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诗经-小孩-起名

朱瑶些作者:朱瑶些2022-11-03 04:56:23

诗经,

诗经-小孩-起名

【旌】【圣】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旌圣,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:圣朝亦旌异代忠,轩然眉须入图画

【昱】【固】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

【箴】【珉】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
箴,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中山居韵 其一》,原文:阅世秋声赋,存心夜气箴

【琥】【甯】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琥,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

【纴】【皖】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

【闰】【固】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
闰固,来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》,原文:十韵分九人,其一固闰余

【韶】【悟】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
韶,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:仙韶总角籍严宫,初学吹笙性格聪

【仞】【沥】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其四》,原文:一笑山头冰万仞,晓晴还见翠屏开

【蓓】【隋】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蓓,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其五》,原文:轻寒玉蓓试新妆,已识微酸一点黄

【钲】【桓】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《爱山堂》,原文:朝从日挂钲,暮至月吐璧

【旆】【晰】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
旆,来源于王珪的《宋诗》《送程公辟刑部出守南昌》,原文:波送蛟龙归海上,云随旌旆落天头

【纮】【珊】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
纮,来源于李颀的《唐诗》《赠张旭》,原文:微禄心不屑,放神于八纮

【缮】【睿】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

【婴】【瑗】

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
婴,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其一》,原文:一朝婴祸难,失身戎马间

【旖】【暖】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旖,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其八》,原文:韶容旖旎终无比,晚艳低佪更可憎

【娴】【榭】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

【巍】【启】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
巍,来源于晁子东的《宋诗》《赓韵题精舍》,原文:巍巍道德千年在,凛凛声猷万古齐

【翡】【奂】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
翡,来源于李商隐的《唐诗》《效徐陵体赠更衣》,原文:密帐真珠络,温帏翡翠装

【茹】【珉】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
茹,来源于葛天民的《宋诗》《梅花》,原文:何当唤取湘累起,伴我空山茹落英

【旎】【瑜】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
旎,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

【浩】【舟】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浩舟,来源于吕本中的《宋诗》《答朱成伯见赠四首 其四》,原文:风波极浩渺,欲济能无舟

【颜】【延】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
颜延,来源于郑刚中的《宋诗》《重阳太守招登东山以腹疾不能赴》,原文:芎能去湿方摩腹,菊可延龄少慰颜

【朝】【琯】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
朝琯,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

【壬】【葭】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
壬,来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其二》,原文:仕宦端平甲子岁,结局景定壬戌年

【彦】【波】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
彦,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:羣彦挥铅笔,微生滥石渠

【本】【渌】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
本,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其二一》,原文:大本斲丧,扰扰胡为

【毓】【皓】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
毓,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:有志在养毓,勿论报德限

【鑫】【合】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于赵蕃的《宋诗》《午风大作已雨甚微》,原文:池蛙合合自得意,圃蝶飞飞人故怜

【襄】【缃】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
襄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题兀翁瑞筠亭》,原文:请看襄母千里至,庭竹骈根生瑞枝

【祯】【奘】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
祯,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:杜陵昔览舂陵行,知元使君实国祯

【逻】【苑】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其一》,原文:往来逻视晓夕忙,香穗垂头秋登场

【追】【仑】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
追仑,来源于孔平仲的《宋诗》《亶甫寄示庐山高药名诗亦作一首奉酬不犯唱首兼用本字更不假借》,原文:接余之手生虹蜺,昆仑太室相追随

【筝】【温】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
筝,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其二》,原文:安已弹筝思海道,武空鸣剑说伊吾

【謇】【霏】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

【诺】【婴】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:」许诺

【艾】【晠】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
艾,来源于屈原的《楚辞》《九歌/少司命》,原文:竦长剑兮拥幼艾,荪独宜兮为民正

【里】【馥】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
里馥,来源于王勃的《唐诗》《上巳浮江宴韵得阯字》,原文:松吟白云际,桂馥青溪里

【希】【澄】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
希澄,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其一》,原文:已羨同时希洁白,更高异代继澄清

【簌】【恒】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
簌,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・喜迁莺》,原文:怎当这头直上急簌簌雨打,脚底下滑擦擦泥淤

【楣】【昉】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
楣,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:三十六宫深窈窕,绣楣藻井光相照

【温】【晓】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
温晓,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:未温白鹤席,已饯罗浮晓

【棹】【晴】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
棹晴,来源于喻良能的《宋诗》《十月二十三日携家游裴园》,原文:茫茫烟渚羣鸥下,隠隠晴虹短棹过

【楚】【粤】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
楚粤,来源于曾丰的《宋诗》《兴安县西南石峰秀拔无数》,原文:楚粤未争寻丈远,炎凉无复半分同

【哲】【维】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
哲维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:宣哲 维人,文武维后

【知】【楣】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
知,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公三年》,原文:知其不可知,知也

【帧】【支】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【律】【麟】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
律麟,来源于贯休的《唐诗》《题峄桐律师院》,原文:律中麟角者,高[淡]出尘埃

【缔】【丁】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:咄嗟有隋后,缔构穷剞劂

【益】【清】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
益清,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 不寐》,原文:长年睡益少,气耗非神清

【执】【阜】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
执,来源于释居简的《宋诗》《寒山赞》,原文:寒山指出,拾得执指

