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缺土-有涵养-男孩-取名

程晰作者:程晰2022-11-04 05:21:38

缺土-男孩,

缺土-有涵养-男孩-取名

【韦】【凛】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
韦,来源于张师锡的《宋诗》《老儿诗亦五十韵》,原文:已闻捐几杖,宁更佩韦弦

【翡】【冶】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
翡,来源于舒岳祥的《宋诗》《蓼花》,原文:翡翠忽来机事动,蜻蜓不定晚风遒

【茯】【粤】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
茯,来源于李纲的《宋诗》《郑梦锡教授送黄精以诗答其意》,原文:封题寄远意良厚,不道山寒少茯苓

【屹】【圭】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
屹,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤山 其二》,原文:危峰屹立长江上,势折华胥限百蛮

【炫】【敖】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》,原文:密云通炫晃,残月堕冥茫

【畅】【卫】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
畅卫,来源于张问的《宋诗》《耆英会诗》,原文:白公酣畅吟哦内,卫武康强笑语频

【嵇】【运】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嵇,来源于宋庠的《宋诗》《和参政丁侍郎洛下新置小园寄留台张郎中诗三首 其三》,原文:十亩名园隔世尘,山嵇风义暗相亲

【砚】【颉】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》,原文:破砚裂冰澌,败席荐霜笴

【诣】【壬】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
诣,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首之十一》,原文:又《全唐诗》卷八四一收《还族弟卷》第五句缺一字,前引四库本《白莲集》卷四作「诣」,《四部丛刊》本作「苦」

【炔】【磐】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【赫】【城】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
赫城,来源于许棠的《唐诗》《夏州道中》,原文:茫茫沙漠广,渐远赫连城

【追】【原】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
追原,来源于刘宰的《宋诗》《贺陈子扬致仕追赠父母二首 其一》,原文:一念平生在报亲,九原今日喜追荣

【昀】【熹】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

【之】【奥】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
之奥,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:主人有以为梅寿,我请置之淇奥后

【研】【尤】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
研尤,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:目想心存妙尤极,研巧覈能状不得

【烟】【岐】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
烟岐,来源于王安石的《宋诗》《次韵昌叔咏尘》,原文:翻成地上高烟雾,散在人间要路岐

【纾】【容】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纾容,来源于王之道的《宋诗》《种田庵》,原文:涤场归去来,宫功不容纾

【遥】【由】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
遥由,来源于方回的《宋诗》《倚梅观雪》,原文:剡舟地逈何由往,陇驿天遥亦谩思

【嶂】【柏】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
嶂柏,来源于芙蓉古丈夫 毛女的《唐诗》《吟 一》,原文:饵柏身轻叠嶂间,是非无意到尘寰

【袁】【鸿】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
袁鸿,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈祭酒喜雪 其二》,原文:袁安家在鸿濛外,剡曲人谁汗漫期

【允】【箫】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
允,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:旧章允著,嘉贽孔虔

【寅】【潮】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
寅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由使契丹至涿州见寄四首 其四》,原文:始忆庚寅降屈原,旋看蜡凤戏僧虔

【砺】【烨】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
砺,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:再砺神羊角,重开宪简函

【竺】【昶】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
竺,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:引得病夫无外想,一身师事竺先生

【祯】【原】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《上刘商州》,原文:周邵吁嘘气,结为祯祥云

【暖】【硝】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
暖,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十日雪》,原文:倚此数日暖,苍黄索衣裳

【砚】【豫】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《晚雨》,原文:书生易满足,笔砚还施行

【辰】【昂】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
辰,来源于庾抱的《唐诗》《卧疴喜霁开扉望月简宫内知友》,原文:怀贤虽不见,忽似暂参辰

【纬】【皤】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纬,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:阴阳时序,日纬躔轨

【硝】【武】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

【洵】【原】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

【熙】【援】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
熙,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:熙朝,卿相种,扁舟东去,入侍严宸

