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缺水-最好-新生儿-取名

林琛礴作者:林琛礴2022-11-02 19:22:28

缺水,

缺水-最好-新生儿-取名

【钲】【缈】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钲,来源于朱熹的《宋诗》《再用前韵》,原文:田舍占烟火,军家候鼓钲

【谒】【源】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
谒源,来源于欧阳修的《宋诗》《晋祠》,原文:行人望祠下马谒,退即祠下窥水源

【沧】【亘】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沧亘,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 衡岳》,原文:炎方荒绝亘沧海,天付雄柄司神奸

【槐】【勃】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
槐,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:况味安符竹,胸襟傲面槐

【玢】【尹】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【箫】【潞】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
箫,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:正可供壶奕,随宜列鼓箫

【峤】【合】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峤合,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一五》,原文:海峤浮云合,神光照室明

【奥】【漳】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
奥,来源于罗从彦的《宋诗》《观书有感》,原文:周诚程敬应粗会,奥理休从此外寻

【望】【闰】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
望闰,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:入雾长期闰,持朱本望研

【钗】【浦】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
钗,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:丁香核小味甘洁,何似钗头十八孃

【鹤】【熹】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鹤,来源于释智圆的《宋诗》《寄蜀川王道士》,原文:鹤驾几迟留,岷峨水石幽

【真】【浠】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
真,来源于葛胜仲的《宋词》《定风波》,原文:平昔短檠真大漫

【晣】【白】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【语】【斐】

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
语斐,来源于王洋的《宋诗》《叶云仰之谓予有随轩人作无真诗诮仰之用前韵》,原文:方外参军语太赊,文茵萋斐锦成霞

【搦】【兴】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
搦,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其二》,原文:不才强使酬杜诗,搦管宁能言鄙志

【亭】【曼】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
亭,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:谁似临平山上塔,亭亭

【缤】【越】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缤,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:何如武陵岸,缤纷落天风

【珧】【滢】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

【皤】【粤】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
皤,来源于王义山的《宋词》《贺新郎》,原文:作皤然一老,逍遥东湖湖曲

【缈】【峤】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缈峤,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

【缤】【俏】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
缤,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其二》,原文:听驾兮天门,羽毛兮缤纷

【珉】【汐】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》,原文:不能评谱品,索玉翻得珉

【柯】【渲】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
柯,来源于刘长卿的《唐诗》《谪官后却归故村将过虎丘怅然有作》,原文:邑人怜白发,庭树长新柯

【恒】【谊】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十八》,原文:我本野外夫,不能恒礼则

【梧】【绘】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
梧,来源于韦应物的《唐诗》《新秋夜寄诸弟》,原文:高梧一叶下,空斋归思多

【熙】【乘】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
熙乘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 送神用《诚安》。》,原文:熙事既毕,忽乘青云

【琳】【缤】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琳,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》,原文:陈琳巧书檄,谢客占风骚

【浦】【盂】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
浦,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其一》,原文:蟾影依云断,樵歌隔浦听

【韦】【潇】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
韦,来源于卢嵩的《唐诗》《句》,原文:(《韦江州集》卷五有韦应物作《酬卢嵩秋夜见寄五韵》,诗末原注曰:「卢诗云岁晏以为期之句

【简】【凰】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
简凰,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》,原文:(吕夷简诗云)凤凰飞上梧桐树,自有傍人道短长

【苑】【沁】

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
苑沁,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其二》,原文:水声通沁苑,树色入夷门

【阔】【尚】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
阔尚,来源于华镇的《宋诗》《秋日登戒珠寺》,原文:陇云凝素晴犹阔,篱菊分金暖尚悭

【琲】【卿】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

【郝】【耘】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

【晏】【郁】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晏郁,来源于范祖禹的《宋诗》《和钱穆父尚书蒋颍叔侍郎从驾景灵宫二首 其二》,原文:寒生碧瓦气葱郁,日丽琱舆景晏温

【竺】【旆】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
竺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:82 惇,亶,祜,笃,掔,仍,肶,埤,竺,腹,厚也

【澧】【未】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
澧未,来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》,原文:漆园歌未歇,澧浦珮还沉

【琤】【繁】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琤,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

【礴】【滨】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
礴,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其六》,原文:孤城挟龙虎,盘礴纳万象

【晣】【妤】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【彦】【沦】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
彦,来源于邢居实的《宋诗》《寄陈履常》,原文:所交尽才彦,唯子情相亲

【淮】【纮】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
淮纮,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》,原文:王淮林栗胡纮辈,仲尼日月曾何伤

【弘】【诏】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
弘诏,来源于韦骧的《宋诗》《又和彦常试院即事 其一》,原文:城壖候馆势弘开,捧诏彤庭薄暮来

【滇】【鸥】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

【临】【郁】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
临郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天晚夏闲居欲相访先诗见贻》,原文:池榭堪临泛,翛然散郁陶

【纶】【沧】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纶沧,来源于薛师石的《宋诗》《送张直翁》,原文:衡岳望中思策蹇,沧浪清甚欲垂纶

【华】【琰】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
华琰,来源于陈陶的《唐诗》《湓城赠别》,原文:气调桓伊笛,才华蔡琰琴

【泯】【贞】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
泯贞,来源于沈禧的《元曲》《梁州・这其间江头有客寻归艇,我这里醉里题诗漫送程。你看他溯澄江下》,原文:辉光照耀终难泯,他每志坚贞秉忠正

【浩】【谒】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
浩谒,来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁以诗一编进孝宗圣语且许其清新骤蒙擢用暇日感孟襄阳事聊赋数语》,原文:襄阳孟浩然,牀下谒至尊