【畚】【凇】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
畚,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:畚筑才驱石,觚棱欻倚风

【影】【漾】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
影漾,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其一》,原文:冷风不动水无声,倒影冲融漾太清

【葵】【浦】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
葵浦,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:殿阁凉生梅浦雨,葵柳红映锦江霞

【知】【媛】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
知媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

【笙】【珈】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
笙,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》,原文:渔阳豪侠地,击鼓吹笙竽

【苓】【婷】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
苓,来源于周必大的《宋诗》《王才臣求园中六诗杨秘监谢尚书皆赋 松庵》,原文:更有茯苓功,保君千岁质

【纶】【炽】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
纶,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪与渔者宿》,原文:更怜垂纶叟,静若沙上鹭

【与】【君】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
与君,来源于郭印的《宋诗》《和樊直夫兼简允南》,原文:与君期戮力,起废鍼其肓

【骓】【颜】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
骓,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:斑骓路与阳台近

【儒】【澄】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
儒澄,来源于韩偓的《唐诗》《息兵》,原文:渐觉人心望息兵,老儒希觊见澄清

【鹄】【葭】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
鹄,来源于孙觌的《宋诗》《致政左司王公挽词三首 其二》,原文:流芳知有在,鸾鹄正高翔

【栎】【懿】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
栎,来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》,原文:栎坞炭烟晴过岭,蓼村渔火夜移湾

【冉】【奂】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
冉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢发运颖叔宠寄新什》,原文:春风冉冉送流年,一望云霄一惨然

【昕】【札】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昕札,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:四佞斥昕朝,一札颁丙夜

【荣】【唯】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
荣唯,来源于杨时的《宋诗》《冬早书事》,原文:窈冥谁为宰炉锤,荣谢唯知岁序催

【玺】【暄】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
玺,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 二》,原文:御衣空惜侍中血,国玺几危皇后身

【麒】【恣】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
麒,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:夜吟酬蟋蟀,暮景叹麒麟

【炅】【札】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【情】【奘】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
情,来源于蔡伸的《宋词》《镇西・小镇西犯》,原文:凝情久

【胥】【承】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
胥,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其一》,原文:历馆娃兮不留,过胥口兮小顾

【兹】【舜】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
兹舜,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一五》,原文:唐尧禅虞舜,兹谓能事毕

【援】【宁】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
援宁,来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其三》,原文:既孤裘坐拥,宁惮笔时援

【凛】【子】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凛子,来源于陈傅良的《宋诗》《挽木奉议 其一》,原文:教子宜如此,闻风亦凛然

【其】【弘】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
其弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:郑虽无腆,抑谚曰『蕞尔国』,而三世执其政柄,其用物也弘矣,其取精也多矣

【莘】【玖】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
莘,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四四》,原文:淡虀苦笋千人供,青磬莘香一谷传

【峰】【戍】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
峰戍,来源于马云奇的《唐诗》《白云歌(予时落殊俗随蕃军望之感此而作)》,原文:远戍只将烟正起,横峰更似雪犹残

【恽】【怀】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
恽怀,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

【馚】【梁】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 三》,原文:双双梁燕语,蝶舞相随去

【蕾】【约】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蕾,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

【休】【炽】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
休炽,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:冗攘方炽,何时云休

【莘】【郄】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莘,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其一》,原文:得莘渭上康时策,有伊洛间传道功

【蘅】【旌】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

【寒】【旎】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
寒旎,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

【纲】【简】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纲简,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:右言盈简策,左辖备条纲

【澧】【苓】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
澧,来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五)

【茉】【茸】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茉,来源于戴昺的《宋诗》《送彭希圣姊夫赴三山民曹》,原文:少啖荔枝防美疢,多栽茉莉挹清芬

【炫】【淼】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》,原文:密云通炫晃,残月堕冥茫

【瑥】【嫒】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

【寓】【玟】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
寓,来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》,原文:寓游足以乐,携壶谩思玄

【昱】【翊】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

【馟】【沥】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于李思聪的《唐诗》《鸡笼山》,原文:山状鸡笼攒翠黛,水通滴沥落水崖

【筱】【陟】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

【潜】【和】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
潜和,来源于姚合的《唐诗》《早春山居寄城中知己》,原文:阳和潜发荡寒阴,便使川原景象深

【玄】【菀】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
玄,来源于白居易的《唐诗》《逸老》,原文:是故临老心,冥然合玄造

【本】【仲】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
本仲,来源于刘敞的《宋诗》《古北口》,原文:本羞管仲令君霸,无用俞儿走马前

【誉】【自】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
誉自,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 昼寝》,原文:时逢毁誉心无诤,间有诗文手自编

【粤】【芮】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
粤,来源于牟巘的《宋诗》《德清孙氏和乐秀明堂》,原文:粤从鸿雁散,惟恐棠棣废

【绘】【宛】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
绘宛,来源于李程的《唐诗》《观庆云图》,原文:五云从表瑞,藻绘宛成图

【馚】【燿】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制赐进士韵》,原文:尧章焜燿欣承渥,汤训丁宁戒近名

【萧】【淼】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萧淼,来源于刘长卿的《唐诗》《送徐大夫赴广州》,原文:路分江淼淼,军动马萧萧

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