【晏】【帧】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晏,来源于刘攽的《宋诗》《江南田家》,原文:借问一何晏,再为霖雨伤

【辕】【瑞】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
辕,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:南辕亦涉尉佗境,乌覩所谓阳燧珠

【鸢】【临】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
鸢临,来源于刘克庄的《宋诗》《老大》,原文:临流往往看鸢堕,入署时时见马来

【原】【潜】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
原潜,来源于文彦博的《宋诗》《送顺师赴积庆院寂照庵结夏偶成二颂》,原文:原夏南归寂照庵,潜移性海入华严

【旒】【恽】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旒,来源于洪适的《宋词》《望海潮》,原文:只恐棠阴成后,趣去侍凝旒

【韦】【殷】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韦殷,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其四》,原文:悔不佩韦成造次,幸犹挂剑答殷勤

【备】【奎】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
备,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:薪乏经朝备,衣因恃暖拈

【奎】【徵】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
奎,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:闵劳剧部皇情厚,寓直中奎宠数新

【什】【隅】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
什隅,来源于赵鸿的《唐诗》《杜甫同谷茅茨》,原文:孤云飞鸟什,空勒旧山隅

【与】【炅】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
与炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【玺】【境】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
玺,来源于黄公度的《宋诗》《和汪端中陪府君游东湖》,原文:汉家虎玺重分铜,銮坡厌直金莲红

【徵】【昭】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于陈文蔚的《宋诗》《己卯老人生旦》,原文:晨兴再拜启阿爹,从古昭昭是天理

【骃】【勋】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

【匠】【益】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
匠益,来源于苏舜钦的《宋诗》《和圣俞庭菊》,原文:严霜发层英,益见化匠巧

【誉】【翀】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
誉,来源于强至的《宋诗》《依韵和仲灵禅师喜贾丞相赵翰林见称辅教编之什》,原文:承明内外相,交口誉师贤

【纬】【耘】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纬,来源于苏轼的《宋诗》《与顿起孙勉泛舟探韵得未字》,原文:窗前堆梧桐,牀下鸣络纬

【屿】【纪】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
屿,来源于李益谦的《宋诗》《景伯正字招东郊观梅晚集茶院秀远堂举之舍弟有诗景伯和章见简同赋 其一》,原文:渐看冰泮池塘外,又见春生岛屿边

【央】【般】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
央,来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》,原文:灵之坐,盘盘兮若据兮中央

【蕖】【屿】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
蕖,来源于谢逸的《宋诗》《送邹元佐还乡》,原文:白云英英天末飞,红蕖脉脉涧底静

【永】【翼】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
永翼,来源于不详的《唐诗》《叶法善掘地得古曲几上十八字歌(题拟)》,原文:岁年永悲,羽翼殆归,哀哉罹殃苦,令我不得飞

【钲】【禹】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
钲,来源于项安世的《宋诗》《腊月一日咏雪二十韵简潘都干》,原文:簷冰充铎振,盆冻当钲搥

【峤】【棹】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
峤棹,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 牛渚》,原文:温峤南归辍棹晨,燃犀牛渚照通津

【品】【屹】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
品,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李舍人拜命书怀寄馆殿旧僚之什》,原文:下僚今隔品,云路仰高轩

【维】【琲】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
维琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

【昀】【言】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:书在言语后,用起言语先

【烨】【嵊】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
烨,来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》,原文:金鼎发色正焜煌,灵祇炜烨摅景光

【玮】【仲】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

【禄】【逸】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
禄逸,来源于苏舜钦的《宋诗》《杨子江观风浪》,原文:居朝号安逸,重禄多忧患

【瀚】【隅】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其一》,原文:道气鬰纡灊岭秀,词源浩瀚峡江浑

【情】【运】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
情运,来源于刘子翬的《宋诗》《致中相拉游武夷有六耳不同谋之语原仲和章意似未平也再次原韵》,原文:高情政喜追灵运,饱学那容欠大春

