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高雅-男孩-起名

曾襄嫣作者:曾襄嫣2022-11-03 21:57:18

男孩,

高雅-男孩-起名

【瞻】【祯】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瞻,来源于张纲的《宋诗》《次韵黄尧翁鬭鸡三首 其一》,原文:宴罢金鸡列,笼瞻黼座遥

【濡】【晨】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
濡晨,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:浃洽濡晨露,玲珑漏夕阳

【丁】【霄】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
丁霄,来源于李正民的《宋诗》《程之徒》,原文:未展霄汉志,忧患遽所丁

【苡】【常】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

【瑧】【瞳】

拼音五行释意
zhēn玉名。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于真德秀的《宋诗》《寿外舅杨开国》,原文:碧瞳射人双镜悬,晓窗贝叶声琅然

【札】【耘】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
札耘,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:他年有书札,彼此访耕耘

【戎】【珧】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
戎,来源于李昌符的《唐诗》《登临洮望萧关》,原文:暂来戎马地,不敢苦吟诗

【鸿】【晨】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
鸿晨,来源于沈佺期的《唐诗》《同工部李侍郎适访司马子微》,原文:清晨朝凤京,静夜思鸿宝

【治】【夷】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
治夷,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

【睨】【莱】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
睨莱,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:睨仙馆陵虚,步入蓬莱

【存】【奂】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
存奂,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

【乾】【淼】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:淼淼万顷波,撇掠小渔艇

【覃】【昉】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
覃,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:髯独覃思穷披搜,草木寒温脉沉浮

【澄】【践】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
澄践,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・伴读书》,原文:则见飒飒地阴风剪,将这昏澄澄尘埃践,不剌剌征马宛似纱灯般转,都速速把不定浑身战

【谦】【浚】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
谦,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:酬诗常愧拙,负弈固非谦

【永】【决】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
永决,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其七》,原文:纵心以后决求归,曰耄之年永息机

【巡】【秭】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
巡,来源于段成式的《唐诗》《折杨柳七首 二》,原文:而今万乘多巡狩,辇路无阴绿草长

【晔】【琢】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《甲申过北山高祖大夫坟庵见盆芝》,原文:晔晔根干间,挺秀分三枝

【炽】【炫】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炽,来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》,原文:炽红麒麟沈水炉,凤纹锦褥须弥毡

【舸】【葆】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
舸,来源于孙觌的《宋诗》《德清龟谿亭遇大雨》,原文:洪涛舂天怒相攻,大舸吹簸如飞蓬

【箪】【淼】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箪,来源于危骖的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其一》,原文:乐道箪瓢外,归真躯壳中

【恣】【町】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
恣,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:会惬名山期,从君恣幽觌

【恒】【朝】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恒朝,来源于张宣明的《唐诗》《山行见孤松成咏》,原文:青青恒一色,落落非一朝

【堰】【爕】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
堰,来源于李商隐的《唐诗》《题郑大有隐居》,原文:堰卧蛟螭室,希夷鸟兽羣

【诺】【泓】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
诺,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其四》,原文:行门赞唱似吹笙,号诺连珠绕禁城

【冉】【冶】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冉,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓观朝雨》,原文:摵摵荷上雨,冉冉自阳台

【普】【宸】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
普宸,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:密随宫仗环青辂,普逐皇恩下紫宸

【莘】【普】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
莘,来源于胡仲弓的《宋诗》《耕钓境》,原文:莘野特浪耕,璜溪岂真钓

【佶】【隅】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

【薏】【源】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
薏,来源于许康民的《宋诗》《白马井》,原文:矍铄平生善用兵,论他薏苡得贪名

【篁】【博】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
篁,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:猩獠丛篁中,跳梁无虚岁

【辽】【禹】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
辽禹,来源于苏辙的《宋诗》《入峡》,原文:辽哉千万年,禹死遗迹牢

【园】【维】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
园维,来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》,原文:乐彼之园,维水泱泱

【辰】【望】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
辰望,来源于范仲淹的《宋诗》《上都行送张伯玉》,原文:百谷望东浸,万星依北辰

【磐】【骃】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

【榆】【稽】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
榆,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其二》,原文:晴雨从民欲,枌榆万古恩

【泽】【琝】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泽,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其一》,原文:鸿鸟于飞,归戾于泽

【葭】【靖】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
葭,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:行当自劾去,渔钓老葭薍

【专】【绎】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
专,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:三献之介,君专席而酢焉

【泷】【绡】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:舟行十里磨九泷,篙声荦确相舂撞

【壹】【淄】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子展俭而壹

【纶】【尔】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
纶尔,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:汀洲芳杜色,劝尔暂垂纶

【缈】【飔】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缈,来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》,原文:筑居仙缥缈,旅食岁峥嵘

【砚】【楦】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
砚,来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》,原文:歙砚故持赠,夜光非暗投

【宏】【昱】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
宏,来源于冯山的《宋诗》《送赵良弼知广安军》,原文:良弼崛起声其中,宏伟浑厚如山东

【戈】【芉】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
戈,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其四》,原文:山川俨形势,貔貅凛戈殳

【奘】【韪】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

【鹄】【媵】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鹄,来源于方干的《唐诗》《山中言事八韵寄李支使》,原文:前时射鹄徒抛箭,此日求鱼未上钩

【凡】【飖】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
凡,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:自恨仙凡从此、隔云泥

