策今陈洛阳，疏肯谀沧州

【岿】【潭】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
岿，来源于刘子澄的《宋诗》《云中寺》，原文：地僻层云岿古禅，我来访古尚依然

【绪】【轼】

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
绪，来源于吴元可的《宋词》《浪淘沙》，原文：幽绪一晴无处著，戏打青梅

【孝】【临】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
孝临，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・尧民歌》，原文：（莽古歹云）他临死时，将存孝棍棒临身，毁骂了千言万语，眼见的命掩黄泉

【佰】【骏】

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【矜】【晏】

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
矜晏，来源于刘敞的《宋诗》《和永叔对雪次韵》，原文：测厚矜肤寸，愁消怯晏温

【同】【晣】

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
同，来源于方岳的《宋诗》《三禽言 其三》，原文：公非熊，同不同

【鹤】【新】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
鹤新，来源于杨万里的《宋诗》《题连沧观呈太守张几仲》，原文：蒜山旧址空黄鹤，瓜步新城照白鸥

【嵊】【亚】

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

【湫】【灿】

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
湫，来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》，原文：风烟迷栈阁，雷霆起湫潭

【煜】【园】

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
煜，来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》，原文：胎仙舞空为前导，紫芝煜煜更芬芳

【瑹】【玺】

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》，原文：玺书下，天尺五，运千龄

【严】【理】

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
严理，来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》，原文：事贵简严，理惟幽奥

【继】【礼】

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
继礼，来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》，原文：圣孝当天世继明，两全能飨礼交行

【昉】【馠】

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
馠hān木芳香。
国学点评
昉，来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》，原文：古来功名士，发迹昉穷边

【晖】【祯】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晖，来源于岑参的《唐诗》《北庭西郊候封大夫受降回军献上》，原文：西郊候中军，平沙悬落晖

【枫】【宗】

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
枫，来源于杜甫的《唐诗》《舟月对驿近寺》，原文：金刹清枫外，朱楼白水边

【郁】【昭】

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郁昭，来源于范祖禹的《宋诗》《送陈元舆侍御赴庐江》，原文：昭陵拱木郁参天，麟阁名臣几人在

【筝】【晷】

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
筝，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 春日行》，原文：佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝

【融】【琢】

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
融琢，来源于赵蕃的《宋诗》《琛卿论诗用前韵示之》，原文：活法端知自结融，可须琢刻见玲珑

【巡】【隆】

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
巡隆，来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》，原文：虚堂选胜得佳处，隆簷巨栋成逡巡

【粹】【戈】

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
粹，来源于陈著的《宋诗》《女兄归萧氏夫死誓守柏舟郡闻于朝赐旌表褒节》，原文：终身坚白表重阍，一粹真如玉不痕

【璆】【昕】

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
璆，来源于宋庠的《宋诗》《送颍阴张主簿》，原文：荆璆不自鬻，郢雪向谁高

【闲】【辰】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
闲辰，来源于范成大的《宋诗》《次韵韩无咎右司上巳泛湖》，原文：休沐辰良不待晴，径称闲客此闲行

【桥】【煦】

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
桥，来源于刘克庄的《宋诗》《挽王简卿侍郎三首 其一》，原文：那知非变幻，止在石桥云

【猷】【宁】

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
猷宁，来源于魏了翁的《宋诗》《己未唱第后谢恩诗》，原文：圣皇学问富春秋，当宁宵衣渴壮猷

【炘】【菀】

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀，来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》，原文：升高真蹑虚，集菀聊憩寂

【苡】【儒】

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
苡儒，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

【盛】【恣】

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
盛恣，来源于陈傅良的《宋诗》《借书一首别薛子长》，原文：羨君方盛年，恣意涉浩漫

【丁】【佐】

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
丁佐，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・油葫芦》，原文：(正旦唱)那一个佐中兴事武丁，那一个辅成汤放太甲

【郇】【尚】

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
郇，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：繁华视旧都，无复郇瑕虑

【援】【缪】

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
援，来源于无名氏的《宋词》《双头莲》，原文：暗想蜂蝶不知，有清香为援

【才】【苏】

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
才苏，来源于戎昱的《唐诗》《送苏参军》，原文：常叹苏生官太屈，应缘才似鲍参军

【轶】【攸】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
轶，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：或轶或传，式经营之

【沅】【祁】

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其一》，原文：暮云真作江东去，不复沅湘诵楚骚

【缥】【琢】

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缥，来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 十二》，原文：沉醉处，缥渺玉京山

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