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魔兽世界tbc食腐鸟怎么取名字

杨佶作者:杨佶2022-09-14 06:42:32

魔兽世界tbc食腐鸟怎么取名字

倾浦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
倾浦,来源于徐夤的《唐诗》《回文诗二首 二》,原文:明月钓舟渔浦远,倾山雪浪暗随潮

郝勰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

洵旆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

霄恤

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
霄,来源于强至的《宋诗》《谢知府少卿》,原文:泥涂渐霄汉,瓦砾变璵璠

锦晃

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
锦晃,来源于彭汝砺的《宋诗》《春风破穷阴》,原文:纷敷作锦绣,晃耀映霜雪

瑹韪

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

晋萌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晋萌,来源于卫宗武的《宋诗》《韩延之》,原文:刘公复晋祚,功成萌异志

韧荏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

良容

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
良容,来源于陈普的《宋诗》《中秋近愿晴 其四》,原文:无限容光通照处,良晨莫遣片云遮

礼奈

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
礼奈,来源于黄庭坚的《宋词》《好事近》,原文:主礼到君须尽,奈宾朋南北

岭逻

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岭逻,来源于高适的《唐诗》《九曲词三首 三》,原文:铁骑横行铁岭头,西看逻逤取封侯

明奘

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
明,来源于方回的《宋诗》《赠鲁至道》,原文:明明德新民,此书洙泗孙

休纬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
休纬,来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父庚伏书怀六首 其五》,原文:皇家休符彻象纬,河上五老飞人间

斓域

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
斓,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其四》,原文:东西廊转面朝天,绯绿斓斑紫绶褰

沛寓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
沛,来源于楼钥的《宋诗》《置酒沛宫诗》,原文:汉祖功成后,时因过沛宫

珐漪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:心如止水,无风无自更生漪

戎屹

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
戎,来源于王十朋的《宋诗》《出郊送虞参政因游竹亭小饮与者九人》,原文:向来涛与戎,此乐何繇谐

洛珈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
洛,来源于司马光的《宋诗》《送赵书记之官华州》,原文:辞梁犹带雪,过洛渐生春

瑥缈

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:缥缈羽客搴云纕,清都飞露寒侵肠

蝶英

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
蝶英,来源于梅尧臣的《宋诗》《牡丹》,原文:粉英不忿付狂蝶,白发强插成悲歌

贤筹

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
贤筹,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其八》,原文:元老纵然挥玉麈,七贤已有执牙筹

麓炀

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
麓,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其二》,原文:先君昔爱洛城居,我今亦过嵩山麓

勖备

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

映莲

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
映莲,来源于胡志康的《宋诗》《游广福寺》,原文:吟栏倚遍诗成处,不觉金莲映月辉

恒简

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
恒简,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:林园事益简,烟月赏恒余

峨泊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峨泊,来源于周紫芝的《宋诗》《倡楼词》,原文:大艑何岢峨,系舟楼下泊

飏沅

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
飏,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:鱼复江边春事起,万点红旗飏清泚

澎慕

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
澎,来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》,原文:浮云晚陆离,巨浪朝澎湃

郄戍

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
郄,来源于贯休的《唐诗》《送罗邺赴许昌辟》,原文:美似郄超终有日,去依刘表更何疑

予曜

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
予,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:人之言曰:‘予无乐乎为君,唯其言而莫予违也

淙栖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
淙,来源于陈宓的《宋诗》《庐山歌》,原文:暑六月而不知兮,但觉鸣珂戞珮其下纷淙淙

嵊祺

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

缪裳

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
缪裳,来源于范成大的《宋诗》《枕上六言二首 其二》,原文:一老绸缪牖户,几人颠倒衣裳

莹浅

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
莹浅,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》,原文:侵鬓黛眉唇浅注,铅珰匀莹茜裙鲜

戈涧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
戈,来源于周孚的《宋诗》《次德裕饷人参韵》,原文:卧病干戈里,劳君为控抟

奎铮

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
奎,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

存翼

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
存翼,来源于苏颂的《宋诗》《皇太妃合春帖子五首 其三》,原文:圣皇钦翼孝心存,宫合深沉母道尊

勰俏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

炯冉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
炯,来源于邹浩的《宋诗》《吴公蔚将还滁阳出所集述德堂诗作此送之》,原文:谁令千里便归休,炯炯此心元自古

炜筠

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
炜,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

豫憬

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
豫,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:到如今又蒙相呼,顿教娘心中犹豫

童种

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
童种,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:亦窃笑阿环,种桃儿童偷

翰韦

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
翰韦,来源于陈师道的《宋诗》《次韵晁无斁除日述怀》,原文:平生挥翰手,几见绝韦编

丁零

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
丁零,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:只(戊作「惟」)知雨露贪,不闻(丁、戊作「念」)零落尽(甲无以上二句)

储玢

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
储,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:君家自无儋石储,蟹黄熊白能俱设

荏臻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:荏染柔木,君子树之

元淖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
元,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和诸太一宫诗》,原文:上方忧乐共元元,祠宇知非泥故言

笙津

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笙津,来源于史弥坚的《宋诗》《宴黄状元大任》,原文:月色花光正可人,笙歌会处喜津津

蒲琤

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蒲,来源于卢纶的《唐诗》《詶陈翃郎中冬至携柳郎窦郎归河中旧居见寄》,原文:终期买寒渚,同此利蒲鱼

沅颐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其一》,原文:洞庭青草绝余寇,沅水武谿俱力耕

鹄诏

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鹄诏,来源于宋祁的《宋诗》《题承诏亭》,原文:落成严诏下,猿鹄怨轺车