【卫】【哲】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
卫哲,来源于范成大的《宋诗》《题赵昌四季花图 葵花萱草》,原文:卫足保明哲,忘忧助欢娱

【桥】【勋】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
桥勋,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵国村送游黄山之作 其二》,原文:但觅图书供闭户,不忧勋业误题桥

【逸】【瑱】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
逸,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:徒欲仰高山,焉能追逸轨

【奎】【狄】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
奎,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其一》,原文:宸慈特纪千龄遇,诗似奎躔夜吐光

【嶂】【禹】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
嶂,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:了然不觉清心魂,祗将叠嶂鸣秋猨

【益】【哲】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
益哲,来源于王绹的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:功名终始追前哲,美播青编望益尊

【屹】【翀】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
屹,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:谱传渭川孙,石屹益州笋

【璆】【纬】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
璆纬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

【漪】【运】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
漪,来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其一》,原文:涟漪尤绿净,凉吹夜来生

【纬】【岿】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
纬,来源于洪咨夔的《宋诗》《续梦》,原文:秋风促络纬,春雨鸣播谷

【豫】【晏】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
豫晏,来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:刘晏有材将大用,豫章楼上急飞觞

【肖】【隅】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
肖隅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:两仪肖象磨砻异,三趾承隅琢餙奇

【燝】【夷】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【嵊】【峻】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

【纫】【砚】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纫,来源于陈起的《宋诗》《秋夜怀康节》,原文:煎药炉边童梦晓,读书檠下妇纫寒

【爕】【尹】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

【唯】【决】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
唯决,来源于梅尧臣的《宋诗》《孙曼叔暮行汴上见鹘击蝙蝠以去语于予》,原文:野鹘性决裂,所食唯狞飞

【哲】【昶】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
哲,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:治忽本天运,贤哲岂浪出

【永】【涧】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
永涧,来源于权德舆的《唐诗》《古人名诗》,原文:涧谷永不谖,山梁冀无累

【嵘】【宗】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
嵘宗,来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》,原文:辨舌横放倾天河,峥嵘整顿禅宗坏

【奎】【瑭】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奎,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:天王出震寰海清,奎星灿灿昭文明

【隅】【敦】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
隅敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食彻尸荐、俎、敦,设于西北隅,几在南,厞用筵,纳一尊

【恽】【和】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:因思杨恽废时言,但愿人生行乐尔

【远】【晠】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
远,来源于贺铸的《宋词》《舞迎春・迎春乐》,原文:深折梅花曾寄远

【允】【醇】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chún纯真朴实。
国学点评
允,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:危哉梯鸟道,允矣获龙涎

【戍】【粹】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
戍,来源于耿湋的《唐诗》《关山月》,原文:月明边徼静,戍客望乡时

【容】【觅】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
容觅,来源于王安中的《宋诗》《次韵王得之游福源观》,原文:觅句念宗武,爱奇容子迁

【峥】【城】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
峥城,来源于王亘的《宋诗》《西楼》,原文:荒城大如斗,此楼何峥嵘

【勖】【瑹】

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

【嵊】【融】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

【艾】【渌】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
艾渌,来源于范成大的《宋诗》《重午》,原文:已孤菖渌十分劝,却要艾黄千壮医

【唯】【淮】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
唯淮,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》,原文:淮西留滞昔经年,唯有诸任时往还

【冉】【琬】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冉,来源于李正辞的《唐诗》《赋得白云起封中》,原文:冉冉排空上,依依叠影重

【瑜】【堰】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

【砺】【仟】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
砺,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:隆碣牛砺角,翁仲卧荆杞

【玺】【容】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
玺容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其五》,原文:玉玺瑶编,礼容毕具

【久】【壹】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
久壹,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其五》,原文:久事班超笔,空嗟赵壹囊

【麟】【逵】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
麟,来源于贯休的《唐诗》《题峄桐律师院》,原文:律中麟角者,高[淡]出尘埃

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