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33画取名寓意43好吗

高远莞作者：高远莞2022-09-14 04:40:31

3画，

33画取名寓意43好吗

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：及狄人战于荧泽，卫师败绩，遂灭卫

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于苏轼的《宋诗》《宋复古画潇湘晚景图三首 其二》，原文：落落君怀抱，山川自屈蟠

子

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于赵蕃的《宋诗》《三月十三日夜五更闻杜鹃时成父欲入浙因赋六章章四句以送之 其五》，原文：劝子勿去，子宁我听

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐府四首 御燕曲》，原文：仙家日月真长久，地久天长圣恩厚

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于释昙华的《宋诗》《题仲逸宣教三境图》，原文：太清之云，镜中之尘

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》，原文：石门云卧久，玉洞花寻遍

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于黄升的《宋诗》《游金精山》，原文：学诗未学仙，凡骨生惭惶

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：世与我相违

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 酌献用《禧安》。》，原文：丹云之爵，金龙之杓

子

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》，原文：”子曰：“君子贞而不谅

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：可以与，可以 无与，与，伤惠

卫

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：夏四月丙子，卫侯元卒

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中上巳日会兴庆池二首 其一》，原文：夕阳归骑外，芳草绿绵绵

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于欧阳修的《宋诗》《初夏刘氏竹林小饮》，原文：川源湛新霁，林麓洗昏雾

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》，原文：清幽疑是斜川路

子

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》，原文：”子谓卫公子荆：“善居室

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：汉阳之田，君实有之

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于丘葵的《宋诗》《李养吾董教同安为作长编》，原文：浩然之气非袭取，所要与道与义俱

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于姜夔的《宋词》《秋宵吟》，原文：但盈盈、泪洒单衣，今夕何夕恨未了

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：凡皆若此，其故可说

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》，原文：才过元夕

才

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于韩的《宋词》《减字木兰花》，原文：才大三千

子

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于吴师孟的《宋诗》《和韩绛游鸿庆寺》，原文：穉子喧沽玉，春姬笑子金

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于苏颂的《宋诗》《次韵久雨言怀》，原文：久雨涔

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一九》，原文：咏春发真趣，邀月开凡襟

夕

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕，来源于释德洪的《宋诗》《除夕和津汝楫》，原文：今夕亦常夕，人偏故国思

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》，原文：谓之社稷之役

才

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
才，来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》，原文：正以辅才，恕以辅明

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于皎然的《唐诗》《在灵峰时为后生造偈（题拟）》，原文：这里若论玄与实，与吾如隔万重山

川

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其二》，原文：竹树参差合，川原远近分

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：凡声，阳也

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于杨亿的《宋诗》《元奉宗宰绩溪》，原文：家寄汀苹久，名题桂籍新

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