瑞零

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑞零,来源于赵长卿的《宋词》《永遇乐》,原文:宵露珠零,溅冰花薄,凝瑞偏早

兴易

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
兴易,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 齐》,原文:殷忧易兴怀,逸乐难终享

裕尹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:然《醉吟先生传》及《实录》皆谓居易会昌六年卒,而德裕贬于大中二年,或谓此诗为伪

宁炜

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
宁炜,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

霆旬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其三》,原文:自怜考阅专精甚,不觉猝然柱破霆

桦衍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
桦,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

颉煊

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
颉,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:三千蹀颉利,百万走寻邑

珐荟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其三》,原文:兰生可香国,桂茂绝藂荟

霖淼

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
霖,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:举目看霖润,褆身拟化甄

桑良

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桑良,来源于王十朋的《宋诗》《梦龄得男老者喜甚汤餠会中出诗以贺》,原文:汤餠笑欢良不浅,桑弧时节稍相同

憧轶

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:憧憧吴蜀客,来往当无时

嵘槐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
嵘,来源于许操的《宋诗》《福延院》,原文:阴森万木绿参天,秀色峥嵘欲飞走

芗璨

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芗,来源于苏泂的《宋诗》《寄卢子高二首 其二》,原文:呕泄辄经日,芳芗空屡飧

奎才

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
奎才,来源于方逢辰的《宋诗》《赠星命舒云峰》,原文:五星聚奎宿,天下多贤才

兴郄

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
兴郄,来源于钱起的《唐诗》《送李秀才落第游荆楚》,原文:名逃郄诜策,兴发谢玄文

纫韬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
纫,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:蕙兰纫佩生香满,荷芰缝衫御暑嘉

爀沁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

奈靖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
奈靖,来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》,原文:靖节先生绝世人,奈何记伪不考真

骅繁

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
骅,来源于傅自得的《宋词》《蓦山溪》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

朗樨

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
朗,来源于刘禹锡的《唐诗》《和宣武令狐相公郡斋对新竹》,原文:欹枕闲看知自适,含毫朗咏与谁同

奘维

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

焓远

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:露寒人远鸡相应

吟玮

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
吟,来源于方回的《宋诗》《画观世音赞》,原文:□见呻吟,我砭我针

廷益

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
廷益,来源于吴芾的《宋诗》《送丘尉赴试南宫》,原文:好上汉廷晁董对,要令吾道益光华

漳楹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
漳,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其二》,原文:君在漳溪病,相逢特地欢

翌书

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翌,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》,原文:翌日风回沴气消,归涛纳纳景昭昭

序镌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣十有九称,君陈衣于序东

庆沛

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
庆,来源于方輗的《宋诗》《里中张氏母出与邑宰母宴饯以诗》,原文:乡里皆庆喜,县官问姓名

缥葵

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
缥,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵纪登高醉中景示世弼诸友》,原文:送目喜观云缥缈,狂歌谁顾帽欹斜

绰鸥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

翩箴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
翩,来源于艾性夫的《宋诗》《酬春湖史履庸惠四皓图》,原文:翩翩小出奠危社,落落高举连青云

畅沦

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
畅,来源于崔次周的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:倚栏畅吟情,笔砚云烟稠

茗筝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
茗,来源于杨万里的《宋诗》《尝枸杞》,原文:作齑淡著微施酪,芼茗临时莫过汤

宛淙

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
宛,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:举酒酹一觞,宛宛度两旗

琢景

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琢景,来源于郭印的《宋诗》《眉州太守刘公忽于池中获东坡所作远景楼碑乡人费洪雅有诗美之因率同赋次其韵》,原文:高楼远景尚崔嵬,妙琢雄词非骩骳

文荣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
文荣,来源于刘弇的《宋诗》《欧阳升之挽辞》,原文:生荣不得文章力,死赠须霑雨露恩

勘晗

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《陈良臣之子正功肯学能文求余印可》,原文:一案孔门重勘结,小圆为赐大为参

栎青

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栎青,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 三》,原文:低迷黄昏径,褭褭青栎道

炔璁

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

媪曜

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
媪,来源于陈师道的《宋诗》《除官》,原文:肯著金根谬,宁辞乳媪讥

华陟

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
华陟,来源于韦骧的《宋诗》《送宋茂宗》,原文:陟明伫听跻华贯,荣觐应欣著彩衣

淳映

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淳映,来源于张说的《唐诗》《咏瓢》,原文:美酒酌悬瓢,真淳好相映

垣勉

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
垣,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理钱季实》,原文:交结深时垣气牢,交结浅时垣气泄

濡至

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
濡至,来源于吕本中的《宋诗》《题孙子绍所藏王摩诘渡水罗汉》,原文:至人入水固不濡,何以有此恐怖状

冰旖

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
冰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:祭祀,共冰鉴

麟畅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
麟,来源于储光羲的《唐诗》《次天元十载华阴发兵作时有郎官点发》,原文:神皇麒麟阁,大将不书名

择坤

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
择坤,来源于罗公升的《宋诗》《从军兴平》,原文:干坤钟厄会,推择乃及我

追笙

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
追笙,来源于曾巩的《宋诗》《刁景纯挽歌词二章 其一》,原文:园林笑傲笙歌拥,山水追寻几杖随

橙团

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
橙团,来源于苏泂的《宋诗》《次韵九兄秋吟五首 其四》,原文:橙香梦泽团脐蟹,莼老吴江巨口鲈

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