【沥】【书】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沥书,来源于释居简的《宋诗》《佛眼侍者祖元血书华严八十卷以报母细而楷花石纲初得之藏诸塔寺后复失之复得之于京师》,原文:一支余沥何足云,贝叶悉书酬不了

【闳】【烟】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:素风出韬畧,貔貅禀闳纲

【翡】【什】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
翡,来源于范周的《宋词》《木兰花慢》,原文:有翡翠怜红,鸳鸯妒影,俱断柔肠

【烟】【酝】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
烟酝,来源于邓林的《宋诗》《感兴》,原文:江左风流空酝藉,淮南烟景尚凋疏

【浩】【诣】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
浩诣,来源于邓肃的《宋诗》《访丹霞》,原文:浩歌出门何所诣,故人飞锡梵王宫

【良】【笃】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
良笃,来源于孙锐的《宋诗》《杨郡王还乡》,原文:新谐甥舅瞻蒲璧,世笃明良洒紫翰

【陇】【莱】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
陇,来源于宋徽宗的《宋诗》《杏花鹦鹉》,原文:并亚陇云飞,稳巢文杏枝

【霄】【泓】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
霄泓,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:此峰巉绝与霄干,峰顶泓澄旱不干

【柯】【涧】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
柯涧,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水访刘致中昆仲》,原文:乔松傍涧折,垂柯激潺湲

【惟】【篌】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
惟,来源于刘晏的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:汉祚惟永,神功中兴

【珹】【天】

拼音五行释意
chéng玉名。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于卢炳的《宋词》《诉衷情》,原文:天气冷飕飕

【媵】【轶】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

【筝】【书】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
筝书,来源于陈师道的《宋诗》《归雁二首 其一》,原文:宁为宝筝柱,肯作置书邮

【秉】【爕】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
秉,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策免后即事述怀赠答十韵》,原文:诠材秉秦镜,典乐去齐竽

【驰】【茂】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
驰,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:秋闱前决胜,春榜后名驰

【诚】【篌】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
诚,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:佳观诚可恋,迟留惧颠挤

【稷】【惟】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
稷惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 奠币用《明安》。》,原文:黍稷非馨,惟神之听

【泽】【锐】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
泽,来源于华岳的《宋诗》《题泽民庙》,原文:生握藩旌死象梨,泽民山下泽民谿

【诣】【淳】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
诣,来源于唐庚的《宋诗》《收景初贬所书》,原文:而翁有道知兴废,不患无词诣播州

【纴】【天】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

【晗】【情】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【瑹】【笠】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于梅尧臣的《宋诗》《送白秀才福州省亲》,原文:悠悠几千里,赤日薄行笠

【韪】【瑞】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

【晋】【沦】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
晋沦,来源于唐尧臣的《唐诗》《金陵怀古》,原文:晋末英雄起,神器沦荒服

【楚】【禹】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
楚禹,来源于张孜的《宋诗》《题遗爱庙》,原文:封潘名易夷齐比,相楚功难禹稷加

【瑥】【芃】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:倡楼妆㸌㸌,农野绿芃芃

【邵】【由】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
邵由,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:自此辞张邵,何由见戴逵

【绅】【秉】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绅秉,来源于韩愈的《唐诗》《送文畅师北游》,原文:荐绅秉笔徒,声誉耀前阀

【儒】【祯】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
儒,来源于苏轼的《宋诗》《乞数珠赠南禅湜老》,原文:儒生推变化,干策数大衍

【泯】【稽】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泯,来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》,原文:声色情俱泯,希夷兴已超

【柏】【域】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
柏域,来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》,原文:桐柏古洞天,金庭在其域

【重】【文】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
重文,来源于胡寅的《宋诗》《留别唐次山》,原文:珍重老人分手意,论文何日再经过

【文】【葭】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
文葭,来源于张九龄的《唐诗》《和苏侍郎小园夕霁寄诸弟》,原文:兴逐蒹葭变,文因棠棣飞

【柏】【驰】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
柏驰,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:松柏脚踏土,并驱仍背驰

【泽】【戍】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
泽戍,来源于司马光的《宋诗》《又和留题定襄驿》,原文:甘泽随征盖,华星近戍楼

【诺】【陟】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
诺陟,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:凤批一诺膺天陟,马颈三槃朝日边

【毓】【宗】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
毓,来源于冰壶的《宋诗》《寿右丞相 其一》,原文:东方正气毓元身,夙禀春阳泽物心

【薏】【樨】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
薏,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

【昂】【韬】

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
昂韬,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:忽然浩叹声轩昂,二十八宿俱韬藏

【鸯】【常】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
鸯常,来源于杨泽民的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:刚被旁人隔,不似鸳鸯,等闲常得双卧

【麒】【嵊】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
麒,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其一》,原文:勋阀此时生鸑鷟,天家满意抱麒麟

【轶】【廷】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:耆明寿隽轶千古,吕望鹰扬称尚父

【珞】【楹】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珞,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

【芮】【泰】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

【珲】【淙】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于赵抃的《宋诗》《留题修觉山》,原文:江喜淙淙听,云疑步步生

【玢】【沐】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【序】【闰】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
序闰,来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:重阳登闰序,上界叶时巡

【越】【蓬】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
越蓬,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:同越蓬莱仙会中,凡景煎熬无了歇

【庆】【同】

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
庆同,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:八叶蓂香夏气清,坤闱有庆佛同生

【渊】【屿】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
渊屿,来源于陈傅良的《宋诗》《洛阳桥》,原文:基连岳屿规模壮,势截渊潭气象豪

【硝】【贤】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

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