【桠】【澄】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

【沦】【沦】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦沦,来源于张耒的《宋诗》《龟山祭淮词二首 送神》,原文:水沦沦兮石碌碌,空祠草长兮风雨入君屋

【舟】【子】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
舟子,来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》,原文:醉中举杯谢舟子,口腹自营吁可鄙

【勰】【瑧】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn玉名。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【般】【烯】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
般,来源于陶弼的《宋诗》《桐》,原文:试听琵琶采莲曲,一般弦上数般声

【潭】【继】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
潭继,来源于楼钥的《宋诗》《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其一》,原文:潭府书无继,西州事已空

【翩】【朴】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
翩,来源于赵师商的《宋诗》《嘲侠客》,原文:清世翩翩谁是美,尘寰碌碌已称奇

【涟】【晖】

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
涟晖,来源于曹勋的《宋诗》《江皋曲》,原文:漪涟带修渚,远水明朝晖

【勤】【恤】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勤恤,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政秋怀十绝 其七》,原文:河神不恤吾民勤,涛头射山危欲倾

【颍】【艺】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
颍,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》,原文:颍川丈人诗绝奇,长篇勉我毋趋时

【航】【盂】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
航,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢从之以表闾投赠》,原文:岌岌两傍蛟龙缠,侯曰美哉岂其然,才当如楫航长川

【骃】【泱】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

【潞】【玺】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

【颜】【洲】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
颜洲,来源于李白的《唐诗》《寄淮南友人》,原文:红颜悲旧国,青岁歇芳洲

【漫】【容】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漫容,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵奉和》,原文:赓唱苟能容累句,漫陪梁甫续高吟

【霖】【袅】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
霖,来源于王阮的《宋诗》《游三峡一首》,原文:四海思霖雨,龙奚久在中

【筝】【皤】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
筝,来源于张炎的《宋词》《解连环》,原文:谩长门夜悄,锦筝弹怨

【澄】【颐】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
澄颐,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:为我演蒙颐,山立静澄神

【翊】【淳】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
翊淳,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其一》,原文:炎统中兴日,淳熙翊赞功

【如】【耘】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
如耘,来源于牟巘的《宋诗》《和德清曹鲁郊七十一吟》,原文:而我已索如,发短不可耘

【霁】【纮】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
霁,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:须臾霁霞起,赫奕射林表

【钥】【沧】

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钥,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:老的,你十三把钥匙,我都赚将出来了也

【望】【诀】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
望诀,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:衔悲望君门,忍作永诀图

【缥】【滢】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
缥,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:缥缈云间应好在,盈盈泪湿征衣

【皤】【徵】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皤,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

【晤】【武】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晤武,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟西湖 其二》,原文:如从剡溪客,忽晤武陵人

【淳】【榷】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淳,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈立春日长句》,原文:谓恐齐民罹疠疫,又言汉诏发深淳

【柯】【斌】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
柯,来源于李白的《唐诗》《赠柳圆》,原文:夫子即琼树,倾柯拂羽仪

【俐】【郁】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
俐,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○六》,原文:伶俐衲僧,一咬便断

【瞳】【闻】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瞳闻,来源于张栻的《宋诗》《采菊亭》,原文:颇闻双瞳清,亦复强步履

【札】【渝】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
札,来源于仇远的《宋诗》《和张仲实见寄 其二》,原文:一别又三月,书札乖嗣音

【涧】【蓁】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
涧蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

【洛】【娆】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
洛,来源于文彦博的《宋诗》《运使兵部以某驰想林泉拙诗言志荐承属和曲有褒嘉今复致谢》,原文:为忆伊川坞,因成洛社吟

【淳】【诏】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淳诏,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:淳于免诏狱,汉主为缇萦

【殷】【渌】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
殷,来源于文天祥的《宋诗》《雨雪》,原文:秋色金台路,殷殷半马蹄

【巍】【郁】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
巍郁,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

【朦】【涔】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一四四》,原文:复有朦胧处,松萝相连接

【源】【壬】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
源,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:涨海豁心源,冰壶见门地

【札】【恒】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
札,来源于韩驹的《宋诗》《上陈龙图生辰诗》,原文:泥书细札九天飞,好看锦衣荣衮知

【泯】【霓】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
泯,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:触眼败人意,喜事日益泯

【澈】【良】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
澈,来源于晁公溯的《宋诗》《谢王元才见惠峨嵋山菩萨石》,原文:巨细皆晶荧,表里俱洞澈

【燝】【和】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【畚】【葵】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
畚,来源于韩维的《宋诗》《仲连兄治南堂》,原文:畚土艺佳卉,沼盆注清泉

【筝】【洲】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
筝洲,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梅花酒》,原文:这一个倚银筝步瀛洲,这一个吹铁笛卧岩幽,这一个弹锦瑟上孤舟

【橙】【霜】

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
橙霜,来源于卢祖皋的《宋词》《沁园春》,原文:笠泽波头,垂虹桥上,橙蟹肥时霜满天

【幂】【晖】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:乃命执幂者

【常】【含】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
常含,来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》,原文:风入旗常影,天含鼓吹声

【惟】【鸠】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
惟鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《病中代书奉寄圣俞二十五兄》,原文:日长天暖惟欲睡,睡美尤厌春鸠聒

【禧】【崧】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
禧,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其一》,原文:自从庆历到今日,只说开禧初改元

【壹】【骅】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
壹,来源于王之道的《宋诗》《哀徐朝义恭人潘氏 其一》,原文:爱子心惟壹,宜家语不烦

【浦】【晶】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
浦,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:积卤输盐浦,飘沙聚玉关

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