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缺火-宋词-小孩-起名

谢晶作者:谢晶2022-11-04 02:08:34

缺火-宋词,

缺火-宋词-小孩-起名

【岐】【璋】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
岐,来源于杜甫的《唐诗》《发同谷县》,原文:临岐别数子,握手泪再滴

【翎】【椰】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《石帆夏日二首 其一》,原文:鳏鱼无队依蒲藻,病鹤长鸣铩翅翎

【麟】【绎】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
麟绎,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

【秭】【韬】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:终夜厌姑恶,经春无秭归

【琛】【炳】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

【之】【尚】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
之尚,来源于冯伯规的《宋诗》《初至郡讲禊饮于江上夜归赋此》,原文:身坠千峰不自知,尚修故事水之麋

【合】【町】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
合町,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

【暖】【杉】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
暖杉,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其四》,原文:雁鹜陂湖争就暖,杉松庐舍不知贫

【君】【驰】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
君驰,来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》,原文:知君最留滞,文价早驰骋

【宏】【鼎】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
宏鼎,来源于宋理宗的《宋诗》《李璮归国》,原文:力扶汉鼎頼元勋,泰道宏开万象新

【宓】【琢】

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
宓,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》,原文:君子归宓,义不掩恩

【旖】【朔】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

【铭】【哲】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
铭,来源于曹松的《唐诗》《吊建州李员外》,原文:铭旌归故里,猿鸟亦悽然

【希】【冬】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
希冬,来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其一》,原文:阳春白雪雅音希,俚耳冬烘辄笑嗤

【翀】【章】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

【齐】【烽】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
齐烽,来源于吕陶的《宋诗》《又赋二首 其二》,原文:霜甲共辉军帐冷,烟烽齐出戍楼髙

【彤】【蕖】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
彤,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:天汉星流夜既阑,露零珠树彤庭寒

【誉】【诺】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
誉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和答王安之因石榴诗见赠》,原文:见君弟兄入太学,俊誉籍籍闻一时

【仪】【曦】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
仪,来源于杜安世的《宋词》《浣溪沙》,原文:双双文彩羽仪鲜

【爕】【璎】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

【若】【支】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
若支,来源于刘拯的《宋诗》《秋霜阁》,原文:像瞻黄檗若欺魄,智囊岂特降支郎

【烯】【麟】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》,原文:徒夸麟龙,自西自东

【峥】【诀】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
峥,来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》,原文:峻极冷擎中夜月,峥嵘突出半空云

【珹】【振】

拼音五行释意
chéng玉名。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于释德洪的《宋诗》《怀慧廓然》,原文:松际翛然姿,振策自经行

【泉】【爕】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 奠瓒用《嘉安》。》,原文:气达渊泉,神孚来享

【彰】【矗】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
彰,来源于戴叔伦的《唐诗》《赋得古井送王明府》,原文:欲彰贞白操,酌献使君行

【翩】【绰】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翩绰,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:翩跹舞态燕还惊,绰约妆容花尽妒

【律】【菀】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
律,来源于朱君绪的《唐诗》《下座咏》,原文:(《要修科仪戒律钞》卷二)

【律】【绡】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
律,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:潼华覆哥舒,陈涛偾次律

【燮】【崇】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chóng高明宏大。
国学点评
燮崇,来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其一》,原文:燮调妙用谁知得,端在崇阳与抑阴

【团】【缎】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
团,来源于曾几的《宋诗》《赠空上人》,原文:四壁澹相对,安身一蒲团

【蝶】【诣】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蝶,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:燕狂捎蛱蝶,螟挂集蒲卢

【诏】【斓】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
诏,来源于赵抃的《宋诗》《题张果老洞》,原文:使者持丹诏,先生卧白云

【奈】【沥】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
奈沥,来源于杨万里的《宋诗》《送德轮行者》,原文:沥血抄经奈若何,十年依旧一头陀

【晤】【烯】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晤,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:策马谁可适,晤言谁为应

【韬】【萝】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
韬,来源于胡宿的《宋诗》《凉州》,原文:将兵古有龙韬略,仗节今无燕颔侯

【尔】【桥】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
尔桥,来源于白居易的《唐诗》《首夏》,原文:兀尔水边坐,翛然桥上行

【棹】【缪】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
棹,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:棹歌声发,飞来鸥鹭惊散

【泯】【遥】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
泯,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二七》,原文:泯志灰心,参禅学道

【黎】【濡】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
黎,来源于张镃的《宋诗》《小疾书兴》,原文:出入与日俱,何尝惠黎氓

【宣】【瑭】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》,原文:功宣敏树,日益鸿禧

【蝶】【勰】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蝶,来源于文彦博的《宋诗》《春日偶作》,原文:借问此何时,南园蝶又飞

【翙】【重】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【觅】【理】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
觅理,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:朝廷若觅元真子,晴在长江理钓丝

【同】【榷】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
同榷,来源于赵抃的《宋诗》《先与祠岳续以权市征弗克往呈通判沈侯》,原文:且榷征门利,甘同倚市羞

【沐】【临】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沐临,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合春帖子 其六》,原文:身临大练无他费,汤沐先捐钜万金

【润】【琅】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
润琅,来源于孙应时的《宋诗》《爰亚夫自涪陵以小舟追路相送及予于枥木观下同至万州游岑公洞其归也作七言送之》,原文:腹有琅玕元自润,气兼熊豹不妨遒

【戚】【淼】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
戚,来源于楼钥的《宋诗》《约访王卿已而中辍次韵》,原文:归来亲戚话通情,准拟流花得再行

【鹭】【伽】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
鹭,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:鲸鲵陆骨腐,鹄鹭野翎爓

【晗】【旨】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【州】【缔】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
州缔,来源于萧磐的《宋诗》《冰井》,原文:州城百舍敝,缔创岂容怠

【年】【齐】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
年齐,来源于楼钥的《宋诗》《寄题吴汉英玩芳亭》,原文:与君齐年况同袍,祇今衡门没蓬蒿

【熹】【邵】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

【陵】【曦】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
陵曦,来源于张耒的《宋诗》《大榆》,原文:寒凭烈风怒,号白陵冬曦

【熹】【庭】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:纸窗平旦欲熹微,数挽颠之任短衣

【致】【秭】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
致,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 桧》,原文:强致南山树,来经渭水滩

【泰】【宁】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
泰宁,来源于宗泽的《宋诗》《感时》,原文:措世于泰宁,归来守丘樊

【麟】【奈】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
麟奈,来源于叶特的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:应嗟公子犹麟趾,无奈宗周已黍离

【缎】【泰】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【岳】【召】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
岳召,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 八》,原文:召岳驱旌节,驰雷发吏兵

【年】【盂】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
年盂,来源于释惟一的《宋诗》《见侍者乞语为入道蹊径》,原文:同盂共饭况三年,话破那知万万千

【沧】【烽】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
沧烽,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 六》,原文:千巖烽火连沧海,两岸旌旗绕碧山

【瞳】【峻】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋诗》《送郑户曹》,原文:隆准飞上天,重瞳亦成灰

【瓷】【璐】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瓷,来源于仲并的《宋词》《八声甘州》,原文:渺飞魂、凭谁招取,赖故人、沈水煮花瓷

【瑜】【至】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瑜,来源于柴宿的《唐诗》《瑜不掩瑕》,原文:朗玉微瑕在,分明异璞瑜

【纮】【戚】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:云静八纮天在水,华风煖处见春痕

【慕】【亘】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《目昏颇废观书以诗记其始时年七十九矣》,原文:少时业诗书,慕古不自量

【梓】【择】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
梓择,来源于杜甫的《唐诗》《毒热寄简崔评事十六弟》,原文:楚材择杞梓,汉苑归骅骝

【章】【胥】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
章胥,来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》,原文:令尹印章希搭纸,里胥邦赋半催茶

【援】【临】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
援临,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:攀援临绝顶,气象非尘寰

【缪】【娆】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

【斐】【畅】

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
斐畅,来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》,原文:浩歌畅幽怀,狂斐君勿诮

【烊】【阑】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【舸】【焱】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
舸,来源于顾临的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:聊寄蘧庐消白日,何须扁舸到沧溟

【艾】【珞】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
艾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:是年不艾,则无食矣,是谓其时穷人力尽也

【天】【萌】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
天萌,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:陬筒吹灰变冥朔,生气萌泉天不觉

【绡】【律】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
绡,来源于葛立方的《宋诗》《冬至后雪》,原文:堕岭筛寒髻,凌波洒碧绡

【炀】【僖】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》,原文:鬬鸡台边花照尘,炀帝陵下水含春

【驰】【知】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
驰知,来源于孔平仲的《宋诗》《戏书劝人饮酒》,原文:晋时八达唐李白,以饮驰名君所知

【飖】【炔】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
飖,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:合有羽衣人,飘飖曳烟躅

【翎】【曜】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:取琴理曲茶烟畔,看鹤梳翎竹影间

【冕】【征】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
冕征,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其三》,原文:想得忠勤彻旒冕,天涯洗眼看征书

【恬】【汀】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
恬,来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》,原文:念君镇雅俗,适以资恬浩

【祯】【鑫】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
祯,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:鬰葱佳气蔼祯祥,小小一村名古隍

【缥】【朔】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缥朔,来源于孔武仲的《宋诗》《武昌县西山寺》,原文:驩娱应似河朔饮,缥缈宜有云端楼

【斯】【伦】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
斯伦,来源于沈遘的《宋诗》《七言和吴冲卿省舍观苏才翁题壁》,原文:斯人豪奇迈伦羣,平生慷慨半道沦

【季】【采】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
季采,来源于周孚的《宋诗》《汪倅生日二首 其二》,原文:大儿文采汉于菟,叔季骎骎汗血驹

【奕】【襄】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
奕襄,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其一》,原文:唐虞千载道重光,奕奕元臣任赞襄

【松】【支】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
松支,来源于释道潜的《宋诗》《夏日山居 其四》,原文:拄杖支颐松下,直须细细吟看

【昊】【尧】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昊尧,来源于陈普的《宋诗》《历代传授歌》,原文:少昊颛顼及高辛,唐虞尧舜为五帝

【睨】【逻】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
睨,来源于董嗣杲的《宋诗》《暑夜露饮》,原文:相从苦无人,眼睨星河湿

【涧】【绎】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涧绎,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:南轩学待真传绎,槃涧家须旧业修

【伽】【尔】

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
伽尔,来源于吕本中的《宋诗》《郑昂用岑参太白胡僧歌韵作楞伽室老人歌寄杲老》,原文:闻道说禅通一线,为尔不识楞伽面

【郦】【憧】

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

【恢】【廷】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
恢廷,来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》,原文:帝方恢祚运,公合在朝廷

【盛】【炯】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
盛,来源于刘敞的《宋诗》《夜雨》,原文:盛阳烁微阴,五月气蕴隆

【零】【休】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
零休,来源于陆游的《宋诗》《三月三十夜闻杜宇》,原文:子规独抱区区意,血泪交零晓未休

【昉】【朝】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昉朝,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:闲倚屏风笑周昉,枉抛心力画朝云

【月】【炫】

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
月炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其一》,原文:晓姿荧荧炫寒月,夜气耿耿凌风霜

【亘】【至】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
亘至,来源于上官统的《宋诗》《自命》,原文:官氏亘古至于今,历派源流振家声

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